学校作风整顿建设活动方案.docx

学校作风整顿建设活动实施方案 为深入贯彻县委、县政府XX县区教育局关于开展作风整顿建设活动的实施意见，深入查、摆、分析我校教职工作风和行风存在的突出问题，明确活动的总体要求，目标任务和方法步骤，进一步严明工作纪律，转变工作作风，营造求真务实，积极向上，规范有序的工作氛围，推进我校教育教学等各项工作的顺利开展，促进我校教育质量的提高，现制柏底小学开展纪律作风整顿建设活动的实施意见如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强纪律，转变工作作风为重点，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，认真整顿学校管理和广大教职工纪律作风方面存在的突出问题，规范教育收费，强化学校安全管理和师德师风建设，为促进学校改革与发展提供保证。 二、组织机构 学校成立纪律作风集中教育工作领导小组。组长：许建峰副组长：张珍珍成员：丁连琴卫兵 三、纪律作风整顿的内容 整顿我校部分教职工中存在的政治不敏感、纪律不严明、作风不扎实、工作热情不高、干劲不足等问题，着力解决部分同志责任心不强，工作不精细、应付，推辞、缺乏主动性和创新意识等问题。以提 高教职工素质，办人民满意的学校为目标，解决教职工工作不规范、不文明的行为，使教职工在政治觉悟、理论修养、法制意识、职业道德等方面得到全面的提高。杜绝教育乱收费等不良的行为，形成良好的校风，教风和学风。 四、纪律作风集中整顿的目标 通过整顿活动使学校安全和管理工作以及校园周边环境综合治理得到全面加强，广大师生安全防范意识和能力得到进一步提高，使师德师风建设得到强化，进一步树立人民教师为人师表的良好形象。杜绝一切乱收费的行为。使广大干部、职工作风进一步改善，服务意识和纪律观念明显增强，教育环境明显改善，群众满意度明显提升。 （一）、学校安全管理工作 在学校安全工作领导小组的指导下，应做到： 1、各年级都要狠抓安全教育，确定具体内容，根据不同阶段和各班实际，对学生进行安全知识教育，要加大对学生的心理健康、思想道德、日常行为规范教育的力度，全面提高学生安全防范能力，增强学生的遵纪守法意识。 2、要落实安全工作责任制，签订责任书，一级抓一级，人人有责，人人尽责；各年级要夯实责任，认真彻底的查清学校安全管理工作到底还存在哪些隐患和不规范的行为。 （二）、师德师风建设方面 在学校师德师风建设领导小组的指导下，应做到： 1、健全制度，加强管理。把对教职工的思想教育和日常管理有 机地结合起来，使教师在师德师风上经常受到全面的教育，在行为规范上得到提高。 2、建立健全师德师风评估体系。教师的职业道德与奖惩，职称评聘，晋级、评优挂钩，把师德师风建设作为学校精神文明建设的主要内容进行考核，对违犯职业道德、违纪违法经批评教育不改的，给予相应的处理，取消其任职资格，调离原有岗位。 五、时间安排 根据县教育局的统一部署，这次纪律作风集中整顿活动安排分三个阶段进行： 1、学习教育阶段，（3月12日至16日），主要任务是学习传达中心校的有关方案，组织全体教职工认真学习中小学教师职业道德规范、教师“十不准”条例等规范要求。通过学习，使全体教职工进一步增强发展意识、大局意识、责任意识和服务意识，以高涨热情投入到集中整顿中来。 2、自查讨论阶段，（3月19日至3月23日），主要任务是对照有关方面的要求深入剖析，找到差距，进行批评和自我批评，认真反思，撰写对照检查材料，制定整改计划、方法。 3整改落实阶段（3月26日至3月30日），主要任务是针对查出的问题，结合全年工作安排部署，根据整改计划、方法，明确新目标，推出新举措，扎实有效的进行整改。 六、主要措施 （一）根据实际，扎实推进。 在整改中要把此次纪律作风整顿工作作为改变作风的大好时机，认真进行整改，合理安排时间，做到工作、整改、提高都不误，使自己真正有所获、有所得。 （二）严肃认真，追究责任。 要认真对待，不能敷衍了事走过程，对不认真对待的教师要在全体教师会上给予通报批评；对因失职渎职、慢作为、乱作为等造成不良影响的，由上级机关处理；被教育局通报的个人，要严格按照有关规定进行处理，造成重大影响的应负相关法律责任的，要根据相关规定移交司法部门。 