学校党支部范文“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作方案 .doc

学校党支部范文之中学“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作方案
　　为了进一步深化作风建立，依照《株洲县教育系统“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作施行方案》（株县教发办〔2016〕13号）和《南洲镇中心学校“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作施行方案》文件精神，决定在我校开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作。为确保整治工作顺利开展并获得实效，特制定本工作方案。
　　一、指导思想
　　以党的十八届五中全会、中纪委十八届六次全会和省市县党委、纪委全会精神为指导，以“效劳教育开展，提高教育质量”为出发点，坚持把纪律挺在前面，严格监视执纪咨询责，持续“纠‘四风’、治陋习”，鼓励全体党员干部和教职工加强自律认识，转变工作作风，强化效劳观念，标准从教行为，提高师德水平，优化育人环境，构成千方百计求创新、凝心聚力抓教学、诚心实意为学生、真抓实干提质量、团结协作谋开展的良好场面。
　　二、目的要求
　　深化学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央八项、省委九项及市县相关规定和《株洲县干部作风“十二分制”治理方法》，围绕县局、中心学校中心工作，以查找咨询题、剖析缘故、制定对策、落实整改为手段，落实两个责任，突出纪律监视，转变工作作风，着力处理群众反映强烈、妨碍教育开展的突出咨询题，为教育促内涵、提质量提供有力的思想作风保障。
　　三、组织领导
　　为确保“纠‘四风’、治陋习专项整治工作获得实效，中心学校成立领导小组：
　　组  长：彭胜斌
　　副组长：王琦、孙正球、胡新城、马剑、唐聪敏、孙先平、王旺、邹红艳
　　成  员：文玲、杨桂兰、吴旭花、阳继红、刘琼、刘喜玲
　　领导小组下设办公室，王琦兼任办公室主任，详细负责专项整治工作的组织、协调、督查、总结和材料上报。
　　四、工作重点
　　以开展“六查六看”为抓手，每周一巡查，每月一通报，发觉咨询题线索，着力处理妨碍教育事业开展的突出咨询题。
　　（一）查思想，看创新认识强不强。
　　着力处理：
　　1、不注重学习，对教育新情势、新咨询题、新知识缺乏理解。
　　2、思想保守，观念陈旧，安于现状
　　3、在岗不敬业，在职不尽责，缺乏事业心。
　　（二）查境地，看工作标准高不高。
　　着力处理：
　　1、思想境地不高，精神萎靡，缺乏竞争认识、忧患认识和吃苦精神，满足于应付工作，得过且过。
　　2、工作标准不高，主动性、自觉性差，不思进取，畏难发愁，等待观望。
　　3、庸庸碌碌、畏手畏脚、不敢担当，工作打不开新场面。
　　（三）查纪律，看组织观念牢不牢。
　　着力处理：
　　1、政治认识不强，妄议乱议、挑唆是非，不讲大局，不讲程序。
　　2、组织观念淡薄，违背组织原则，有令不行，有禁不止。
　　3、教职员工在编不在岗（正常请假除外）、在岗不尽责，学校擅自聘任（借用工作人员。
　　4、旷工、迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏等。
　　5、学校治理人员不按要求兼课。
　　6、参与“带彩”赌博活动。
　　7、党员干部之间或与教职员工、社会人员等勾连一起，构成“毒友圈”，聚众吸毒等咨询题。
　　（四）查作风，看效劳质量优不优。
　　着力处理：
　　1、深化一线少，家校沟通少，办事态度差。
　　2、工作漂浮，回避矛盾，推脱责任，疲散拖沓，效率低下，搞方式主义。
　　3、决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴。
　　4、其他违背《株洲县干部作风“十二分制”治理方法》的行为。
　　（五）查廉洁，看用权律己严不严。
　　着力处理：
