“做文明的我”主题活动实施方案.docx

“做文明的我”主题活动方案 一、活动目的 让学生在生活中讲文明，懂礼貌，是学生健康康成长的需要，也是进行基础文明养成教育应知应会所要达到的目标。本次中队活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，让学生体会学习礼仪，使学生文明礼仪，“做文明的我”。 二、活动准备 1、学习低年级基础文明应知应会。 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。 3、对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。 4、明确主持人、各节目的人选。 三、队仪式。 1、各小队汇报人数。 各小队长（逐一）：（先敬礼，后报告）：报告中队长，第x小队本有xx人，实到xx人，报告完毕。 中队长。接受你的报告。（敬礼） 2、报告辅导员老师，我二（1）中队应到40人，实到到40人，请辅导员批准我们活动。 3、全体起立，出旗、敬礼。 4、唱队歌。 四、活动过程。 甲。大家好，我是主持人陈佳琪。 乙。大家好，我是主持人於嘉豪。 甲。我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的文明用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 乙。作为新世纪的我们，更应该讲文明，讲礼貌，弘扬礼让精神，做最好的我。 甲。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。那作为一名小学生，我们应该如何去做呢。下面先请礼仪小天使为大家介绍几种常规的礼仪知识。 乙：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 小品： 1、小红是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢。（劝架、礼貌用语等） 2、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢。（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） 甲：我们应该积极参加各种修身养性的活动，做到言行文明，品德高尚，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个文明的少先队员。听，二（1）班的队员们已经开始行动了。请欣赏：表演：三句半 乙。你别说，自从进行了基础文明养成教育后，就连平时最不讲文明礼仪的学生也大变样了，不信，你瞧。（相声表演） 甲。我提议，让我们一起高唱咱们从小讲礼貌，把文明的种子撒进大家心里，好吗。 齐唱咱们从小讲礼貌。 乙。我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。 甲。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。 合。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。“做文明的我”二（1）中队主题活动到此结束。 甲。下面请辅导员为我们讲话。 辅导员讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢。 就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧。 全体起立呼号。 五、中队长。退旗、敬礼。第4页 共4页