总之，要高度重视，认真对待，通过活动，使自己、学校都有大幅度的提升，为创办人民满意的学校打下坚实的基础。 第二篇：干部作风整顿建设活动实施方案干部作风整顿建设活动实施方案 为认真学习贯彻落实胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实加强教育系统作风建设，推进教育事业持续健康发展，办人民满意教育，按照中央的要求和省、市、县委的统一部署，局党委研究决定，在全县教育系统集中开展作风整顿活动。现提出具体实施意见如下： 一、指导思想 和目标要求 指导思想：开展这次教育系统干部作风整顿建设活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风的要求，全面加强全局领导干部、教职员工思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，着力解决全系统各级领导干部和教职工存在的突出问题，为我县教育持续、健康、和谐发展，办人民满意的青神教育提供坚强的政治和纪律保证。目标要求：通过为期80余天的学习和整改，取得阶段性的成效，使全局各级领导干部和教职工思想作风明显转变，服务意识和岗位意识明显增强，工作效率和管理水平明显提高。活动的基本要求是：动真格、求实效。 二、需要解决的突出问题 这次工作作风整顿活动的目的是着重解决教育系统各级领导干部和教职工在思想、学习、纪律、作风和廉洁自律方面存在的突出问题，归纳为以下几个方面： （一）理论学习不够，自身素质不高 部分同志学习思考不够深入、钻研业务不够主动，不能够学以致用，不注重调查研究，不善于解决实际问题，理论与实际结合得不好，在运用理论解决实际问题上下功夫不够，没有做到学有所用，学有所悟，学有所获，在一定程度上影响了思想政治素质的提高。 （二）思路不清，理念不新，创新进取不足 部分同志思想保守、观念不新、标准不高、因循守旧、创新意识不强、开拓进取精神不足，满足于现状，得过且过，不能用新的教育理念指导教学，影响教育质量的提高。 （三）理想信念模糊，服务意识不强 个别同志宗旨观念不强，趋利思想严重，模范作用不突出，把自己混同于普通老百姓，服务师生、服务教学意识不强，缺乏政治责任感和使命感，工作缺乏激情，承担任务拈轻怕重，积极进取、奋发向上精神不够。 （四）组织纪律淡化，工作效率不高 少数同志大局意识不强，作风不够民主，只讲个人意志，不讲组织需要，只要组织照顾，不讲组织纪律，制度不健全，执行不得力，有令不行，有禁不止，对教育形象造成不良影响。 三、工作安排 这次作风整顿建设活动，原则上按照学习讨论、查找问题、整顿提高三个阶段来安排，在全教育系统中进行。活动从2007年2月开始，至2007年4月底基本结束。主要抓好专题学习、民主生活会，针对教育实际开展好“五查”、“三个一”等活动，加强制度建设。 （一）学习讨论阶段（2月5日3月5日） 重点学习胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上、杜青林同志在省纪委第八次全会上的重要讲话、蒋仁富同志在学习贯彻省委关于加强和改进领导干部作风整顿建设活动动员大会上的讲话精神，紧密结合教育系统各单位领导班子和领导干部、广大教职工作风建设实际，有针对性地剖析典型案例，开展学习讨论，提高思想认识。做到“四个结合”：自学与集中学习相结合，学习先进典型与开展警示教育相结合，理论与实际相结合，机关干部、各直属单位、学校领导干部带头学习和教职工自觉学习相结合。开展好“三个一”活动：局级领导、各股室、各直属单位、学校负责人找1个领导干部作风方面存在的突出问题，提1条改进领 导干部作风的建议，教育系统人人结合自身思想实际写1篇学习体会。 局级领导和全体机关干部集中学习两天。领导干部带头谈学习体会。其中，宋玉娥同志重点谈“为民”问题，杨宏同志重点谈“开拓”问题，许志涛同志重点谈“清廉”问题，龚志平同志重点谈“用心”问题，胡军华同志重点谈“务实”问题。