电子电器应用与维修专业课程设置.doc

电子电器应用与维修专业课程设置
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 一、招生对象与学制
    本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。
    二、培养目标与业务范围
    (一) 培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。
    (二) 业务范围
本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：
    1. 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；
    2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；
    3. 在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；
    4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
    三、知识、能力结构及要求
    (一) 知识结构及要求
    1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。
    2. 熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。
    3. 掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。
    4. 掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。
    5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。
    6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。
    7. 熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
    (二) 能力结构及要求
    1. 具有较扎实的焊接基本功。
    2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。
    3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。
    4. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。
    5. 具有操作、维护电子电器设备的能力。
    四、课程设置及教学要求
    课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。
    (一) 文化基础课程
    1. 政治(120学时)
    (1) 职业道德与职业指导(30学时)
    本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
    (2) 法律基础知识(30学时)
    本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
    (3) 经济与政治基础知识(30学时)
本课程的任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
    (4) 哲学基础知识(30学时)
    本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
    2. 语文(240学时)
    在初中语文教学的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
    3. 数学(240学时)
    在初中数学教学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
    4. 英语(240学时)
    在初中英语教学的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
    5. 体育与健康 (150学时)
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
    6. 计算机应用基础(150学时)
    学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
    7. 物理(120学时)
    在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。
    (二) 专业课程
    8. 电工基础(120学时) 、电工技能与实训（40学时）
    讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。
    9. 电子技术基础(120学时) 、电子技能与实训（60学时）
    讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。进行电子元器件的识别和质量检测、有关基础电子电路的安装、制作、检测、调试等技能训练，使学生学会常用电子仪器、仪表的使用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法。初步具备分析、处理常见故障的能力。
    10. 机械常识与钳工技能(45学时) 、技能实训（40学时）
讲授工程制图、使学生掌握识读零件图、装配图的基本方法。通过实训，使学生具有电子电器生产、组装与维修所需的识图能力和钳工的基本技能。
    11. 电热电动器具原理与维修(120学时) 、电热电动器具维修实训（40学时）
    讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术在电热、电动器具中的应用及其检修方法。使学生掌握典型电热、电动器具的结构、工作原理。了解微电脑、模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。进行典型电热、电动器具的拆装和维修及相关工具使用等训练。使学生熟悉各类电热、电动器具的结构和常见故障维修(含微电脑控制部分的维修) 。掌握常用工具及仪表的正确使用。
    12. 电机与控制(120学时) 、电动机维修实训（40学时）
    讲授单相、三相异步电动机、微特电动机的结构、工作原理、机械特性，起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理及其应用。使学生掌握各类电动机的性能、控制电路的结构及其应用。进行电动机的拆装、绕组拆换、电动机维修等训练。使学生掌握电动机质量的检测判断、绕组拆换和常见故障的排除以及相关工具的正确使用。
    14. 电视机原理与维修(150学时) 、电视机维修实训（40学时）
讲授电视技术基础知识，着重讲解黑白和遥控彩色电视机的结构、电路组成及原理、性能参数、检修方法，了解大屏幕彩电的电路特点，使学生掌握整机电路的工作过程和常见故障的检修方法。通过实训，使学生具有测试电视机关键点电压、波形的能力。进行电视机组装，相关仪器的使用和黑白电视机、遥控彩色电视机维修及按实样绘制部分电原理图等训练。使学生具有电视机组装调试能力和黑白电视机、遥控彩色电视机常见故障的排除能力；掌握扫频仪和双踪示波器、彩条信号发生器、数字频率计的维护保养和正确使用；学会按实样绘制遥控彩色电视机部分电原理图。
    15. 音响设备原理与维修(120学时) 、音响设备维修实训（40学时）
讲授音响设备的分类、配置，着重讲解典型家庭音响设备(收音机、录放机、扩音机、激光唱机等) 单元的结构、电路组成、工作过程、电路检修方法。使学生掌握音响设备电路的分析方法和配置及常见故障的检修方法。通过实训，使学生具有合理配置音响设备，测试上述音响设备各单元关键点电压和波形的能力。通过对典型家庭音响设备的检查与维修，按实样绘制部分电原理图和相关仪器使用等训练，使学生具有典型家庭音响设备常见故障的排除能力；掌握高、低频信号发生器与立体声信号发生器等仪器的正确使用。
    16. 办公通信设备原理与维修(135学时) 、办公通信设备维修实训（20学时）
讲述典型电话机、手机、传真机的基本结构和工作过程，使学生掌握常用办公通信设备的工作过程和常见故障维修方法。通过实训，使学生学会常用办公通信设备的使用、测试和拆装并能排除简单故障。进行电话机、手机、传真机维修训练，使学生学会对电话机、手机、传真机常见故障进行分析、检测和维修，并具备相关仪器设备的正确使用能力。
    17. 电脑组装与维修(90学时) 、电脑维修实训（20学时）
讲述微机系统组成及基本工作原理、常见工具软件的使用方法，使学生掌握微电脑的组装与打印机、显示器的连接、常见故障的检测分析及一般维修方法。进行微机维修训练。使学生掌握常用诊断软件的使用、微机故障的判断方法、基本软件安装，能排除部分软件故障和微机硬件故障的一般修理。
    18. 综合实习（第六学期）
进行家电、办公自动化设备生产、维修、经营的综合实习，也可与就业相结合，进行上述某类电子电器设备生产、维修或经营的顶岗实习；进行某类家电维修初级或中级工考证和强化训练。通过综合实习，使学生熟悉部分电子电器设备生产操作技能，经营中各环节的日常事务处理方法；掌握某一类家用电器的维修技能，并取得初级或中级工等级证书；熟悉家电和办公自动化设备生产、检修、经营的职业岗位规范和职业道德。
    (三) 讲座
    19. 选修讲座
    为了培养学生的综合能力、拓宽知识面，可选择开设适应本地区、本校的讲座。建议开设的讲座有：美育讲座，就业指导讲座，人口、资源、环境讲座，法制讲座，管理讲座，现代科学技术讲座，会计知识讲座，经济法规划讲座，网络知识讲座，电子商务知识讲座等。

