学校新时代爱国主义教育活动实施方案.docx

学校新时代爱国主义教育活动方案
活动一各学部：
为落实2020年度高校思想政治工作视频会会议精神，进一步加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，教育引导广大学生将爱党爱国爱社会主义内在统一起来，激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，经学院党委研究，特制定《xx大学工商学院爱国主义教育活动实施方案》，请各部门参照方案执行。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，着力培养学生的爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
二、活动内容
本次活动要以中国特色社会主义和中国梦教育、国情教育和形势政策教育、民族精神和时代精神、党史国史和改革开放史教育、中华优秀传统文化、祖国统一和民族团结进步教育、国家安全教育和国防教育等为主要内容，结合新型冠状病毒肺炎疫情的特殊事件，对广大学生党员、积极分子和全体学生开展爱国主义教育。
三、各学部爱国主义教育活动实施方案
01/管理学部
1、活动主题：战疫爱国说
2、活动对象：全体党员、入党积极分子、各班级
3、活动方案：
以党支部的四个一和班级的三感受活动，提升党员、积极分子和团员青年的爱国之情。
党支部活动：四个一活动
一堂党课。党委书记说爱国。通过线上平台推送党课，可以以党员组织生活会的形式播出。
一次洗礼。战疫英雄讲爱国。通过学习强国平台自行观看一则战疫英雄抗疫的故事。
一篇日记。信仰日记悟爱国。写一篇信仰日记，今日记一事，明日悟一理，积久而成学。
一次行动。防控行动践爱国。记录一次自觉地防疫行为。（以图片或视频形式记录）
班级活动：三感受活动
用仪式感印刻初心，厚植青年爱国之情。通过朗诵、合唱、演讲等方式开展沉浸式的仪式教育，厚植青年爱国情怀，将初心刻入青年心底;各班级通过网络直播形式观看《我和我的祖国》，一同回望一幕幕扣人心弦、惊心动魄的历史性时刻，合唱《我和我的祖国》用滚烫真挚深情的表白向祖国表达拳拳赤子的爱国之情。
用带入感强化初心，铸牢青年强国之志。各班级通过学习研讨、手抄报、演讲、诗词创作、朗诵、爱国知识竞赛答题等形式，结合专业开展线上特色创新三会两制一课，用新颖多样、极富时代气息的方式生动展示新中国成立以来的辉煌成就，带着学生淌入历史长河，在感受祖国跳动的脉搏中坚定四个自信，深刻感知初心，牢记当代青年使命担当。
用时代感融入初心，实践青年报国之行。广泛开展青春告白祖国宣讲，青年学子用自己参加抗击疫情的亲身经历，通过分享说、展示拍、交流演等形式情怀祖国谈成长，根深沃土作贡献，把个人奋斗融入时代洪流，用激情澎湃的青春讴歌时代的脉动，教育和引导广大学生让爱国成为青春的底色、让奋斗绽放最美芳华。
02/经济学部
1、活动主题：青年强国志
2、活动对象：全体党员、入党积极分子、各班级
3、活动方案：
以班级为单位开展活动，增强广大青年学生的强国之志。各班班委积极组织策划，切实做到五个一，即一次主题教育、一次实际行动、一篇个人感受、一份班级总结、一次网络宣传。
一次主题教育。以班级为单位举行网上主题教育活动，形式不限，内容围绕主题即可可以是青春故事分享会、网上主题班会等活动，激励和引领广大青年学子时刻牢记总书记嘱托，继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。
一次实际行动。参加主题教育活动后，在实际生活中围绕青年强国展开一次实际行动，以青年之力量，肩负强国之使命。树典型，立模范，将表现优秀的同学的照片、文字材料汇总至学部。
一篇个人感受。各班学生围绕自己在主题教育中的感受与收获写一篇个人感受。
一份班级总结。以班级为单位汇总形成主题教育总结，介绍本班学生参与网上主题教育活动情况。