黄海云同志重点谈“抓好学校安全、维护教育稳定”，章伟同志重点谈“做好综合协调、提高服务质量”，兰志祥同志重点谈“抓好队伍建设、提高教师素质”，葛仲文同志重点谈“加强教育管理、提高教学质量”，陈为同志重点谈“强化财务管理、搞好后勤保障”，李祥玉同志重点谈“规范办考程序、切实服务考生”。 2月28日3月1日，各直属单位和学校要召开专题学习会。3月2日至4日，各单位、学校分析存在的主要问题、整治重点，并结合实际制定实施方案，同时开办作风整顿专栏，张贴宣传标语。3月5日，教职工向所在单位、学校上交一篇学习心得，各直属单位、学校将实施方案和领导班子成员个人学习心得报县教育局作风整顿办公室。 （二）查找问题阶段（3月6日31日） 局机关和各单位、学校要按照重点摆问题、深入找原因、关键查自身的要求，通过自查、召开服务对象和各界人士代表座谈会、向上级主管部门和社会群众印发书面征求意见书等多种方式，广泛征求各方面对学校、单位工作的意见和建议，找准学校、单位班子和干部在思想、作风、纪律方面存在的突出问题。要围绕此次作风整顿的重点，在个人自查的基础上，自上而下在局党委、直属单位、学校召开民主生活会，在领导班子成员、中层干部、一般教职员工三个层面查找问题。要认真梳理查摆出的突出问题，在学校、单位予以公示，征求群众意见，接受群众监督。 在这一阶段重点开展“五查”。一是在“为民”上，查宗旨意识牢不牢、群众观念强不强、群众感情深不深、群众关系好不好；二是在“开拓”上，查精神是否振作，事业心、责任心、进取心强不强，是否与时俱进，从实际出发创造性地开展工作；县级部门是否履行软环境建设的承诺；三是在“务实”上，查浪费了多少时间，搞形象工程、政绩工程没有，搞花架子，做表面文章，搞形式主义没有，搞没搞虚报浮夸，是否当原则领导，是否抓细节，解决具体问题；四是查“用心”，是否用心想事、用心谋事、用心做事，对工作对事业是充满激情还是冷漠敷衍、得过且过，自己所负责的工作，是否在有作为，还是在无所作为；五是在“清廉”上，查是否做到权为民所用、公事公办、阳光作业，是否遵守领导干部廉洁自律各项规定。 （三）整顿提高阶段（4月1日30日） 针对查摆的问题，要及时研究制定整顿措施，确定整改目标，落实整顿责任，明确整顿时限。各单位、学校要有整改方案，领导班子成员和教职工都要在整顿方案的基础上，提出整改措施，落实责任分工。要坚持边学边改，边查边改，有什么问题就解决什么问题，对难度较大，需要一段时间才能解决的，要认真梳理，采取措施逐步解决，并说明情况。要总结经验，完善制度，巩固整顿成果。各单位、学校要着眼于建立健全狠抓作风建设的长效机制，对经过实践确定能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实，对难度较大，一时难以解决的问题要适应形势要求，重新制定整顿计划，列出进度表，明确责任；对属于制度不完善、落实不到位的，要健全制度，加大落实力度，对缺乏制度约束未规范的，要抓紧制定相关制度，明确职责、程序和责任。 在这一阶段，重点开展好“三个一”活动，即。各单位、学校召开一次“当好人民教师，办人民满意教育”为主题的民主生活会。重点讨论解决问题的方法和措施，真正改变教职工的工作作风，树立良好的教师形象；开展一次“爱生行动”，继续做好对“问题学生”、“留守学生”、“贫困学生”、“单亲学生”的关爱。作风整顿建设活动结束时，机关各股室、直属单位、全县各中小学组织一次社会评价，对开展活动的过程与成效进行群众满意度测评。对组 织不得力、措施不到位、整顿建设活动走过场、群众满意度低的单位，要通报批评并责成“补课”。 三、组织领导 （一）加强组织领导。由教科局党委书记宋玉娥同志挂帅，成立教育科技局领导干部作风整顿建设活动领导小组（名单附后）。下设办公室于监审股，负责领导干部作风整顿建设活动的日常工作。各股室、直属单位、中小学主要负责同志是本单位开展作风整顿建设活动的第一责任人，要切实履行领导职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。4月25日前，各股室、直属单位和中小学校要向局党委写出书面总结报告，报教科局作风整顿办公室。 （二）建立联系制度。教科局党委书记宋玉娥同志负总责。局党委成员、股室负责人分别联系几个直属单位或学校，加强对各阶段工作的具体指导和督查，及时发现带有共性的问题，总结成功经验，指导面上工作。 （三）建立督查制度。局领导干部作风整顿建设办公室要采取明察暗访、督查督办、定期通报等措施，加强督促检查，确保各项工作要求落到实处。作风整顿建设办公室要对这次作风整顿建设活动进行专题督查和信息调研，及时反馈情况信息。 （四）搞好舆论宣传。局作风整顿建设办公室要积极主动与报社、电视台联系，整体推进宣传工作。要宣传开展作风整顿建设活动的重大意义，宣传作风整顿建设活动的做法、经验和成效，加强舆论监督，为作风整顿建设活动营造良好的舆论氛围。各单位、学校要指定专人负责，及时报道活动的思路、举措、亮点和开展活动取得的成效，局作风整顿办将对单位、学校信息上报情况在全系统通报。 （五）加强统筹协调。各股室、直属单位和学校要正确处理日常工作和开展作风整顿建设活动的关系，坚持聚精会神抓发展不动摇，既要以作风整顿促进发展，又要用发展的成果检验作风整顿成效，切实做到“两不误，两促进”。 当前，特别要以作风整顿建设的新要求，做好慰问、送温暖活动。 （六）把握政策界限。作风整顿要较真碰硬，切实解决问题，更要着眼于解决普遍问题，着眼于思想作风的改进、提高、着眼于向前看；既要依靠群众，又不要大轰大鸣，不搞人人过关；要严格执行政策，注意区分以权谋私同改革过程中因缺乏经验而导致工作失误的界限，保护干部群众的创造性。同时，也决不能听任打着改革旗号、借改革之名而行谋划私之实的不正之风。对诬告、陷害的，要严肃查处。 附： 1、XX县区教育科技局领导干部作风整顿建设领导小组成员名单 2、领导干部作风整顿建设活动联系直属单位、中小学校分工表 3、教科局领导干部作风整顿活动工作时间安排表 4、学习目录 第三篇：整顿作风活动实施方案XX县区中医医院整顿作风活动实施方案 为了加强我院作风建设，切实通过作风纪律整顿，使全体医务人员的工作作风有明显提高和较大改进，努力营造作风优良、技术过硬、服务优质的医疗队伍，构建和谐文明的就医环境，经院务会议研究决定开展整顿作风活动，结合本院实际，特制定以下实施方案： 一、活动原则 以理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的团结原则，活动本着对事不对人、整风不整人的总体思路开展。 二、活动目的 通过在医务人员中开展整顿作风活动，进一步使全体职工思想、精力和行动集中到医院发展大局中，提高全体医务人员的认识，充分吸取“10.16”医疗纠纷事件的严重教训，深刻警醒，不断加强业务知识技能的培训学习，加强自身素质建设和应对突发事件的反应能力，努力探讨并完善相关的规章制度，做到举一反三，避免类似事件再次发生，营造持久和谐稳定的医院内部环境。 三、活动时间活动从2011年24日10月30日，为期一周，根据活动需要，可适当延长。 四、活动范围 活动自上而下从院领导、科主任、一般医务人员中广泛开展，全体参与。 五、活动步骤 活动分三个阶段进行： （一）第一阶段。结摆问题。时间为10月 25、26日两天。各自结合本职工作，努力自查和互查各自以及本科室医疗岗位工作中存在的突出问题，或工作中存在的困难和意见、建议，以科室为单位，将问题进行总结，报回活动领导组办公室。 （二）第二阶段。提出整改意见措施。时间为10月27日、28日两天。办公室对各科室报回的问题进行认真的梳理汇总，召开问题讨论会，研究制定切实可行的整改意见措施，为整改阶段做准备。 （三）第三阶段。培训学习整改落实。时间为10月29日、30日两天或延长。针对问题，进行相对应的近期和长期学习，把自学和集中学习作为一项长期任务贯穿于医疗工作中，制定完善相关制度，抓好整改落实工作，使活动达到预期目的。 六、组织领导 为切实加强活动的组织开展，真正使活动不走过场，取得实实在在的效果，特成立整顿作风活动领导组： 组长：张建胜 副组长：石宝宝权建生李俊峰 成员：李秀珍薛银凤张国英马静萍 刘永红张改莲吴永红燕兵 梁艳红王小平田心雨燕建刚 领导组下设办公室，主任由李秀珍同志兼任，负责资料收集汇总、活动方案制定等项日常工作。 