三严三实会议实施方案.docx

三严三实会议方案 范文一：三严三实方案1关于开展“三严三实”专题教育的实施方案 为进一步深化教育实践活动，根据市文物局关于在全局系统开展“三严三实”专题教育的实施方案（市文物党发201511号）文件精神，现就学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求，推动我中心教育实践活动的深入开展制定如下实施方案。 一、指导思想 和目标任务 紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真贯彻习近平总书记“作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”讲话精神，切实把“三严三实”贯彻到教育实践活动全过程，引导每个党员干部按照“三严三实”对照检查、提升自己，以严求实、以实促严，推动教育实践活动取得群众满意的实效。 二、主要内容 （一）精心组织学习教育。支部每周至少安排一次集中学习活动。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党章和党的纪律规定，重点研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编以及中纪委、中组部编印的学习读本，并结合西安实际，把弘扬延 安精神、学习“秦亡于奢”的历史教训纳入专题教育内容。要采取有效管用的办法，坚持学习内容与形式相统一，正反两方面典型相结合，读原著、学原文、悟原理，不能以辅导报告、辅导材料代替原文学习。 （二）深入开展“三个专题 （三）开好专题民主生活会和组织生活会。今年底，要紧扣“三严三实”主题召开专题民主生活会和组织生活会。会前，要充分做好谈心交心工作，把问题谈深谈透；会上领导班子成员都要联系实际，深入查摆“不严不实”问题，进行深刻的党性分析，严肃认真开展批评与自我批评，并邀请局巡查组列会指导。 （四）抓好整改落实和立规执纪。对查找梳理出的“不严 不实”问题，要列出问题清单、责任清单，领导班子成员带头一项一项整改，特别是对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，要纳入专项整治内容，集中开展治理。对存在“不严不实”问题的干部，要立足教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，并与教育实践活动整改任务结合起来。 三、保障措施 “三严三实”要求是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是践行党的群众路线、深入推进作风建设的科学指南，具有很强的思想性、针对性和指导性。开展以“三严三实”为重点的学习教育，必须切实落实保障措施。 （一）提高认识，严格按照局党委要求抓好专题教育。党支部要把学习贯彻“三严三实”要求作为一项政治任务，进一步提高认识，以实际行动投入到“三严三实”学习教育活动中。要与中心组学习，“三会一课”、年度民主生活会结合起来，坚决反对形式主义、反对“假、大、空”，防止走过场、做样子，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育的成效。 （二）加强领导。管理中心及时制定出台实施方案，把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，作出部署安排， 推动学习贯彻工作落到实处。同时严督实导，深入查漏补缺，全力推进工作落实。 （三）加大宣传。利用多种方式，集中宣传“三严三实”精神，及时推广典型经验，大力营造浓厚氛围，扎实推动教育实践活动深入开展。 2015年5月29日关于开展“三严三实”专题教育的实施方案 为进一步深化教育实践活动，根据市文物局关于在全局系统开展“三严三实”专题教育的实施方案（市文物党发201511号）文件精神，现就学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求，推动我中心教育实践活动的深入开展制定如下实施方案。 一、指导思想 和目标任务 紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真贯彻习近平总书记“作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”讲话精神，切实把“三严三实”贯彻到教育实践活动全过程，引导每个党员干部按照“三严三实”对照检查、提升自己，以严求实、以实促严，推动教育实践活动取得群众满意的实效。 二、主要内容 （一）精心组织学习教育。支部每周至少安排一次集中学习活动。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党章和党的纪律规定，重点研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编以及中纪委、中组部编印的学习读本，并结合西安实际，把弘扬延 安精神、学习“秦亡于奢”的历史教训纳入专题教育内容。要采取有效管用的办法，坚持学习内容与形式相统一，正反两方面典型相结合，读原著、学原文、悟原理，不能以辅导报告、辅导材料代替原文学习。 （二）深入开展“三个专题 （三）开好专题民主生活会和组织生活会。今年底，要紧扣“三严三实”主题召开专题民主生活会和组织生活会。会前，要充分做好谈心交心工作，把问题谈深谈透；会上领导班子成员都要联系实际，深入查摆“不严不实”问题，进行深刻的党性分析，严肃认真开展批评与自我批评，并邀请局巡查组列会指导。 （四）抓好整改落实和立规执纪。对查找梳理出的“不严 不实”问题，要列出问题清单、责任清单，领导班子成员带头一项一项整改，特别是对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，要纳入专项整治内容，集中开展治理。对存在“不严不实”问题的干部，要立足教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，并与教育实践活动整改任务结合起来。 三、保障措施 “三严三实”要求是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是践行党的群众路线、深入推进作风建设的科学指南，具有很强的思想性、针对性和指导性。开展以“三严三实”为重点的学习教育，必须切实落实保障措施。 （一）提高认识，严格按照局党委要求抓好专题教育。党支部要把学习贯彻“三严三实”要求作为一项政治任务，进一步提高认识，以实际行动投入到“三严三实”学习教育活动中。要与中心组学习，“三会一课”、年度民主生活会结合起来，坚决反对形式主义、反对“假、大、空”，防止走过场、做样子，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育的成效。 （二）加强领导。