1、《不能告诉你》音乐教案
马万红
教学内容：
一、 唱《不能告诉你》
二、 为歌曲做二声部诵读
三、 做简单的创编活动
教学目标：
一、 能整齐地演唱歌曲《不能告诉你》，并学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
二、 歌曲第二部分能用象声词“擦”和“刷”做二声部诵读，相互不受影响。
三、 创编新词，培养学生的创新能力。
教学重难点：
重点：整齐演唱歌曲并能用声音及动作表达活泼欢快的情绪。
难点：
一、 做二声部诵读，平稳不受相互影响。
二、 创编合适的新歌词并能演唱
教具准备：多媒体，电子琴
教学过程：
一、 组织教学
师生问好
二、 学唱《不能告诉你》
2、
（一） 师激情导入
（二） 听录音范唱
说一说，这首跟以前所学歌曲听起来有什么不同？
（三） 听师范唱一遍
（四） 学歌词
1、 带学生念独白第一部分
边学边加动作，动作可以夸张一些，帮助学生记忆歌词。
2、 学读歌词第二部分
用“走”和“跑”读主节奏
边读边走
边拍手边读歌谣
利用身边的物体敲击边敲边读歌词
3、 分组读歌词
大部分学生读歌词，小部分 用ca ca 和shua —来伴奏，伴奏声不能太强。
注意：老师可以先示范，让学生了解再练习
4、 师生练习
（五） 学唱第三部分
1、 师范唱
师范唱时，老师用图谱提示（手势）学生音高变化
2、 跟学歌词
按节奏学词，提示歌词相同，旋律却不同
3、 随琴学唱
（六） 试完整演唱
1、 第一遍不加二部伴奏
2、 第二遍加上二部伴奏
3、 试听伴奏演唱
念白部分，请学生念并表演
三、 创编活动
（一） 师简单导入
师：这个小雷锋其实还做了很多好事情，小朋友们能想到吗？
1、 生相互讨论
2、 请学生说一说
（二） 把学生创编的新歌词加入歌曲中练习
师可以帮助学生
（三） 把新歌词加进去试唱
可以另加二声部伴奏
（四） 完整演唱
四、 总结
下课！
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