二一一年十月二十四日 第四篇：学校作风建设活动实施方案万林小学加强学校作风建设活动 实施方案 为进一步改进政风、教风、转变工作作风，加强全体教职员工的思想道德建设、行为规范建设和树立良好的教师群体形象。根据上级文件的精神，决定在我校开展加强学校作风建设活动，以便在工作中以务实高效的形象，以优良的作风促进各项工作更快发展，特制定本实施方案。 一、指导思想 加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委九届七次全会、市委五届十三次全会、县委十一届十一次全会精神，紧紧围绕“微笑做教师，创先共争优”主题，深刻领会加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设的重大意义，全面加强领导干部教职员工思想作风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，使学校存在的问题得到切实解决，领导和教师素质得到明显提高，学校形象得到明显提升，从而让学生满意、家长满意、社会满意。 二、任务要求 1、强化大局意识，努力形成政令畅通的工作局面。纠正和克服本位主义，着力解决有令不行，有禁不止，执行决策指示不坚决等问题，克服不服从组织决定和安排，只要照顾，不要组织纪律的自由主义歪风。教育教师要严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度，教职工要振奋精神，做到上班时间不迟到、早退；上班时间不串岗、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情（如上网游戏、聊天、炒股、买彩票、喧哗、逛街、看小孩等），做到不参与赌博，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，上课、开会期间不准接听电话，全体师生在校园内讲文明语等。 2、增强服务和奉献意识，着力形成真抓实干的工作作风。做到领导要为教职工服务，教师要为学生服务。广大教师要热爱学生、关心学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，忌只抓 尖子生；管理人员、工勤人员要以学生健康为第 一、安全为第 一、学生为第一，做到勤检查，早落实。 3、强化学习进取意识，始终保持奋发有为，积极向上的精神状态。教育广大教师纠正和克服放松学习，精神不振，安于现状，无所作为等现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚、教研风尚。学习师德文献，学习教育政策，学习新课程理论，开展校本教研，搞好教研活动，组织实施课题研究，切实提高教师综合素质。 4、加强师德师风建设，弘扬清贫精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。教育广大教师不得乱收费，不得私自组织学生有偿家教，不得私自给学生乱订资料等，要坚守岗位，履行职责，注重形象，文明办公，举止有礼，规范例行和遵守XX市中小学教师“十不准”，始终保持自己的“八荣八耻”荣辱观，为此，学校将加大监督检查力度，各年级、各教师办公室要加强管理。行政值周领导随时巡查各办公室的办公到岗情况和清洁卫生情况等，并把师德师风考核纳入教职工的年度考核和职称聘任之中。 5、创建节约型学校，倡导“节约光荣，浪费可耻”的理念，各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，我们要充分利用校园网络办公系统，校内资料等尽量通过网上传输，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育设 施让节约成为每个师生的自觉行为，让学校的财务发挥最大的效益，各部门的工作，要合理安排，密切配合，避免失误，造成损失和浪费，同时建立财物损坏赔偿制度。 三、工作机制 1、成立活动领导小组 组长：曾建张征太 成员：唐敏姚铁钢罗通福宋大模 2、各部门、年级，根据学校本实施方案和部门工作特点，提出具体落实要求，为下一阶段工作奠定基础。 