公益广告我设计(下)教学案例报名表.doc

附表三（正面）
参赛作品登记表

作品编号：
（以上作品编号由组委会填写）

作品
名称
《公益广告我设计（下）》教学案例

学科
信息技术
参赛
项目
1. 多媒体课件（含基于教学的游戏）
2. √信息技术与学科整合课例
3. 教学案例设计 (含ScienceWord电子教案)
4. 教育主题网站（含教育博客）
5. 现代教育技术理论与实践论文
6. 教具学具和教学仪器的创新
7. 数码影视作品
小学√
初中□
高中□
幼教□
职教□
报送
单位
武汉市东西湖区金银湖生态保护区金口小学
制作
单位
武汉市东西湖区金银湖生态保护区金口小学
作者
信息
姓 名
联系电话
通信地址
邮编
许汉华
15997457578
金银湖生态保护区金口小学
430040

网络联系地址
（必填一项）
1.E-mail：xhh7506@
2.QQ：285359171
3.MSN：
选送
署名
是否同意“组委会”将作品选送省、全国同类竞赛
□√是 □否 签字：许汉华 2009年 12 月2 8 日
作品
特点
（包括作品简介，创作说明等）
《公益广告我设计（下）》武汉出版社《综合实践活动·信息技术》小学四年级下册第十六课内容，本课是第二课时，在第一课时中学生已了解公益广告的作用与效果，知道公益广告的基本概念，已尝试为公益广告进行创意设计。
本节课以第一课时为基础，着重于公益广告的表达，以Word为载体设计有主题的公益广告。
在教学过程中教师充分的利用网络资源如：专题学习网站、让学生上网去搜索等方式，组织学生自主学习，探索学习，突出学生在探索过程中的主体角色。
作品安装运行说明
[教育专题网站、教育博客和个人网站填写网络访问地址（域名或ip地址）]

共享
说明
是否同意“组委会”将作品制作成集锦或刻成光盘出版
□√是 □否 签字：许汉华 2009年 12月2 8 日
推荐
意见
（单位盖章）
2009 年 12 月2 8 日
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1、许汉华
2、
3、
注：
①本表由参赛作品作者填写；
②报名表须加盖单位公章，并提交电子文档；
③作品作者限报3人，按作者排序填写获奖证书;
④教育专题网站、教育博客和个人网站的参赛作品需在“作品安装运行说明”栏中注明网址（域名或IP地址）。