“爱绿护路齐践行,环保少年我争当”活动实施方案.docx

“爱绿护路齐践行,环保少年我争当”活动方案
第一篇：“爱绿护路齐践行，环保少年我争当”活动方案“爱绿护路齐践行，环保少年我争当”
征文活动方案
为深入贯彻落实党的十七大精神，加强“资源节约型、环境友好型”社会建设，增强广大学生的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。根据《关于在全区青少年中开展“爱绿护路齐践行，环保少年我争当”征文比赛的通知》精神，将我校开展“爱绿护路齐践行，环保少年我争当”征文活动计划如下：
一、活动目的
以“三个代表”重要思想及党的十七大精神为指导，以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点，通过在本校学生中开展“爱绿护路齐践行，环保少年我争当”征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识。
二、活动时间
：2011年8月29日——9月2日
三、内容要求：
1.作品以爱绿护路为主题，结构紧凑，以身边的生活为题材，充分表达对现实生活的真实情感；
2.题材不限，字迹要求工整规范，篇幅在500字左右；必须是原创。
四、评选办法本次征文比赛，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，所设奖项分别发放奖品。
靖宇小学少先队
二0一一年八月二十九日
靖宇小学环保征文比赛活动获奖名单
通过此次征文比赛，在一定程度上增强了学生的环保意识，在此次征文比赛中，学生踊跃参加，并取得了较好的成绩，现将获奖名单公布如下：
一等奖：常雨琪
二等奖：黄会涵
三等奖：宋佳秋
谢巴图乔司琳孙杨小溪
靖宇小学2011年9月2日
第二篇：践行雷锋精神、争当美德少年活动方案关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”
活动方案
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。
一、总体要求
广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、组织实施
1.举行主题教育活动，感悟雷锋时代精神。学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。结合实际，组织广大
-1热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。
（2）见义勇为，服务社会。在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救；积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献；积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。
（3）诚实守信，遵守承诺。具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
（4）孝老爱亲，心存感恩。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家人亲属伤病、残疾等困难时，积极分忧、勇挑重担，自立自强、敢于面对，守护相助、患难与共。
3、实施步骤。
配合“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的深入开展，各校要发动学生、家长、教师积极发现、推荐身边的先进典型，组织开展本本校美德少年评选表彰活动。各校要充分认识开展“践行雷锋精神、争做美德少年”活动的重要意义，把此项工作切实摆上重要议事日程，组织制定实施方案确保活动取得实效。
2012-5-21
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第三篇：植绿护绿，爱我校园，从我做起征文活动方案总结2011年实验中学
“植绿护绿，爱我校园，从我做起”征文活动方案
一、活动目的
：
我们是发现美和创造美的精灵，生活在精致典雅的校园里，每一天都不断激发出我们对美的热爱和追求。特别是近年以来，我校在创建素质教育特色校过程中，不断践行“生态教育”理念，打造高标准、高品位的校园文化：习儒路、文化长廊、生态校园、功能室文化和园、品园、生态园""校园内处处彰显品位，点滴细微处无不蕴藏教育功能。为了让师生、家长更好地认识校园，品味校园文化，萌生主人翁的自豪感，特开展此项征集展示活动，共同为我们的“家”留下美好记忆。
三、组织领导
组长：马文华
副组长：刘玉海
成员：语文教师
四、参与对象
全体学生
五、征文主题结合自身的实践、体会和感受，围绕植绿护绿，爱我校园，从我做起，的话题讲述身边爱护校园、绿化美化校园的鲜明事例，谈自己的看法，认识和如何行动。
六、征文时间
10月8日——10月20日
七、征文要求
1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；
2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；
3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需a4纸张。
八、评选办法：
1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。
2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
九、活动安排
1、宣传筹备。利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。
2、交稿地点。政教处。
2011年实验中学
“植绿护绿，爱我校园，从我做起”征文活动总结
这次活动以“植绿护绿，爱我校园，从我做起”为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。
首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展爱我校园、美我校园的教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了爱我校园、美我校园意识，并化为了行动。
通过本次植绿护绿，爱我校园，从我做起征文活动，大大增强了全校师生的爱我校园、美我校园意识，为打造和谐社会爱我校园、美我校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将爱我校园美我校园教育作为重中之重，通过各类活动提高学生爱我校园、美我校园意识，保障学生健康成长。营造学校的爱我校园、美我校园氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
第四篇：呼唤明天的绿色，爱我校园，植绿护绿征文活动方案总结2013年实验中学
“呼唤明天的绿色，爱我校园，植绿护绿”
征文活动方案
一、活动目的
：
我们是发现美和创造美的精灵，生活在精致典雅的校园里，每一天都不断激发出我们对美的热爱和追求。特别是近年以来，我校在创建素质教育特色校过程中，不断践行“生态教育”理念，打造高标准、高品位的校园文化：习儒路、文化长廊、生态校园、功能室文化、和园、品园、生态园""校园内处处彰显品位，点滴细微处无不蕴藏教育功能。为了让师生、家长更好地认识校园，品味校园文化，萌生主人翁的自豪感，特开展此项征集展示活动，共同为我们的“家”留下美好记忆。
三、组织领导
组长：马文华
副组长：刘玉海
成员：语文教师
四、参与对象
全体学生
五、征文主题结合自身的实践、体会和感受，围绕呼唤明天的绿色，爱我校园，植绿护绿的话题讲述身边爱护校园、绿化美化校园的鲜明事例，谈自己的看法，认识和如何行动。
六、征文时间
10月21日——11月8日
七、征文要求
1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；
2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；
3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需a4纸张。
八、评选办法：
1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。
2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
九、活动安排
1、宣传筹备。利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。
2、交稿地点。政教处。
2013年实验中学
“呼唤明天的绿色，爱我校园，植绿护绿”
征文活动总结
这次活动以“植绿护绿，爱我校园，从我做起”为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。
首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展爱我校园、美我校园的教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了爱我校园、美我校园意识，并化为了行动。
通过本次呼唤明天的绿色，爱我校园，植绿护绿征文活动，大大增强了全校师生的爱我校园、美我校园意识，为打造和谐社会爱我校园、美我校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将爱我校园、美我校园教育作为重中之重，通过各类活动提高学生爱我校园、美我校园意识，保障学生健康成长。营造学校的爱我校园、美我校园氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
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