1、
小学“三节约“活动方案
一，指导思想
勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德.党中央，国务院对建设"节约型社会"提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮.
倡议林村小学全体师生积极参与到"创建节约型校园，开展'三节约'活动"中来，即"节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸"，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献.
二，成立工作小组
组长：黎勇坚
副组长：温学深，李润华，刘强，凌正伟
成员：叶石泉，骆汉堂，李艳琼，吴莉莉，梁凤鸣
三，活动安排
2、 （一）学习，宣传阶段
班队活动（凌正伟）
利用第6周班队活动课，各班组织学习"三节约"活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动.
出版节约主题班级黑板报（梁凤鸣）
学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验.
3，第5周教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与.（黎）
4，四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额.（梁凤鸣）
5，校园通知栏张贴一些节约知识材料.
（二）开展"三节约"综合实践活动
3、 一，二年级在15周前开展一次以上的"设计"三节约"宣传画"综合实践活动，各班级评选5件优秀设计作品.（李艳琼）
三年级在15周前开展一次以上的"设计节约用水宣传画"综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品.（骆汉堂）
四年级在15周前开展一次以上的"设计节约用电宣传画"综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品.（骆汉堂）
五年级在15周前开展一次以上的"设计节约用纸宣传画"综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品.（叶石泉）
全体老师（含教辅员）在15周前自行选择以上一个主题，设计一件宣传画.（梁凤鸣）
以上作品一律用a4纸制
4、作，于15周星期一上交.（教师作品全部展出）（梁凤鸣，吴莉莉）
（三）节约体验日记评选（叶石泉，骆汉堂，李艳琼）
1，学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来.
2，在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬.
各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记.
全体老师（含教辅员）在15周前撰写一篇节约心得体会.（刘强）
以上文字材料规定纸张为a4纸，字体仿宋，标题二号，正文四号，上交时间：15周星期一
（四）"节约标兵，节约班级，节约科室"评选
1，"节约标兵"评选（凌正伟）
5、 （1）根据活动表现和平时的节约态度，各班评选2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表.
据活动表现和平时的节约态度，各办公室评选2名教师为节约标兵，并填写节约标兵推荐表.
2，"节约班级"评选（刘强）
值日教师，值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级，学生用水，电，纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电，洗手用水过度，打水仗等等），即时扣该班级1-3分，并记录在"八项常规"公布栏和值日登记册内.
3，"节约办公室"评选（李润华）
全体学校行政不定期检查四个办公室，功能室用水，电，纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电，打印复印
6、浪费纸张，浪费饮用水等等），即时扣该科室1-3分，并记录在《林村小学三节约记录册》内，该记录在每周行政例会时汇报并记录一次.
4，班级有浪费纪录，则不能评为节约班级;学生，教师有浪费纪录，则不能评为节约标兵（功能室扣分即负责老师扣分）;科室有浪费纪录，则不能评为节约科室.以上三项评比于15周进行，以扣分少者为胜.
三，活动总结
评选"三节约"先进宣传班级6个，（以班级黑板报评比为基准）奖励奖状一张.（梁凤鸣）
评选"节约标兵"42名（学生38名，教师6名），"节约班级"6个（每级部2个班），"节约科室"1个（4个办公室参评）.（李润华，刘，凌）
7、
评选学生优秀"节约宣传画"，"节约体验日记"各20件，教师优秀"节约宣传画""节约活动心得体会"各10件，颁发获奖证书.（级组长，梁，吴）
13周召开"林村小学'三节约'活动总结表彰大会"，表彰我校的"节约标兵""节约班级""节约科室".（温）
奖励"节约标兵"每人奖状一张，纪念品一份;奖励"节约班级"奖状一张，奖励50元用作班级活动经费;奖励"节约办公室"奖状一张，奖励500元用作科室活动经费.
四，展示阶段（温，梁）
1，16周以班级为单位，展示宣传画，体验日记等.
2，归总展示节约标兵事迹，教师节约心得体会.
第5页 共5页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