管理中心及时制定出台实施方案，把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，作出部署安排， 推动学习贯彻工作落到实处。同时严督实导，深入查漏补缺，全力推进工作落实。 （三）加大宣传。利用多种方式，集中宣传“三严三实”精神，及时推广典型经验，大力营造浓厚氛围，扎实推动教育实践活动深入开展。 2015年5月29日 范文二：三严三实方案温水镇峡口小学“三严三实” 教育活动实施方案 根据XX县区教体局“三严三实”教育工作部署会议精神，结合学校实际，特就2015-2016年我校开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。 一、成立教育活动工作领导小组： 组长：赵立明 副组长：赵明哲李文生 组员：全体教师 二、目标要求 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习三严三实、践行三严三实”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪、教育教学结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效，在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，认真查找 和解决“不严不实”的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮气。在修身做人方面，着力解决教师中理想信念动摇、信仰迷茫，精神缺“钙”，忽视学生利益、无视学生诉求等问题。在处理教育教学问题时，满足于会议开过了，文件传达了，借口工作忙，没有形成具体的落实措施，应付了事。对师生的思想和切身利益了解关心不够，为师生解决实际问题，尤其是难点、反映较多的问题不够。在为官用权方面，着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关心群众疾苦、不关心群众利益，滥用职权、利益输送，不坚持民主集中制、不愿受监督约束、“家长”作风严重、心无敬畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪，不收敛不收手，心无党纪，不讲政治纪律，不守政治规矩，擅作主张、我行我素、徇私舞弊等问题。在干事创业方面，着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律，思想僵化、墨守成规、不思进取，空话套话连篇，工作无思路、无措施，被动应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、不敢负责、不负责任，按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。要教育和引导领导和教师自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，争做“清廉为官、事业有为”的好干部，确保“三严三实”专题教育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。 三、方法措施 此次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入全体教师经常性学习教育，与组织生活会等结合起来，形成常态长效。 坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导党员干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。 （一）校长带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”启动专题教育。要紧扣“三严三实”要求，联系学校实际，联系党员教师思想、工作、生活和作风实际，带头为全校党员教师讲一次党课。党课内容要促进党员及教师深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。 （二）开展“三严三实”专题学习研讨。 深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编领导干部“三严三实”学习读本领导干部违纪违法典型案例警示录。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，重点围绕以下三个专题进行。 1、围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”开展学习研讨。11-12月，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、 制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。 2、围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”开展学习研讨。1-2月，重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。 3、围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨。3-4月，重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 要注重创新和运用多种学习研讨方式，拓展学习研讨的深度， 增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓实个人自学。学校全体成员要合理安排时间、充分利用业余时间，原原本本学习中央和省委规定的学习内容，认真做好学习笔记，积极撰写学习心得体会文章。二是抓实集中学习。针对每个专题，至少组织1次集中学习，集中学习研讨时间不少于2天，每名老师干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言，保证发言质量。三是抓实典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子，认真学习发掘、宣传学校优秀领导干部及教职员工的先进事迹，组织开展专题宣讲活动，组织党员领导干部观看警示教育片、参观警示教育基地，从正反典型中收到警醒、增强免疫力。五是抓实实践体验。结合党建帮扶、家校合作等单位的基层一线进行学习调研，到红色基地接受传统教育、到贫困家庭访贫问困、到艰苦环境经受锻炼，让全体在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。 （三）召开“三严三实”专题民主生活会。召开专题组织生活会，校领导要以普通党员的身份参加生活会。