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适合老师朗诵的散文作品 .doc

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。适合老师朗诵的散文作品朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。那么适合老师朗诵的有哪些?散文下面范文网小编整理了适合老师朗诵的散文,供你阅读参考。适合老师朗诵的散文篇1是谁把懵懂无知的我们领进丰富的知识海洋教会我们为人之本为子女之孝为仁义之礼仪/是谁象园丁一样用辛勤的汗水浇灌春日破土的幼苗让我们茁壮地成长长成参天大树国之栋梁/是您!老师!您象温暖阳光照耀着我们和熙般的春风沐浴着我们清泉般的甘露哺育着我们大树一样遮挡着的着我们如父母一般的呵护着我们/是您!老师!启迪了我们稚嫩的心灵丰富了我们空白的脑际编织了我们远大

2、的梦想赐予了我们未来的钥匙/是您!老师!您那把火苗点燃了我们心灵之火您用一生砌成的阶梯承载着我们踏实向上攀登/老师您就象一支蜡烛用那微弱的光照亮了我们前进的道路耗尽了您一生的年华您无私的奉献我们永志不忘/老师您就象春蚕吐丝用银丝丈量着您生命的价值您低调生活高调教学从不在人面前炫耀在那硕果满枝金榜题名时就是对您最高的评价适合老师朗诵的散文篇2你似百合花于清冷的一隅默默生长那份独特的恬静和淡雅的醇香镌刻出纯洁的白深夜里,你默默地固守信仰/安顺学院这片土地上你渗入到政法学院的根部滋润着一个个干涸的心田只为能催促一棵棵幼苗茁壮成长早日扬起梦想的风帆/你是太阳,光彩夺目每一缕阳光都播撒着热情散尽人间一切

3、黑暗,愚昧迎来光明和希望,令人向往/又是一个收获的秋季你仍紧握手中彩色的画笔描绘蓝图,滋润祖国的桃李深夜里,你还在认真地备课梦中的我们仍回味着上课的乐趣/多少年季节轮回,多少个春夏秋冬红烛般的你,燃烧着亮丽的生命给我们奏出美妙的旋律每一个不眼之夜,每一次灯光长明漫漫长夜里,你伏案的身影刊刻了青丝之间的华发,三尺讲台上的笑声/啊!辛勤的园丁,光荣的教师你用无私缩短着心与心的路程你是那航灯,引人走出科学的迷宫适合老师朗诵的散文篇3我们都是当年最优秀的学子成长于祖国最需要教师的年代不谙世事的我们被囚禁了远大的梦想走进了师范的大门三年后还没有成年的我们带着贫困的无奈和稚嫩的热情自豪地成为了祖国普及义务

4、教育的主力军从此以后我们把最美丽的青春奉献给了脚下这块贫瘠的土地我们甘愿做了一年又一辛勤的园丁培育出一代又一代栋梁遍布祖国大江南北最近发生的安徽学生群殴老师的事件没有政府和媒体站出来为老师做主捍卫教育的尊严老师只能用辛酸无奈的自嘲来解脱来抗议非尊师重教的主流社会风气来宣泄一生无私奉献所付出的真挚情怀适合老师朗诵的散文篇41.这是一所屹立在皇城日益崛起的学校2.在这里,有这样一个团结友爱、积极奋进的集体(全体合)努力拼搏、不懈追求是我们的写照3. 在这里, 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师(全体合)扎根教坛、哺育桃李是我们的骄傲4.每一张笑脸都绽开着希望 ,每一片绿叶都摇曳出生机5.在这里的孩

5、子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的“素质教育”的快乐时光6.这里是学生的乐园 ,这里是教师的舞台。1.在这片充满新意的田野上,(123合)一名名教师倾情奉献,(456合)一只只雄鹰茁壮成长,(全体合)一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。2.“玉不琢,不成器”, 如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉, 那么教师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。3.玉经雕琢方成器,人不拼搏难成才, 教育就是养成良好的习惯,4.在这一教育思想引领下, 我们把习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面, 为学生终身发展奠基。5.爱是最纯真的语言, 爱是无比的动力,6.正因为有了爱, 我们的校园生机勃

