《种子贴画》主题班会的方案.docx

种子贴画主题班会的实施方案 活动目标： 1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。 2、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 活动过程： （一）活动概述： （1）确定画幅尺寸，设计图案。若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。方格等分的程度越细，则准确程度越高。 （2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。 （3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。 （4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。 （5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。 （6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。 （二）活动步骤： 一、激情导入。 同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗。今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。 二、学生制作： （一）了解工具和材料。 1、给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。 2、指名说一说做这种贴画所需的材料。 （二）个体制作。 1、师。你想做什么。准备选用哪些种子和材料。 2、学生思考以上问题。 3、师。大家想好了吗。那就开始作吧。比一比，看谁做得快。 4、学生实践，师巡视辅导。 5、（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议。你觉得他做的怎么样。你还有更好的建议吗。 6、质疑解难。没有完成的同学，你们在制作的过程中有什么困难，需要大家的帮助吗。 7、集体交流制作技巧。 8、没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完善。 （本环节设计思路。此环节的设计是学生通过实践，初步掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。同时，通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。） （三）小组制作。 1、师。大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。能不能发挥小组的智慧，创作一幅更精美的画呢。咱们现在就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美。 2、小组创作，师巡视。 （本环节设计思路。此环节是在个体创作的基础上，集众人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作精神。） 三、总结。 从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。老师相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗。 活动意义： 1、个体制作即一次创作体现全体参与性。学生人人参与实践，充分展示个性 2、小组制作即创作体现合作性和创造性，小组成员合理分工、亲密合作，提高作品质量 3、三次制作即课堂的延伸，课后的实践活动重在培养学生的创造意识和创新思维，激发学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究，创作出更好的作品。第4页 共4页