1、五年级上册第四单元归类复习 班级 学号 姓名 一、 看拼音写词语。 ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhǎn xīn wū yè hǎi jiānɡ xiānɡ ɡǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǔ yú mín zú ài dài piān zhānɡ tònɡ dào qī zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liǎn p
2、ánɡ hónɡ pū pū xié dài rén cí zāo dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bìnɡ mó dé yǐ yùn fù zāi nàn hū yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ tiān yí sè bō fān lànɡ yǒnɡ bēn ténɡ bù xī ( ) (
3、 ) ( ) chà zǐ yān hónɡ xuān rán dà bō kè zhōu qiú jiàn ( ) ( ) ( ) shǒu zhū dài tù tánɡ bì dānɡ chē làn yú chōnɡ shù ( ) ( ) ( ) yǎn ěr dào línɡ mǎ
4、i dú hái zhū dōnɡ shī xiào pín ( ) ( ) ( ) hán dān xué bù jīn bì huī huánɡ shǒu qū yì zhǐ ( ) ( ) ( ) wò xīn chánɡ dǎn chuān liú bù xī lìn yǎn xiānɡ kàn
5、 ( ) ( ) ( ) 二、 选择合适的读音或字形。 无垠( yín yínɡ) 舷(xuán xián)窗 呼吁(yù xū) 君子(蓝 兰 篮) 车(蓝 兰 篮) (蓝 兰 篮)天 (蓝 兰 篮)圆珠笔 三、 选择合适的字组成词语 。 澳 奥 懊 傲 ( )门 ( )悔 ( )妙 ( )慢 撼 憾 悍 旱 ( )灾 遗( ) 震( ) 强( ) 崭
6、 斩 暂 ( )钉截铁 ( )新历史 ( )时分别 咽 业 页 液 呜( ) ( )码 事( ) ( )体 疆 僵 姜 浆 豆( ) ( )硬 生( ) ( )土 携 胁 协 谐 提( ) ( )作 威( ) 和( ) 遭 糟 ( )糕 ( )遇 摩 魔 磨 摹 病( ) 临( ) ( )练 ( )擦
7、孕 运 韵 晕 ( )输 ( )味 ( )妇 光( ) 媒 谋 煤 某 ( )气 ( )生 ( )体 ( )一天 懈 泄 谢 泻 凋( ) ( )气 松( ) ( )药 四、句子练习。 1.用下列词语造句。 爱戴 奔腾不息
8、 2.指出下面句子所用的修辞手法,并仿写一句。 ①瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! ( ) ②难道那些盛开的花朵不像儿子红扑扑的脸庞吗? ( ) ③那些盛开的花朵像什么?像儿子红扑扑的脸庞。 ( )
9、 3.联系句意,在括号内填上合适的关联词。 由于……才…… 不仅……也…… 要是……那…… 尽管……但…… 不是……而是…… ①他( )属于中国,( )属于全世界。 ②( )你留给人们的都是美好的东西,( )你的生活会很愉快。 ③( )媒体的干预以及养母的不懈努力,小恩科西( )得以背上书包去上学。 ④他得知自己的病情后,( )悲观消沉,( )开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。 ⑤( )恩科西感觉到生
10、命随时可能结束,( )他依然在梦想未来。 4.可以将下列句中带点的词换成括号里的词吗?为什么? ①飞机在高空盘旋,鲜花伴着(拌着)骨灰,撒向无垠的大海。 ②他竟然一直挺(坚持)到了上学的年龄。 ③南非前总统曼德拉痛切(悲痛)地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该
11、如何面对灾难,恩科西就是榜样。” 四、 填空 (一)课文内容填空。 1. 《在大海中永生》 年 月 日上午,一架 的专机离开北京 机场,在首都上空 地 地 一周,然后 ,飞向祖国 的大海。机舱里 着 、全军和全国各族人民 的邓小平爷爷的 。一位以 带领人民书写 的伟人,今天将完成他人生的最
12、后一个 。 飞机在高空 ,鲜花 骨灰, 无垠的大海。大海 , 卷着 , 伟人的离去…… 也许, 的浪花会把他的骨灰 祖国的 ;也许, 的浪花会把他的骨灰 奥门、 ;也许, 的浪花会把他的骨灰 宝岛 ;也许, 的浪花会把他的骨灰 太平洋、 、 ……邓小平爷爷的影响 , ,他不仅 ,也 。 骨灰 ,鲜花 。 时近
13、 ,专机 着向大海 。透过 望去, , 。从那 的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音: “我是中国人民的儿子, 。” 与 ,与 ,与 。我们 的邓小平爷爷 ! 2. 《高尔基和他的儿子》 高尔基是一位 ,他很爱 。 有一年,高尔基在 的一个小岛上 ,他的 带着儿子前来 他。 高尔基的儿子只有 岁,还没有镢头
14、那么高。来到爸爸身边以后,他 , 一直在忙着 。假期很快过去了,他 ,跟妈妈一起回家去了。 春天到了,儿子种的花 。春风吹来, 的花儿 着,散发出 , 了一只只蜜蜂。 傍晚,彩霞 了天空。高尔基 在院子里, 着儿子种的花,心里 有 的高兴。瞧,那些 的花朵多像 的 啊! 不久,儿子收到了高尔基从 寄来的信。信里说: “你回去了,可是你 的花 。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上
15、 ―― 。 “要是你 , ,留给人们的 ,那你的生活 ! “那时候,你会 。你要知道, , ……” (二)根据课文填容。 1. 通过这一单元的学习,我们认识了 的邓小平、 的高尔基、 的小恩科西。其中,我印象最深的是 ,因为
16、 。 2.《高尔基和他的儿子》一文中“美好的东西”分别指 和 。 “‘给’,永远比‘拿’愉快……”这句话中“给”是 的意思,“拿”是 的意思。句子的意思是 。学完了本课,你想到了高尔基的另一句名言 。 3.之所以称恩科西是“艾滋病小斗士”,是因为他 工
17、 。 (三)按要求填写成语。 1.学习了本单元,我记住的来自寓言故事的成语有: 、 、 、 、 、 、 、 。我还知道 、 也是来自寓言故事的成语。 2. 将本单元练习中的8个来自寓言故事的成语填入下列句中的括号内。 ①他们想打败这么强的队伍
18、简直是( )。 ②今非昔比,你老是想用老方法解决新问题,和( )有何不同? ③在学习中不可有( )的心理,没有什么是可以不劳而获的。 ④如果不去努力,只会用谎言自欺,就是( ) 。 ⑤包装再好也只是外表,我们更看重的是商品的内在质量,可千万不要做( )的傻事。 ⑥不管学什么,都不能( ),生搬硬套。 ⑦知之为知之,不知为不知,你可千万不要不懂装懂、( )啊! ⑧每个人自有特质,何必如( )般胡乱模仿? 4