6、勃, 我们的教室欢声笑语。1.爱心,是一泓清泉,荡涤着世间的尘埃。2.爱心,是一缕阳光, 扫除心里的阴霾。3. 爱心,是一股暖流, 暖遍了人们的心田。(123合)人类最崇高的精神是奉献, 最温暖的行为是关爱。(456合)作为教师的我们, 会用一颗爱心, 温暖每个学生的心田。4. 是的,爱学生, 就必须擅于走进学生的情感世界, 去感受他们的喜怒哀乐。5.当学生对你说悄悄话的时候, 你的教育就真的成功了!6.一句关切的话语,一个鼓励的眼神, 都是对学生的信赖与关爱。(全体合)爱学生,就要尊重他们。 爱的最高境界, 就是尊重。(123合)每个孩子都有闪光点,(456合)每个孩子都是一首动人的诗篇。(

7、123合)爱是温暖的阳光,爱是绚烂的朝阳,(456合)是爱,让我们感到无比温暖和幸福,(全体合)爱的情感激荡在我们心里, 爱的旋律回响于校园内外, 因为爱,我们家校和谐, 因为爱,我们师生和谐。1.时间在天地间激起宏大的回音, 我们共同迎来一个新的起点。(全体合)让爱心飞翔,让童心快乐起飞.让爱心铭刻,让智慧启迪,让知识为学生奠基.让爱心展现,让特色发扬,让艺术的旋律唱响.适合老师朗诵的散文篇5这就是我们的称呼说起我们的岗位呀,是多么普通又是何等的不,寻,常这里,不是汽笛悠扬的海港,却见成群的海燕展,翅,翱,翔,曾有多少勇敢的船队从这欢乐的平台,下水,迎着拍天的大浪齐刷刷地竖起了远征的桅樯!这

8、里不是钻机隆隆的矿山,但却储存着祖国最珍贵的宝藏,曾有多少彩色的矿石在这里开采和冶炼,变成铮亮的铆钉在精密的机床上闪,光!这里,不是百灵鸟欢唱的原野,但,却有千朵万朵迎春花竞 相 绽 放,曾有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱!这里不是梅花鹿雀跃的丛林,但,却有澎湃的松涛在耳边轰响,多少红枫,多少绿柳,多少白杨,在这里长成了立地顶天的栋梁!谈起我们的职业,是那么平凡又是何等的高尚我们不是水手长,却带领孩子们征服了多少惊 涛 骇 浪;我们不是设计师,却架设了多少通往真理的桥 梁;我们不是炉前工,却冶炼了多少优质的钢锭;我们不是医学家呀,却抚平了多少孩子心灵深处的创伤!我们的事业并不显赫

9、一时,但却珍藏着亿万人深情的希望;我们的青春虽不能永远存在,但却在未来的岁月中加倍地延长!我们用心血、汗水和皱纹、白发为祖国换来满园的春色和遍野的花香适合老师朗诵的散文篇6我骄傲,我是一名老师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。我骄傲,我是一名老师!在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。我骄傲,我是一名老师! 我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾! 我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如

10、磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。 我骄傲,我是一名老师! 我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽,等待它开花我埋下知识的种子,盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土 我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱,我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著,我微笑着写下希望擦去功利因为热爱忍看桃熟流丹,李熟技残因为执著选择诗满人间,画满人间为什么我

11、的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为,我的爱如此深沉因为,我的执著早已在土地中生根 我骄傲我是一名老师 我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁,但我的事业是栋梁我不会让我知识的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来,但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的胸怀! 我骄傲,我是一名老师! 我是一名老师我无怨于自己的奉献我是一名老师我无悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师!11

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