人教版小学期末质量测评六年级上册语文试题.doc

人教版小学期末质量测评六年级上册语文试题（本卷共4页，考试时间80分钟，满分100分）题次一二三四五总分得分一、卷面书写（2分）卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度。二、基础积累（38分）1写出下列词语中读音是“y”的同音字，不重复。（4分）（）味深长（）口同声多多（）善一劳永（） （）不容辞（）论纷纷（）扬顿挫深情厚（）2按要求写成语。（5分）（1）.写四个含反义词的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）（2）.写出四个含有人体名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）（3）.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分）3.给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）（1）.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）（2）.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）（3）.之：往；的；代词，代替人或事物。钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）4、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）（1）.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）（2）.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）（3）.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）（4）.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）（5）.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）5改写句子。（8分）（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。.（缩写句子） 。（2）.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 。（3）.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）。（4）.成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。（病句修改）。6根据阅读积累填空（9分）（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕_，_接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长_又向我们道出了“这片土地是_的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的_和同样_的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无_，乃破琴_，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们_，像是为老人守灵的_，这一幕展示的是人与动物之间的深情（2）“伯父就是这样一个人，_，_。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。（3）“他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这几句话选自俄国作家托尔斯泰的_，课文中的桑娜和渔夫是_的人。（4）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。三、情境交际（4分）根据情境发表你的见解，语言要有分寸，有说服力。 妈妈：儿子，你又在看课外书？时间都浪费在这上面了，学习成绩怎么能不下降？！ 儿子：妈妈，看课外书并不浪费时间，首先，_；其次，_；另外_。四、阅读理解（28分）1阅读课文语段，完成练习（10分） 草虫的村落（节选）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有早子们才能演奏出来的！ （1）从文中找出与下列词语意思相近的词语（3分）美丽（）闲谈（）疲倦（）（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。（3分）（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“”的作用是（）。（2分）A解释说明B声音延长C表示转折（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。（1分）A比喻和拟人；B夸张和排比；C反头和比喻（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用“”画出来。（1分）2阅读课外短文，完成练习（18分）悠悠寸草心日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”（1）短文第（）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。（1分）（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为_，后来因为_又同意了。（3分）（3）青年在替母亲洗脚时发现了_，这说明了_。（3分）（4）用“”画出文中描写青年心理活动的语句。（2分）（5）儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理。”这“道理”是_。（2分）（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是_。（2分）。（7）通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是_（答案连标点不超过18字。）（2分）（8）本文题目悠悠寸草心的深刻含义是_。这句话出自唐代诗人_的_（2+0.5+0.5=3分）五、真情习作（30分）人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。