1、《音乐的喜剧美》教材分析及教学反思
一、教学背景
1、面向学生： 中学
2、学科：音乐鉴赏
3、课时：1
4、学生课前准备：
二、教学课题
1、一般美学中的喜剧范畴，主要指讽刺、幽默和滑稽。它是在对美的肯定的基础上，对旧事物所做的清算，对丑恶与虚伪的否定。喜剧引起的审美效果是笑！
2、纯音乐中的喜剧美，由于音乐自身手段的限制，主要表现为幽默与谐谑。
3、音乐中的幽默和喜剧美，是人类热爱生活的乐观主义精神的生动表现，然而这种表现又是一种诙谐的非正格的表现，从而使它成为音乐美中一个独具特色的范畴。
4、本节课选用了两首声乐作品和一首器乐作品，
2、旨在通过欣赏，使高中学生对喜剧美有一个初步认识与印象，逐步提升他们的鉴赏水平。
三、教材分析
1、《这一仗打的真漂亮》是歌剧《洪湖赤卫队》第三场赤卫队员们演唱的一个唱段，是一首充满风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐歌曲。全歌为两段体结构，羽调式。
2、《跳蚤之歌》是穆索尔斯基在1879年秋天创作的一首著名讽刺歌曲。歌词系著名诗人歌德根据他的诗剧《浮士德》写成，是一首叙事与描写兼有的通谱歌曲。全曲可分为3个部分。
3、《看秧歌》取材于山西同名民歌的音调。全曲的旋律热烈欢快、诙谐活跃，洋溢着节日的气氛，具有浓郁的山西乡土气息，表现了人们在节日里扭秧歌、看大戏、喜气洋洋的情景。
四、 教学反思
本节课紧紧围绕课堂主题，深入浅出，步步展开，有内心的体会，有能力的转化，有互动的参与，有课外的延伸，通过本节课的学习，培养并丰富了学生的情感，增强了学生的审美能力。始终坚持以学生为主体，以情感体验为核心，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造力。采用对比欣赏的方法，由浅入深、循序渐进，引导学生探讨喜剧美的特点、表现手法，是学生的音乐理解能力、音乐审美能力得到提高。
不足之处是，学生表现与创造比较拘谨，对主题不能很流畅反应。改进方法，可以先唱会几首歌曲，再到课堂上表现，效果会不一样。
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