富饶的西沙群岛优秀教案.docx

富饶的西沙群岛优秀教案 教学要求 1.了解我国西沙群岛是个漂亮、富裕的地方，培育学生喜爱祖国的思想感情。 2.学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会用词精确，生动形象。 3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。 教学重点 通过对词句的理解，了解西沙群岛的漂亮富裕。 教学难点 了解句与句之间是怎么连接成自然段的。 教学时间 3课时。 教学预备 中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。 教学过程 第一课时 一、指导预习 (一)启发谈话。 西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景美丽，物产丰富。 (教师挂出中国地图)你能从地图上找出西沙群岛吗?(学生指出西沙群岛所处的地理位置。) 教师简介西沙群岛。 西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置特别重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。读读课文，你肯定会爱上西沙群岛。 (二)读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然段?都讲了什么? (三)学生自读课文。 (四)检查预习。 1.教师出示生字卡片，指名读生字词。 f ro fng sho fng hu 富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来 c jin q j lio 刺儿 拣不完 好玩 积累 肥料 y y bjing 社会主义事业 必 将 2.指名学生朗读课文。 二、初读课文，了解课文内容 (一)学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。 全文共七个自然段。 第1段：讲西沙群岛在哪里，是一个得意的地方。 第2段：讲西沙群岛的海面风光。 第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。 第4段：讲西沙群岛海底的鱼。 第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。 第6段：讲西沙群岛上的鸟类。 第7段：讲祖国的英雄儿女保卫着西沙群岛，要把它建立得更加漂亮富裕。 (教师板书要点。) (二)课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的?(学生结合板书答复。) 课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进展介绍和说明的。 第一方面：(第1自然段)讲西沙群岛的位置。 其次方面：(第26自然段)按海面、海底、海滩、海岛的挨次详细介绍西沙群岛的.风光和物产。 第三方面：(第7自然段)讲英雄儿女保卫着祖国南大门。 三、熟读课文 板书设计 其次课时 一、复习提问 课文共几个自然段，分几个方面介绍西沙群岛的? 二、指名学生按三段朗读课文 三、学习课文第一段 (一)默读第1自然段。有几句话?你能依据两句话的内容各提一个问题吗? 第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。其次句讲西沙群岛是个什么样的地方。 (二)齐读第1自然段。 四、学习课文其次段 (一)指名学生朗读第26自然段。 (二)默读第2自然段、思索： 1.西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?为什么会有这些颜色? 2.用和联系上下文的方法理解五光十色、瑰丽的意思。 3.句子之间有什么关系? 第2自然段讲西沙群岛海面的风光，共有三句话。 第一、二两句讲海水有各种颜色：深蓝、淡青、绿的、杏黄，相互交叉。 五光十色：形容颜色艳丽，颜色繁多。 瑰丽：特别漂亮。 第三句讲海水五光十色的缘由是海底地形凹凸不平。 这三句话，前两句讲结果，后一句讲缘由是因果关系。 (三)学习第3、4、5自然段。 思索：西沙群岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么? 1.第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。 从课文中各找一个词、精确地描绘它们的样子。(在书上画下来。) 珊瑚各种各样。 海参蠕动。 大龙虾威猛。 2.第4自然段共有几句话，讲了几层意思? 第4自然段讲西沙群岛海底的鱼，共四句话，讲了三层意思。先讲鱼多(成群结队)，然后讲鱼的品种多(有的有的有的有的)，最终讲鱼多的程度(一半是水，一半是鱼。)先层意思是总述，分述，总结的关系。 读下面的句子，说说带点局部的意思。 各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 这是讲西沙群岛海里的鱼特别多，并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水，一半是鱼来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。 3.西沙群岛的海滩上有什么?各用一个词精确地描绘它的样子。(在书上画下来。) 贝壳千奇百怪。 海龟浩大。 4.第6自然段共有几句话，是围绕什么意思写的，几句话是怎么连起来的? 第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话，是围绕鸟的天下来写的。 几句话的思路是从总述到分述，使人确信西沙群岛是鸟的天下。 详细思路是：鸟的天下树多(这是成为鸟的天下的缘由)鸟多(树多必定鸟多)鸟蛋多(鸟多必定鸟蛋也多)鸟粪多。 鸟的天下是什么意思? 鸟的天下是用夸大的手法，说鸟特殊多，整个西沙群岛被鸟占据着。 讲讲栖息的意思。栖息：本课指鸟类停留、休息。 五、学习课文第三段 分别朗读第一和第7自然段，理解岛上的英雄儿女日夜保卫着祖国南大门这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相照应。 由于西沙群岛在祖国的南端，是海防前哨，所以把它比作祖国的南大门。岛上的军民日夜保卫着西沙群岛，不让敌人侵害，保卫着祖国的安全。 六、朗读全文，进一步体会西沙群岛风景美丽，物产丰富 板书设计 第三课时 一、填空：(幻灯)(全体学生做) 西沙群岛()，()，是个()的地方。 二、有感情地朗读课文 三、背诵第四自然段 (一)背诵前先复习，第4自然段讲的是什么?共有几句话?每句话讲的是什么内容?句子之间是什么关系? 第4自然段讲的是西沙群岛海底的鱼，共有四句话。 第一句讲鱼成群结队。 其次句用有的有的有的有的举例讲了四种鱼： 彩条鱼全身布满 红缨鱼头上长着 扇子鱼周身像插着 气鼓鱼圆溜溜、长满刺、像皮球 第三句讲鱼多得数不清。 第四句讲一半是水，一半是鱼。 第一句其次句第三、四句 (总起)(分述)(总结) (二)自己练习背诵第4自然段。 (三)教师引读练习背诵。 (四)指名学生背诵。 四、指导字形 绕右上角不要多写一点。 刺左边不要写作束。 拣右边不要写作东。留意区分拣和捡。两个字都有用手捡起的意思，但拣有选择的意思，捡只是捡起的意思。 必不要先写心，再写一撇。第四笔是撇，最终一笔是点。 富裕的西沙群岛原文 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景美丽，物产丰富，是个得意的地方。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。由于海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像开放的花朵，有的像分枝的鹿角。海参处处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威猛。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨，好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海滩上有拣不完的漂亮的贝壳，大的，小的，颜色不一，外形千奇百怪。最好玩的要算海龟了。每年四五月间，浩大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下积累着一层厚厚的鸟粪，这是特别珍贵的肥料。 岛上的英雄儿女日夜保卫着祖国的南大门。随着社会主义建立事业的进展，得意的西沙群岛必将变得更加漂亮，更加富裕。