每一名教师都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求师生意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。 （四）狠抓整改落实和立规执纪。 1、认真梳理“不严不实”突出问题，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题。校领导带头，坚持边学边查边改，按照有什 么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题的原则，认真梳理汇总“不严不实”问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪，以解决问题的实际成效检验专题教育的效果。要持续深化教育实践活动整改和专项整治，不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺，巩固和拓展教育实践活动成果。结合我校实际，要重点整治以下六个方面“不严不实”的突出问题：围绕理想信念减退、精神状态不佳开展专项整治；围绕教风学风浮躁、学以致用不足开展专项整治；围绕执行力度不够、工作办事拖沓开展专项整治；围绕群众观念淡薄，服务水平不高开展专项整治；围绕组织纪律不强，作风漂浮开展专项整治；围绕发展动力不足、领导干部缺乏担当精神开展专项整治。要有效防止老问题复发，跟进解决新问题，推进作风建设成为新常态。 2、抓好“联系师生专项行动”。抓好密切联系师生为师生服务行动，要建立以校长和班子成员、教师为责任人的每日24小时值班制度，协助班级管理，及时发现并解决学校管理中出现的问题，并及时反馈到相关科室加以整改，大力提升管理效能。对师生反映的新问题和出现反弹、变异的问题，深入分析研判，进一步明确深化整改的主攻方向和着力点，明确目标要求、牵头部门、责任主体、进度时限和推进措施，严格实行销号管理。 3、严肃抓好立规执纪。把正风肃纪贯穿于专题教育全过程，对存在“不严不实”问题的教师干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、工作没有明显进展单位的领导班子，要 进行调整；注重标本兼治，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面的“不严不实”问题，探索建立践行“三严三实”要求的制度机制，强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。 温水镇峡口小学 2015.11.3 范文三：“三严三实”方案中共中央办公厅印发关于在县处级以上领导干部中 开展“三严三实”专题教育方案 近日，中共中央办公厅印发关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案（以下简称方案），对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。方案要求，开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 方案强调，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作 为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。 方案提出，坚持以上率下、示范带动。中央政治局带头开展“三严三实”专题教育。全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。同时，对省部级领导干部，市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，分层提出要求。 方案明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。 方案提出，结合专题教育动员部署工作，县级以上党委（党组）书记要带头讲“三严三实”专题党课。党委（党组）中心组和内设机构党组织要开展“三严三实”专题学习研讨。今年底，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。要强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强 化刚性执行。 方案要求，把开展“三严三实”专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。 范文四：三严三实方案1“三严三实”教育活动实施方案 为学习贯彻习近平总书记3月9日在十二届全国人大二次会议期间参加安徽代表团审议大会报告时提出的“三严三实”要求，根据中共XX省委关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见精神，按照4月1日张宝顺书记在全省党的群众路线实践教育活动电视电话会及市委、县委会议要求，全校从4月10日开始，用一个月左右时间，开展“三严三实”集中学习教育活动。为实现高标准严要求的目标，经学校党的群众路线实践教育活动领导组研究，制定本实施方案。 一、总体要求 ： 深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期，向全党发出的深入推进作风建设的动员令。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。“三严三实”质朴凝练、微言大义，充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。 充分认识“三严三实”要求的重大意义。“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党的建设理论的丰富和发展。“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有极强的针对性和指导性，是加强作风建设的再启程、再出发，是新时期深入推进作风建设的科学指南，是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保障，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，推动实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。 严格按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的明确要求。采取自照镜子，自正衣冠；互查互帮，组织点评；群众监督，立行立改的活动形式，从4月10日开始，用一个月左右的时间，开展“三严三实”集中学习教育，以学校主要负责同志为重点，采取个人自学、党委成员、党员大会集体学习、专题研讨、专家辅导等多种形式，引导党员干部深刻领会、自觉践行，进一步形成干事创业的正气正风。 