四、方法步骤 （一）学习教育 1、动员部署。召开加强学校作风建设集中教育活动动员大会，制定活动实施方案，对活动进行全面部署。 2、专题教育。在深入动员的基础上，按本方案中“任务要求”的要点，组织教师专题学习教育。 指定学习。中共中国央关于加强和改进党的作风建设的决定，胡锦涛总书记全教会精神等重要文献。 业务学习。中国教育报、教师报、教育导报、中小学管理等教育报刊。 3、要丰富学习形式，如通过举办报告会、座谈会、知识竞赛、学习得评比等。深化学习内容，提高学习效果，使广大教职工认识到新形势下加强作风建设，树立新风气的重要性，为下一阶段活动的有效开展打好思想和理论基础。 （二）查摆分析 1、征求意见。要通过召开学校领导班子专题会、教师座谈会、走访学生家长、发放征求意见等形式和途径，实行开门整风，充分发扬民主，广泛征求意见。 2、查摆剖析。学校要对照胡锦涛同志提倡的八个方面良好风气和本次集中教育活动的主要任务，结合征求到的意见认真搞好个人检查反思。每个同志要围绕“我为学校教育的发展做了什么事”进行剖析，以事实撰写深刻剖析材料。学校要针对本单位政风、教风、校风建设状况进行认真分析，深入查摆找准存在的突出问题和原因。 3、边查边改。把整改贯穿于教育活动的全过程，边学边改、边查边改，以整改的实际效果取信于民。 （三）整改提高 1、集中整改。学校对查摆评议中反映的问题要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。整改措施要实事求是、明确实在，既要有解决问题的目标要求，又要有可操作的具体可操作的具体办法和步骤。 2、建章立制。学校要针对存在的突出问题，对现有制度进行一次全面的梳理，修订完善各项规章制度。对已有制度而执行不到 位，执行不坚决，执行不严格的，要加大落实力度。要常抓不懈，促进作风建设长效机制的建立和完善。 （四）评议总结 1、开展测评。学校集中教育活动领导小组要对学校集中教育活动进行评议和测评。 2、总结表彰。集中教育活动后期，学校要对活动进行全面总结，并上交总结材料。根据评议测评的情况，评选表彰一批活动成效突出的先进个人。 第五篇：学校作风建设活动实施方案石门学校作风建设活动实施方案 为进一步改进政风、教风、转变工作作风，加强全体教职员工的思想道德建设、行为规范建设和树立良好的教师群体形象。根据上级文件的精神，决定在我校开展加强学校作风建设活动，以便在工作中以务实高效的形象，以优良的作风促进各项工作更快发展，特制定本实施方案。 一、指导思想 加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕“微笑做教师，创先共争优”主题，深刻领会加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设的重大意义，全面加强领导干部教职员工思想作风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，使学校存在的问题得到切实解决，教师素质得到明显提高，学校形象得到明显提升，从而让学生满意、家长满意、社会满意。 二、任务要求 1、强化大局意识，努力形成政令畅通的工作局面。纠正和克服本位主义，着力解决有令不行，有禁不止，执行决策指示不坚决等问题，克服不服从组织决定和安排，只要照顾，不要组织纪律的自由主义歪风。教育教师要严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度，教职工要振奋精神，做到上班时间不迟到、早退；上班时间不串岗、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情（如上网游戏、聊天、炒股、买彩票、喧哗、逛街、看小孩等），做到不参与赌博，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，上课、开会期间不准接听电话，全体师生在校园内讲文明语等。 2、增强服务和奉献意识，着力形成真抓实干的工作作风。