1、影响气候的因素复习导学案
复习目标
1.学会分析地球形状、地球运动（纬度位置）、海陆位置等因素对气候产生的影响。
2.能够根据一些地理现象，准确判断其影响因素。
3.树立气候变化的全球观念及关心、爱护环境的情感。
基础梳理
一、地球的形状与气候
1.地球具有 的表面，在同一天，南北方不同的地方，正午的
往往不同，太阳辐射的强度也随着发生变化。 地区，获得的太阳辐射 ； 地区，获得的太阳辐射 。
2. 读课本(P67)4-16图， A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
2、议一议：夏季温度高，冬季温度低，这与太阳高度有什么关系？
答：
。
3.读课本(P67)4-15图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？
答：
3、 。
二、地球的运动与气候
1.地球自转与公转
地球的自转
地球的公转
定义
绕转中心
运动方向
运动周期
产生的现象
3. 读课本4－19图地球公转示意图完成下表
节气
太阳直射点的位置
日期
月份
昼夜长短情况
南、北半球季节
春分
3、4、5
南（秋）北（春）
4.当太阳直射北回归线时，北极圈内出现 现象，南极圈内出现 现象。
5.比较地球上五带的差异，填写下表。
五带名称
范围
太
4、阳直射情况
极昼极夜现象
热带
南、北温带
南北寒带
课堂练习
1.由于地球是球状的表面，则( )
A.地球上各地的太阳辐射相同 B.地球自西向东不停地转
C .太阳直射的地方，太阳辐射最强 D.赤道上太阳辐射最强
2.我们每天看到太阳东升西落，是因为（ ）
A.地球自西向东绕着太阳转 B.地球自东身西绕着太阳转
C.地球向东向西不停地自转 D.地球自西向东不停地自转
读地球在公转轨道上两分两至位置示意图，回答3~4题。
3．图中表示春分日时地
球位
5、置的是 （ ）
A．① B．②
C．③ D．④
4．当地球位于③位置时，
我国大部分地区处于（ ）
A．冬季 B．春季
C．夏季 D．秋季
5.下列现象由地球公转引起的是( )
A. 日月星辰东升西落 B.各地的昼夜交替现象
C.一年中,学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节变化发生变化
D.济南球迷上午9:00观看美国当地时间20:00举行的NBA篮球赛
6.四季变化最明显的地区是（ ）
A.热带
6、 B.南寒带 C.北寒带 D. 北温带
7.地球表面划分五带的依据是（ ）
A.各地纬度的高低 B.太阳热量在地表分布的状况
C.有无太阳直射现象 D.有无极昼极夜现象
8.我们身边很多现象,如果你留意的话,就会发现它们是有规律的,如一天内物影长度的变化。下面是早上、正午、下午物影长度 的变化，正确的是（ ）
A.短→长→短 B.长→短→长 C.长→再长→更长 D.短→再短→更短
9.一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是( )
A.南北回归线之间 B.南回归线上 C.北回归线上 D.赤道上
读右图回答下列10-12题
10.在A、B两地中，太阳光线直射 的是 地，
单位面积上得到太阳光热较多的是 地
11.我国北京（40 °N）是否有A地这种太阳
照射的情况？为什么？
12.在热带地区，是否有B地这种太阳照射的情况？
13.今年放暑假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，
小刘则去海南岛领略海岛风情，下面是他们
拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异
的最主要的因素是( )
A.地形影响 B.海陆位置
C.纬度位置 D.地势的影响
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