二、主要内容 （一）加强学习，修身以严。修身之要，在于学习。一是学习习近平总书记系列讲话；二是学习中纪委网站推出的涉及政治、经济、法律、哲学、历史等多个方面的56本书。三是学习组织学、领导学方面的书。 （二）细化制度，用权以严。用权以严，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。通过细化考勤、走访、督查、奖惩制度，防止“牛栏关猫”的现象出现。 （三）自警自厉，律已以严。律己以严，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。通过开展自我批评和“背靠背”谈心来自我警醒、自我严厉要求，要围绕贯彻“三严三实”要求、聚焦“四风”问题表现，普遍开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争解决好矛盾和问题，注重正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办事，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。 （四）细思密虑，谋事要实。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 （五）诚信公道，创业要实。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。通过加强领导干部“带案下访”工作，多调查研究，走访民情民意形成民情档案，掌握第一手情况，诚信公道，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”，多系统思考和解决存在的突出问题。 （六）敬业奉献，做人要实。做人要实，就是要对党、对组织、 对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。通过学习弘扬焦裕禄精神，学习他的“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢叫日月换新天”、“革命都要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，使之成为党员干部对照查摆的标尺、整改提高的方向、日常行为的准则。 三、工作措施 （一）制度建设要细。 要下力气把权力关进制度的笼子里。一是“笼子”要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性，没有“笼子”约束不行，“笼子”不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度，界定每个职能部门及每个岗位职责与权力边界，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，而且要做到可执行、可考核、可问责。二是“笼子”要透明。阳光是最好的防腐剂。权力运行过程和结果都要公开，让违规行为“无处藏身”。三是“出笼”要严惩。要让“笼子”通上“高压电”，坚持制度面前没有特权，不管什么人，“出笼”必受惩，不搞“网开一面”和“下不为例”。 （二）上下班正常。 全体校干部严格遵守上下班制度，并且实行每一天值班制度，切切实实的抓工作纪律，进一步保证党的群众路线教育活动的顺利开 展。 （三）问责问效要严。对上班时间在岗不在位、办事推诿、去向不明等行为，以及贯彻落实“八项规定”、反对“四风”情况进行督查。 范文五：2015三严三实方案（1）关于开展“三严三实”专题教育的实施方案 按照中央、省委的决策部署，根据局党组关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案，结合我院实际，现就开展“三严三实”专题教育，研究制定如下实施方案。 一、指导思想 开展“三严三实”专题教育，要按照中央、省委和局党组的统一部署，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导院领导干部强党性、守纪律、树正气、干实事，认真查摆和解决“不严不实”问题，自觉按照“三严三实”要求修身做人、为官用权、干事创业，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，积极营造风清气正的政治生态，进一步增强敢于担当、履职尽责的责任意识，为推进江苏地矿事业持续健康稳定发展，为服务“强富美高”新江苏建设提供坚强的思想、政治和组织保证。 二、目标要求 “三严三实”专题教育主要在全院处级以上领导干部中开展。院领导班子成员要从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，切实做到忠诚、干净、担当。要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上和作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。 按照中央、省委和省局提出的总体要求，结合我院管理实际，坚持以上率下、坚持问题导向、坚持从严要求，紧紧围绕“六查六看六整治”这条主线深入开展专题教育，推动院领导班子真查真看真改“不严不实”问题，真正把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 查修身严不严，看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，着力整治理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为民办事搞个人政绩、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。 查用权严不严，看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，着力整治权力寻租、权钱交易、以权谋私，侵吞国有资产、插手工程建设等问题。 查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵纪守法，着力整治无视党的政治纪律和政治规则，心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告，边整边犯、顶风违纪等问题。 查谋事实不实，看是否做到尊重规律、尊重科学、尊重实际，着力整治政绩观不正确、拍脑袋决策，脱离实际、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重显绩轻实干等问题。 