做到领导要为教职工服务，教师要为学生服务。广大教师要热爱学生、关心学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，忌只抓尖子生；管理人员、工勤人员要以学生健康为第 一、安全为第 一、学生为第一，做到勤检查，早落实。 3、强化学习进取意识，始终保持奋发有为，积极向上的精神状态。教育广大教师纠正和克服放松学习，精神不振，安于现状，无所作为等现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚、教研风尚。学习师德文献，学习教育政策，学习新课程理论，开展校本教研，搞好教研活动，组织实施课题研究，切实提高教师综合素质。 4、加强师德师风建设，弘扬清贫精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。教育广大教师不得乱收费，不得私自组织学生有偿家教，不得私自给学生乱订资料等，要坚守岗位，履行职责，注重形象，文明办公，举止有礼，规范例行和遵守XX县区中小学教师“十不准”，始终保持自己的“八荣八耻”荣辱观，为此，学校将加大监督检查力度，各年级、各教师办公室要加强管理。行政值周领导随时巡查各各位老师办公到岗情况和清洁卫生情况等，并把师德师风考核纳入教职工的年度考核和职称聘任之中。 5、创建节约型学校，倡导“节约光荣，浪费可耻”的理念，各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育设施让节约成为每个师生的自觉行为，让学校的财务发挥最大的效益，各部门的工作，要合理安排，密切配合，避免失误，造成损失和浪费，同时建立财物损坏赔偿制度。 三、工作机制 1、成立活动领导小组组长：刘胜坤 成员。王斌，黄胜利，各班主任。 2、各年级，根据学校本实施方案和各班工作特点，提出具体落实要求，为下一阶段工作奠定基础。 四、方法步骤 （一）学习教育 1、动员部署。召开加强学校作风建设集中教育活动动员大会，制定活动实施方案，对活动进行全面部署。 2、专题教育。在深入动员的基础上，按本方案中“任务要求”的要点，组织教师专题学习教育。 指定学习。中央作风建设八项规定XX省委关于改进工作作风密切联系群众的规定XX县区十个一律免职和十二个一律问责XX县区中小学教师从教行为“十不准”。 业务学习。中国教育报、教师报、教育导报、中小学管理等教育报刊。 3、要丰富学习形式，如通过举办报告会、座谈会、知识竞赛、学习得评比等。深化学习内容，提高学习效果，使广大教职工认识到新形势下加强作风建设，树立新风气的重要性，为下一阶段活动的有效开展打好思想和理论基础。 （二）查摆分析 1、征求意见。要通过召开学校领导班子专题会、教师座谈会、走访学生家长、发放征求意见等形式和途径，实行开门整风，充分发扬民主，广泛征求意见。 2、查摆剖析。学校要对照本次集中教育活动的主要任务，结合征求到的意见认真搞好个人检查反思。每个同志要围绕“我为学校教育的发展做了什么事”进行剖析，以事实撰写深刻剖析材料。学校要针对本单位政风、教风、校风建设状况进行认真分析，深入查摆找准存在的突出问题和原因。 3、边查边改。把整改贯穿于教育活动的全过程，边学边改、边查边改，以整改的实际效果取信于民。 （三）整改提高 1、集中整改。学校对查摆评议中反映的问题要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。整改措施要实事求是、明确实在，既要有解决问题的目标要求，又要有可操作的具体可操作的具体办法和步骤。 2、建章立制。学校要针对存在的突出问题，对现有制度进行一次全面的梳理，修订完善各项规章制度。对已有制度而执行不到位，执行不坚决，执行不严格的，要加大落实力度。要常抓不懈，促进作风建设长效机制的建立和完善。 （四）评议总结 1、开展测评。学校集中教育活动领导小组要对学校集中教育活动进行评议和测评。 2、总结表彰。集中教育活动后期，学校要对活动进行全面总结，并上交总结材料。根据评议测评的情况，评选表彰一批活动成效突出的先进个人。第24页 共24页