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中学党支部深入开展创先争优活动实施方案
为加强基层党组织建设，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育教学工作的发展，更好的服务于全县的发展目标和战略，根据XX县区教育局印发《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（依教党字【2010】
3号），为进一步做好深入开展创先争优活动的各项工作，确保活动扎实有效开展，特制定本方案。
一、总体思路
在基层党组织和党员中开展创先争优活动，紧紧围绕抓管理，强内涵，促均衡，办人民满意的教育这一主题，以开展四支队伍岗位大练兵，创建群众最满意学校，充分发挥基层党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为载体，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以改善办学条件为基础，以提高质量为核心，努力实现全校教育事业科学，内涵，均衡发燕尾服，为推进以实现依兰经济社会发展的第二次跨越，冲刺全省十强县为统领的全县经济社会发展七大目标提供强大动力。
二、活动内容
深入开展创先争优活动，以创建十强先进基层党组织，争做十好优秀共产党员为主要内容。
先进基层党组织的基本要求是，深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，推进教育发展目标及各项工作思路清、办法多、努力做到十强：一是班子凝聚力强。全面落实科学发展观，坚持民主集中制，团结和谐，勤政务实，得到党员和教师的拥护。二是队伍战斗力强。党员、干部在各项工作中充分发挥先锋模范作用，尤其是在急难险重任务面前，能够冲锋在前，勇担重任。三是推动发展力强。牢固树立抓大的、干实的、克硬的、创新的工作理念，为全县教育事业科学、内涵，均衡发展，做出突出的贡献。四是突破创新力强。以改革创新精神解决工作中的矛盾和问题，有效调动基层党组织和广大党员的积极性、主动性，创造性，善于运用新思路。新办法、新举措开创工作新局面。五是引领带动力强。充分发挥基层党组织引领和示范带动作用激励引导广大党员群众积极投身到教育教学工作实践中去。六是制度约束力强。严格贯彻执行县委切按照规矩办，一切按照程序办，一切按照政策办，一切按照要求办的四办工作要求，各种制度完善健全，落实到位，工作规范，高效有序。七是优质服务力强。不断强化服务意识，完善服务功能，健全服务体系，积极为教职工、学生和家长服好务。八是构建和谐力强。正确处理，有效化解各类社会矛盾和问题，全力维护稳定工作大局，营造全县教育科学发展的良好氛围。九是廉政自律力强。坚持民主决策，实行民主监督，严格落实党风摩政建设责任制，模范遵守党风廉政建设各项要求。寸是社会影响力强。扩大党组织的覆盖面和党的工作领域，强化党的领导核心作用，切实增强党组织的凝聚力和影响力，夯实党的执政基础。
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务学生等方面充分发挥先锋模范作用，努力做到十好：一是政治素质好。理想信念坚定，积极响应各级党组织号召，爱岗敬业，师德高尚，乐于奉献。二是思想作风好。作风深入扎实，教学严谨，树立高标准、严要求、快节奏、求实效的工作作风。三是工作业绩好。具有强烈的事业心、责任感，开拓进取、干事创业，立足教书育人岗位，教育教学成绩显著。四是开拓创新好。坚持解放思想，更新观念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，善于把先进教学理念、新课改精神与自身实际相结合，创造性开展工作。五是团结协作好。切实维护集体利益，顾全工作大局。六是服务群众好。牢记宗旨意识，积极主动为学生和家长服务。七是无私奉献好，爱岗敬业，埋头苦干，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失。八是遵纪守法好。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违法违纪行为作斗争。九是道德品质好。树立正确的世界观、人生观和价值观，保持良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，带头弘扬正气。十是群众口碑好。自身形象好，在群众中有良好的口碑，得到广大党员群众的认可。
三、活动方法
学校党支部在坚持以上基本要求前提下，要结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进创先争优活动。
1、公开承诺。制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取会议，网络等适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
2、督促检查。学校党支部定期对各学年组和党员开展创先争优活动情况进行跟踪检查，表扬先进，督促后进，督促党组织和党员认真履行承诺，发挥先锋模范作用。
3、分析评议。各学年组和党员对照创先争优活动要求，对履行职责、兑现承诺、发挥作用等情况进行自我评议和相互评议；适时组织党员、群众进行评议。
4、评选表彰。学校党支部对各学年组开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出来的先进学年组和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。
四、分层次推进
各学年组要在深入实施先锋工程的基础上，充分运用和借鉴全县教育系统学习实践活动的成功经验，根据不同层次、各学年组实际和党员的岗位特点，精心设计体现特色、务实管用的载体，有针对性地分类明确和落实开展创先争优活动的具体要求。各学年组要将办人民满意教育，建设一流队伍作为根本任务，党员干部要高度重视创先争优活动，特别是党政一把手要身体力行、率先垂范，以开展共产党员先锋岗活动为载体，努力在增强党性、提高执行能力上走在前头，在改进作风、服务基层群众上走在前头，在发挥优势、构建和谐单位上走在前头，着力建设一流班子、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩，切实改进作风，提高效能。
五、具体步骤
1、广泛发动，安排部署（2010年6月上旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。学校党支部结合本单位实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。认真学习中央和省、市、县委领导的重要讲话和相关文件精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
2、全面争创，扎实推进（2010年6中旬一2011年6月底）。各学年组按照实施方案全面开展创先争优活动，要认真抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党员切实履行职责任务，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。2011年七一前，学校党支部要采取适当方式对优秀共产党员进行表彰奖励。评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。
3、对标定位，提档升级（2011年7月2012年6月底）。组织所有党员，对照先进典型，对照工作标准；查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，抓好对标定位工作。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，使教育系统十强党组织和十好党员的比例都有较大幅度提高。
4、系统总结，完善机制（2012年7月党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、写教育成果论文等多种形式，全面回顾总结学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校党支部要对各党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对活动中行之有效的做法，要用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
六、组织领导
为确保活动取得实效，成立全县教育系统深入开展创先争优活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室
主任：
办公室设在校长办。
七、工作要求
1、加强领导，落实责任。学校党支部书记要认真履行开展创先争优活动第一责任人职责，带头研究新情况解决新问题，时时处处发挥表率作用。成立专门的领导机构，制定具体实施方案，切实担负起开展创先争优活动的领导和指导责任。要以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
2、围绕中心，统筹推进。要坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展的思路，紧密结合本单位中心工作来谋划和推进创先争优活动。要把开展创先争优活动与巩固扩大学习实践活动成果有机结合起来，认真抓好整改落实后续工作，确保承诺整改的问题整改落实到位。要把开展创先争优活动与以往基层党建工作中探索实践的一些有效载体活动紧密结合，既要继承以往的好做法、好经验，又要在形式和方法上开拓创新并及时将成熟的经验制度化、长效化。
3、分类指导，务求实效。结合本校实际，精心设计鲜明、具体、实在的活动主题。要按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加的要求，精心设计活动载体，努力形成各具特色的争创局面。要采取听取汇报、座谈研讨、实地查看、抽查督促等方式强化对基层党组织活动开展情况的指导检查，及时了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时批评，限期整改。
4、强化宣传，营造氛围。学校党支部要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。采取基层党员群众喜闻乐见的方式，广泛宣传创先争优活动的目的、意义，努力形成浓厚的舆论氛围。要积极发现、总结、推广开展创先争优活动的好做法、好经验，不断推动创先争优活动深入开展。要大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，引导广大党员以优秀共产党员中的先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
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