查创业实不实，看是否做到真抓实干、锐意进取、敢于担当，着力整治“乱作为”、“慢作为”、“不作为”，自满懈怠、斗志消退、固步自封，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖等问题。 查做人实不实，看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，着力整治执行中央、省委和省局决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题。 三、方法措施 根据局党组部署，我院“三严三实”专题教育从2015年6月底开始。专题教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，要融入领导干部经常性学习教育，主要围绕“四专题一强化”组织实施。 1.讲好“三严三实”专题党课。以领导干部讲专题党课开局启动，发挥带学促学作用。6月底，党委书记胡龙顺将结合专题教育动员部署，紧扣“三严三实”要求，带头讲一次党课，并以此启动我院“三严三实”专题教育。党课内容紧密结合我院实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，有针对性地讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。 2.开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，读原著、学原文、悟原理。用好中纪委、中组部编写的优秀领导干部先进事迹选编、领导干部违纪违法典型案例警示录，认真学习先进典型事迹，从违纪违法案件中汲取教训。在个人自学基础上，学习研讨重点分3个专题开展，每个专题大体2个月时间，每个月安排一次交流研讨，与中心组学习相结合，要制定切实可行的学习计划，突出交流互动，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和体会摆进去，自己撰写心得体会，做到踊跃发言、讨论起来，相互启发、形成共识。 专题学习研讨一。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚 定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强实现中国梦、地矿梦和建设新江苏的自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根；如何践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。 （1）研读一批规定篇目。个人自学与集中学习结合，重点研读习近平总书记视察江苏时的重要讲话、总书记关于加强党性修养、坚定理想信念等系列重要讲话精神。 （2）开展1-2次研讨交流。通过召开专题学习研讨会、交流会等形式，班子每位成员结合自身实际思想和分管工作，结合学习所感所悟，谈认识、谈体会，相互启发、增进共识。 （3）结合纪念建党94周年，组织开展优秀共产党员、党务工作者和先进党支部评选表彰活动，并举行一次重温入党誓词的党性教育活动，增强党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。 （4）初步列出“不严不实”问题清单。每位班子成员对照第一专题学习研讨内容，分析查找自身“不严不实”的表现，初步列出问题清单。 专题学习研讨二。严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越职权办事，不搞先斩后奏；服从组织规定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法权益。 （1）研读一批规定篇目。重点研读习近平关于加强作风建设、严守政治纪律和政治规矩等系列重要讲话精神，认真学习党内政治生活有关规定，深入学习贯彻中央八项规定、省委十项规定、局党组九项规定、作风建设相关制度规定以及省委关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定等，增强纪律意识、规矩意识。 （2）组织到教育基地接受一次廉政教育。 （3）认真修改“不严不实”问题清单。对照第二专题学习研讨内容，认真修改细化“不严不实”问题清单。 专题学习研讨三。严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨 如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何弘扬“三创三先”新时期江苏精神和“先行、探索、创造、奉献”的新时期江苏地矿精神，积极投身推动地环院事业持续健康稳定发展的生动实践，从我院实际出发谋划事业、推进工作，敢于担当、攻坚克难、开拓创新，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。 （1）研读一批规定篇目。重点研读习近平总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党以及党风廉政建设和反腐败斗争等系列重要讲话精神。切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 （2）组织观看一次警示宣教片，以案明纪。 （3）组织开展一次述学活动。年底左右，结合领导班子述职述廉，每位领导干部在述职述廉后，谈自身参加“三严三实”专题教育学习研讨情况。 （4）完善“不严不实”问题清单。每位领导干部对照第三专题学习研讨内容，进一步完善“不严不实”问题清单。 3.组织“三严三实”专题调研。把“三解三促”作为“三严三实”专题教育的重要载体，进一步丰富内涵、创新形式。 院班子成员要坚持贯彻好调研月制度。8月，班子成员将组成4个调研组分别到分管单位，深入基层、深入群众查找解决“不严不实”问题。“三解三促”要做到两个“突出”。一要突出重点单位、重点领域，要多到矛盾大、意见大的单位、部门，多到重大项目、重点工程现场，多到野外一线，察民情、知不足、受教育。二要突出工作重点，采取随机性调研、驻点调研、座谈交流、民情恳谈等多种形式广泛征求意见，面对面听取基层干部群众对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议，不能仅仅以为群众办几件实事代替查找自身问题。通过“三解三促”所见所闻、所思所想，进一步梳理修改自身“不严不实”的问题清单，每个调研组提交一份书面报告。 4.召开“三严三实”专题民主生活会。2015年底，院党委以践行“三严三实”为主题召开党员领导干部年度民主生活会。 （1）会前广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话； （2）撰写对照检查材料。按照“两对照三联系”的要求，认真对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照