五、教学活动时间分配
单位：周

学期
教学
复习考试
入学教育
军训
综合实习
机动(勤工俭学)
节假日
寒暑假
合计
一
15
2
1
1
1

1

5
25
二
15
2

2
1
1
6
27
三
15
2

2

1
5
25
四
15
2

2
1
1
6
27
五
15
2

2

1
5
25
六

20

6
26
总计
75
10
1
1
28
2
5
33
155

 （一）、秋季班
课程类别

序号
课程名称
授课实数
学时总数
各学期周期课时安排
技能训练比例
考核方式
理论教学
实验实习
第一学年
第二学年
第三学年
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
周课时
周课时
周课时
周课时
周课时
周课时
政治课
1
职业道德与指导
30
0
30
2

笔试开卷
法律基础
30
0
30

2

闭卷考试
经济与政治
30
0
30

2

闭卷考试
哲学
30

30

2

笔试开卷
创业教育
15
0
15

1

笔试开卷
文化课
2
语文
120
0
120
4
4

闭卷考试
3
数学
120
0
120
4
4

闭卷考试
4
英语
120
0
120
4
4
　4
　4

闭卷考试
5
物理
120
0
120
4
4

闭卷考试
6
体育
150
0
150
2
2
2
2
2

考查
7
计算机基础
60
60
120
4
4
　2
2　
2　

50%
闭试、操作
专业基础课与专业课
8
电工技术基础
96
24
120
　4
　4

　20%
考查
9
电子技术基础
90
60
150

　5
5

40%
操作
10
机械常识与钳工技能
23
22
45
　3

60%
闭试、操作
11
音响设备原理与维修
90
60
150

　5
5

40%
闭试、操作
12
电视机原理与维修
108
72
180

6
6

40%
闭试、操作
13
电热与电动器具原理与维修
90
60
150

5
　5

40%
闭试、操作
14
电机与控制
72
48
120

　3
5

40%
闭试、操作
15
办公通信设备原理与维修
54
36
90

　6

40%
闭试、操作
16
计算机组装与维修
54
36
90

　6

40%
闭试、操作

17
微型处理器在家用电器中的应用
36
24
60

3

选修课
18
普通话
30
0
30

　2

考查
19
应用文写作
60
0
60

　4

考查
实践课

课程实践

2周
2周
2周
2周

毕业实习

20周

周课时

31
33
28
31
32

、初二后分流班
课程类别

序号
课程名称
授课实数
学时总数
各学期周期课时安排
技能训练比例
考核方式
理论教学
实验实习
第一学年
第二学年
第三学年
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
周课时
周课时
周课时
周课时
周课时
周课时
政治课
1
职业道德与指导
30
0
30
2

笔试开卷
法律基础
30
0
30

2

闭卷考试
经济与政治
30
0
30

2

闭卷考试
哲学
30

30

2

笔试开卷
创业教育
15
0
15

1

笔试开卷
文化课
2
语文
120
0
120
4
4
　4
 4

闭卷考试
3
数学
120
0
120
4
4
　4
　4

闭卷考试
4
英语
120
0
120
4
4
　4
　4

闭卷考试
5
物理
120
0
120
4
4

闭卷考试
6
体育
150
0
150
2
2
2
2
2

考查
7
计算机基础
60
60
120
4
4
　2
2　
2　

50%
闭试、操作
专业基础课与专业课
8
电工技术基础
96
24
120
　4
　4

　20%
考查
9
电子技术基础
72
48
120

　4
4

40%
操作
10
机械常识与钳工技能
23
22
45
　3

60%
闭试、操作
11
音响设备原理与维修
72
48
120

　4
4

40%
闭试、操作
12
电视机原理与维修
90
60
150

4
6

40%
闭试、操作
13
电热与电动器具原理与维修
72
48
120

4
　4

40%
闭试、操作
14
电机与控制
72
48
120

　3
5

40%
闭试、操作
15
办公通信设备原理与维修
54
36
90

　6

40%
闭试、操作
16
计算机组装与维修
54
36
90

　6

40%
闭试、操作
选修课
17
普通话
30
0
30

　2

考查
18
应用文写作
60
0
60

　4

考查
实践课

课程实践

2周
2周
2周
2周

毕业实习

20周

周课时

31
32
30
35
32

 课程实践课时分配表（单位：课时）

内容
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
1
电工技术基础
电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，电工仪表、常用低压电器，单相、三相电动机电力拖动电路
35
21

2
电子技术基础
电子元器件、电子电路、电子仪器、仪表、电路安装

49

3
机械常识与钳工技能
识图能力和钳工的基本技能
35

4
音响设备原理与维修
音响设备的检查与维修，常见故障的排除、高、低频信号发生器与立体声信号发生器等仪器的使用

35
21

5
电视机原理与维修
电视机组装调试和黑白电视机、遥控彩色电视机常见故障的排除、扫频仪和双踪示波器、彩条信号发生器、数字频率计的维护保养和使用；按实样绘制遥控彩色电视机部分电原理图。

21
21
6
电脑组装与维修
常用诊断软件的使用、微机故障的判断、基本软件安装，排除部分软件故障和微机硬件故障的一般修理。

35
7
电热与电动器具原理与维修
洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的应用及其检修方法

35
21

8
电机与控制
电动机的拆装、绕组拆换、维修、质量的检测判断、相关工具的使用。

7

9
办公通信设备原理与维修
电话机、手机、传真机常见故障检测和维修，相关仪器设备的使用

14
总计

70
70
70
70
70