小学病句类型及修改妙法1教案资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学病句类型及修改妙法,邵明珍,唐河县桐寨铺中心小学,修改病句的常见几种类型及例句,一、成分残缺。句子不完整。一个完整的句子，一般应包括主、谓两部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。,例：上课的时候，做小动作，被老师批评。,谁做小动作了。缺少主语，加上主语就可以了。,上课的时候，小明做小动作，被老师批评。,我们来看几个句子，请同学们做一做,1.,老师耐心学生。,2,上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。,3,我肚子饿了，很想吃。,1.,缺少了谓语。加上教导。,改为：老师耐心教导学生。,2.,谁始终专心听讲，缺少主语，加上主语,就可以了。,改为：上课时，小明始终专心听讲，因 此，成绩很好。,3.,很想吃什么？缺少了宾语,加上宾语东西我肚子饿了，很想吃东西。,二,.,重复啰嗦。成分累赘。,例；我忍不住不禁笑了起来。,忍不住 不禁”重复了，删一个就行了。,改为：“我忍不住笑了起来”或“我不禁笑了起来”。,我们再来看两个句子，请大家做一做：,1,、我的作业几乎全部做完了。,2,、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。,第一个句子中“几乎”、“全部”重复了，删一个。,改为：我的作业全部做完了。,第二个句子中“即将”、“终于”重复了，删一个。,改为：盼望已久的故事书终于到了，同学们,快乐极了。,三、搭配不当。词语与词语间搭配不当。,例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。,学习成绩水平不能改善，应改为：学习成绩水平不断提高。,我们再来看两个例句：,1.,我们要热爱公共财产。,不能热爱公共财产，应改为：我们要保护共财产。,2.,经过努力，我的学习态度提高了。,学习态度不能提高，应改为：经过努力，我的学习水平提高了。,四、词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。,例：,1.,我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,毛病应该先发现后克服，应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。,2.,历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,应改为：历史博物馆展出了新出土的两千多年的文物。,五、前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。,例：我估计他今天一定不会来了。,“估计”和“一定”前后矛盾，应改为：我估计他今天不会来了。,我们再来看两个例句，同学们做一做：,1.,小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。,2.,五颜六色的的红旗在随风飘扬。,第一个应改为：小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。,第二个应改为：五颜六色的旗在随风飘扬。（“五颜六色”和“红”前后矛盾）,六、用词不当。关联词、近义词用错。,例：无论不知道自己的优点，才会自卑。,关联词用错，应改为：只有不知道自己的优点，才会自卑。,我们一定要紧密勾结，互相帮助。,“勾结”用得不当，应改为：我们一定要紧密团结，互相帮助。,七、分类不当。把不是一类的归为一类了。,例：菜园里的西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,西瓜不是蔬菜，应去掉。,八、不合事理，不真实。,例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,盲姑娘怎能看见有人进屋，应改为,:,姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,我们总结一下修改病句的四大法宝是：增、调、删、换,成分残缺：增,词序颠倒：调,重复啰嗦：删,用词不当：换,修改病句的原则：,1.,保留句子原意，少改为佳。,2.,防止以造新句来代替修改病句。,谢谢指导！,