一次网络宣传。鼓励同学们参加完网上主题教育活动后在朋友圈或微博等平台积极传播正能量思想。要求围绕主题，语言得体。
03/理工学部
1、活动主题：学习报国行
2、活动对象：全体党员、入党积极分子、各班级
3、活动方案：
结合理工学部实际开展学习，促广大学子的报国之行。为增强活动的多样性和实效性，确保活动顺利开展，根据理工学部的实际情况，积极开展五个一系列活动，即每班一次促学测试，党员、学生干部讲一堂课，党员、学生干部对接一名学业困难学生，每班一次读书分享，每班一份学习总结。
每班一次促学测试。以班级为单位进行以以考督学，以考促学为目的的线上考试，由学部统一出题，由各班互助学习中心导生和班长、学习委员组织各班通过qq、腾讯课堂等平台组织中期促学测试。测试完成后进行排名根据每个学生的学习情况组织各班进行重点、难点串讲和班级学习交流会，使学生能够对自身情况进行客观的自我认知以达到督学、促学的效果。
党员、学生干部讲一堂课。党员及学生干部围绕主题，通过网络平台对各班学生进行一次主题教育，弘扬民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为成长成才、报效祖国努力奋斗。
党员、学生干部对接一名学业困难学生。实行1+1+1模式，即每位学生党员、成绩优异的学生干部和一名学业困难学生进行对接，充分发挥学生党员、学生干部的榜样模范带头作用，给每位学业困难学生配备帮学骨干，建立党员一帮一、学生干部一带一等朋辈帮扶制度，精准对接每位学生，通过网络平台帮扶学业困难学生更好地成长成才。
每班一次读书分享。以读书为载体，积极鼓励学生多读书，读好书，营造风清气正、笃学思进、干事创业的校园文化环境，共建书香书院。各班通过网络平台组织开展读书分享活动，同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容，班长和团支书带头交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
每班交一份活动总结。活动结束后，各班认真做好各项总结工作，建议以文字、短片、图片结合文字等形式记录活动内容。
04/人文学部
1、活动主题：践行中国梦
2、活动对象：全体党员、入党积极分子、各班级
3、活动方案：
各班级结合实际，围绕推进新时代爱国主义教育要求，深入开展中国梦教育，引导广大青年学子争做新时代的奋斗者、追梦人。通过主题班会活动、读书分享、征集优秀论文、小组讨论等形式，落实1+1原则，即至少举办一个类型的活动，并且上交一份班级总结。以班级为单位，各支部学生党员、班委积极组织策划，号召广大青年学生积极参与。
一次主题班会。以班级为单位举行主题活动，激励和引领广大青年学生时刻牢记总书记嘱托，继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，争做新时代有为青年。
一次读书分享。举行读书分享会，内容围绕主题即可。各班级通过网络平台组织开展读书分享活动，由班委带头，引领同学们轮流介绍自己心目中的好书，在班级中形成良好的读书氛围。
一次论文征集。以班级为单位举行论文征集，内容围绕中国梦学习感受或心得。学生可结合新型冠状病毒肺炎疫情的事件，将心中的所思所想以文字的形式记录下来。
一次小组讨论。以班级为单位开展小组讨论。可以讨论分享自己的感悟或上传图片讲述自己的所感所想，以青年之力量，肩负强国之使命。
一份班级总结。各班级活动结束后，形成活动的总结，介绍本班同学参与网上主题教育活动情况，可用文字与图片相结合的形式记录活动内容。
活动二近日，省委教育工委、省教育厅印发《xx省教育系统关于贯彻落实的工作方案》，明确六大重点任务。
任务一：充分发挥课堂教学主渠道作用，推动爱国主义教育进课堂进头脑