　　1公款送礼。在公务活动中收送（或纵容、默许亲属收送）礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证、商业预付卡；或利用现代物流快递、红包、电子礼券和以礼品册、提货券代替实物商品等隐秘手段违规收送礼品礼金。
　　2、用公款大吃大喝、安排与公务无关的宴请和违背规定进展不必要的公务活动，以及到私房菜馆、“农家乐”、“内部食堂”等隐秘场所违规吃喝。
　　3、违规以会议费、培训费、办公费、工程建立费等名义虚列公务接待费用，或假借接待客商等名义变相互相吃请。
　　4、用公款接待亲属和私人朋友，用公款报销应由个人承担的私人宴请费用。
　　5、以权谋私，工程建立、工程招投标和采购违背程序、触犯法规纪律。
　　6在惠农资金、学生赞助等工作中损害和侵占群众利益，截留、挤占、挪用、骗取专项资金。
　　7、利用婚丧嫁娶等时机大操大办和借机敛财。
　　8、办公和会议用房超标，公车私用、私车公养。
　　9、违背“保本不盈利”规定，通过学校食堂牟利和安排教职员工福利、其他无关开支等。
　　10、以工作奖金、生活补贴、交通补助、加班费等名义违规发放补助补贴、奖金福利等咨询题；党员领导干部在临时机构以及所联络工程、企业、民办教育机构中违规兼职取酬咨询题。
　　11、以工会经费、学会或协会经费、课题费、工程费等名义违规自行新设工程，或超标准、超范围发放津补贴，或以明令取消的各类名目接着发放津补贴或奖金福利咨询题。
　　12、超标准超范围缴存住房公积金、职工医疗保险、干部个人商业险和发放绩效奖等咨询题。
　　（六）查师德，看社会评价好不好。
　　着力处理：
　　1、不守规矩、不讲诚信，不作为、慢作为、乱作为。
　　2、家教家养，违规补课，组织或要求学生参加校内外有偿补课，组织或参与校外培训机构对学生有偿补课，以推销或变相推销材料等手段以教谋私。
　　3、体罚、变相体罚学生，挖苦挖苦歧视凌辱学生。
　　4、其他败坏老师声誉和有损老师形象的失德行为。
　　五、工作步骤
　　专项整治时间为2016年4月至12月，分三个阶段进展。
　　（一）宣传部署阶段（2016年4月上旬）
　　传达学习县教育局“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作发动部署会议精神，研究制定专项整治工作方案，安排部署详细工作，明确工作要求，启动专项整治工作。
　　（二）全面自查阶段（2016年4月至5月）
　　严格按照专项整治工作要求，认真组织开展自查自纠，重点查找十八大以来存在上述6个方面的突出咨询题。加强对党员干部作风建立的监视，紧盯专项整治工作中出现的新情况、新咨询题，研究提出对策建议，对苗头性、倾向性咨询题敢于“咬耳扯袖”、谈话函询；对发觉的违纪违规线索逐一登记，及时移送或核查处理。各部门咨询题清单于5月17日前报校办公室，校办公室汇总后于5月20号前报中心学校整治办。
　　（三）稳固验收阶段2016年6月至12月）
　　迎接局分别于6月、9月、11月前组织的专项督查，认真开展“回头看”活动，对专项整治工作进展全面总结评价，构成总结材料，完善规章制度，稳固专项整治成果。
　　六、工作要求
　　（一）加强组织领导。将“纠‘四风’、治陋习”专项整治工作作为落实全面从严治党主体责任的重要内容，由校长履行第一责任人责任，其他班子成员认真履行“一岗双责”，榜样带头，自觉摒弃陋习，建立“纠‘四风’、治陋习”自查自纠工作台账，逐一整改销号，务求整治活动获得实效。
　　（二）搞好宣传教育。要统一思想，认清情势，实在加强专项整治工作的责任感和主动性，突出工作重点，把握关键环节。加大宣传力度，营建良好的活动气氛，力争使每位党员和工作人员都参与，明白活动的目的、意义及要求，确保专项整治工作获得实效。
　　（三）强化执纪咨询责。把纪律和规矩挺在前面，将监视执纪落实到整治活动的全过程。拓宽监视渠道，以明察暗访、设“纠‘四风’、治陋习”举报箱、公布举报等方式，深挖党员干部队伍中存在的“四风”咨询题。按照局纪检要求，对清查的咨询题线索进展逐一登记，及时核查处理。对交办的咨询题按照统一的处理标准，严肃查处。坚持快查快办快结，以咨询责追责推进专项整治工作深化开展。