推进思政课改革创新，配齐建强思政课专职教师队伍，深入实施讲好中国故事上好思政课程创优攻坚集体行动，用好《习近平在xx》系列采访实录，有机融入爱国主义故事、战疫故事、先进典型故事等，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。挖掘各学科育人资源，将爱国主义教育与学科专业课程有机结合，遴选建设一批高校课程思政和中小学学科德育精品项目，支持和鼓励学校开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、舞蹈、戏剧作品等，推出反映爱国主义内容的高质量教辅读物。统筹地方和校本课程，组织编写xx优秀传统文化读本和国家安全教育读本，鼓励有条件的地区和学校开发爱国主义教育地方课程和校本课程。
任务二：丰富拓展德育活动的形式内容，激发爱国主义真挚情感
巩固扩大不忘初心、牢记使命主题教育制度成果，把爱国主义内容融入党员干部教师日常教育培训、党支部三会一课以及党（团、队）日、主题班会和各类社团活动之中。丰富德育活动内容方式，精心组织开展以我和我的祖国为主题的爱国主义教育活动，持续打造xx省高校大学生学习马克思主义理论一lsquo;马rsquo;当先知识竞赛、校园微拍大赛等思想政治教育品牌活动，推广展示一批高校思想政治工作精品项目、中小学德育示范项目。组织高校师生开展学习四史等竞答讲述活动，用好用活《xx红色文化读本》系列丛书。发挥仪式教育作用，注重节庆纪念日教育，引导师生感悟中华文化、增进家国情怀。
任务三：积极运用校园文化的浸润功能，营造爱国主义教育浓厚氛围
深化文明校园创建活动，通过共研校史、重塑校训、同唱校歌等方式，深入挖掘学校爱国主义文化，推动学校建好用好校园各类思想文化阵地，使学生处处受到爱国主义精神的感染。向不同学段学生推荐爱国主义教育阅读书目和优秀影视作品，组织开展文化节、艺术节、读书节等丰富多彩校园文化活动，持续推进高雅艺术和优秀传统（乡土）艺术进校园。
任务四：用好用活网络平台，发挥网络育人作用
持续打造xx省高校思想政治工作一张网，建好用好学习强国xx学xxx台和人民网xx频道学校思政专栏，丰富大学生大学习在线学xxx台、网上红色书屋和红色影院内容资源，推动学校综合运用校园网、门户网站、微信公众号等平台，生动活泼地开展网上爱国主义教育。加强网络内容建设，用好用活线上线下红色资源，推动各地各校针对不同年龄、学段特征，制作推介体现爱国主义内容、具有xx本土特色、适合网络传播的校园网络文化作品。加强网络舆论引导，规范师生上网用网行为。
任务五：注重发挥实践育人功能，促进青少年学生爱国行为养成
发挥劳动综合育人功能，推动学校设置公共必修课程，落实相应课时、学分要求，遴选建设一批劳动教育实践基地和劳动教育实践特色项目。依托各级爱国主义教育基地、研学实践教育基地营地、社会实践基地和自然人文景观、重大工程等，建立健全青少年参加研学实践、社会实践、国防教育、军事训练、夏（冬）令营、学雷锋志愿服务、公益活动等长效机制。
任务六：始终坚持协同共育，形成爱国主义教育良好社会环境
强化典型引导作用，深入开展奋斗的我最美的国新时代先进人物进校园工作和知识分子弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代活动，组织开展教书育人楷模、杰出人民教师评选和最美教师寻访活动。强化家校协同作用，持续开展家庭教育主题宣传活动，深化家校沟通机制，引导家长关注孩子思想状况和品德成长，推动各地各校主动联系宣传、综治、公安、司法、民政、文化、卫生健康、共青团、妇联、关工委等部门、组织，实现爱国主义教育资源的共建共享，进一步净化校园周边环境，营造学生成长的良好社会氛围。
《工作方案》同时对加强新时代爱国主义教育的组织保障作出明确安排，要求加强组织领导和制度建设，提高队伍能力，完善科学评价和政策保障，将爱国主义教育贯穿于学校思政和德育各项工作之中，形成科学合理的评价激励体系，推动新时代爱国主义教育工作真正落到实处。
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