“孝亲”系列活动实施方案.docx

“孝亲”系列活动方案 一指导思想： 孝，是善事父母，缅怀祖先。孝，是以血缘关系为依据的人伦道德。孝，人伦之本，立人之本，一切德行之源，它是中华伦理持续发展的内在基因，为中华文化所特有。孝，是亲情之爱，是生生不息、代代相传的爱心，是形成个体品德之根源，道由孝生，孝乃德之本。 敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值，是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明，孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明，父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神，它使人类生生不息，它使中华孝道代代相传。 二、活动目的： 帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化；孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情；孝是绵绵不断代代相传的爱；孝乃百行之本，众善之初也；帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份，树立向善之心，学会感恩，懂得以孝行回报家人，学会四会： 一、会感谢父母。 二、会关爱父母。 三、会为父母减负。 四、会谅解父母。 希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样，以身示范，同时借活动之际，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾，从学会与家人相亲相爱，到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处，从家开始。 生活中谁给了我们真挚的爱。是谁一直默默无闻的支持我们。是父母给了我们生命，养育我们长大成人，虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命。 世界上有一种人，和我们在一起的时候，总是千万次的嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全。我们觉得很烦，却也觉得很窝心；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易的话来训我们，边教训，边塞钱给我们，这种人叫做父母。 三、具体内容： 1、新年写给宝贝一封信 新年来临之际，请父母认真地思考，孩子成长过程中的优点，在心中真诚地给予肯定，同时，写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业，因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在2013年12月31日前用信纸认真写好，装进信封封好，放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化，或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事，我们不再统一收，但是，如果有家长愿意分享的话，可以把电子版传给班主任，我们汇总起来，提供给大家学习。 2、亲子系列活动： 1）亲子同看视频二十四孝 2）亲子共同研读弟子规，分别写出读后感反思成长经历 3）亲子同学歌曲感恩的心 3、孝亲少年月月评亲子活动： 我们在2014年一月起开始评选孝亲少年，评选条件如下： 1）孩子自律、自理，能认真做好自己份内的事。 2）在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务，如。刷碗，扫地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的书桌、床铺和房间。 3）能做到出必告，反必面，不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现，虚心接受家长的批评教育，不顶撞家人，不做无理的事情。 4）能关心家人，体恤家人的生活，不娇生惯养。 评选时间：2014年孝亲少年评选日期 1月10日左右（放假前表彰） 3月10日左右（寒假中的） 5月10日左右 6月20日左右（放假前的） 9月30日上报（暑假中的） 11月10日上报（开学后的） 评选上报。由学生家长写出推荐信，阐明孩子参选理由，传给班主任，由家委会和年级分管主任共同商定，人数不限。我们开展此项活动的目的是为了培育学生良好品德，弘扬社会正气，传递正能量。希望家长能将符合条件的孩子积极上报， 第二篇：孝亲主题活动方案新八德教育“孝亲”主题教育活动实施方案 为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。 一、指导思想 ： 通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。 二、活动内容： 感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩师长感谢老师的教诲，尊师重教； 感恩他人感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。 感恩社会感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。 三、活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小天使 四、活动步骤： （一）宣传动员阶段：2011年3月1-7日 1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。 2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。 （二）全面实施阶段：2011年3月8-25日 1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。 （1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料， （2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲感恩的心妈妈的吻、念亲恩、长大后就成了你、白发亲娘、烛光里的妈妈、常回家看看、父亲、儿行千里等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。 （3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。 2、感激父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。 （2）、布置爱心家庭作业。 （a）送父母一句温馨的祝福； （b）给父母讲一个开心的故事； （c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。 （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。 （4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计： （a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。 （c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 3、感激老师的培育之恩。 （1）、举行演讲比赛：人生路上的领路人-感谢您，老师、老师，我爱您 （2）、组织手抄报比赛：我爱我师 4、感激他人的帮助之恩。 （1）、开展我为同学做一件事活动。 （2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。 （3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。 （三）总结展示阶段：2011年3月26-30日 1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。 2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。 3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。 五、活动要求 ： 1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。 2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。 3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。 4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。 5、各校开展的活动的情况要及时汇报。 6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。 中心学校 二0一二年二月三十日 第三篇：亲子系列活动方案主题活动一：拥抱秋天、放飞梦想。 时间：12月3日（第一周周六） 地点：小脚印美工室、观海长廊西海岸西餐厅外空旷处 主持人：陈老师、林老师 准备工作。购买纯色布质的风筝成品、各种颜色的油性笔。 活动流程： 1.在小脚印幼儿园的美工室内，让各对亲子在风筝上设计梦想的图画或写上自己的愿望。 2.各亲子展示自己亲手设计的作品，与他人分享自己的梦想。 3.最后让各个家长与孩子到观海长廊西海岸西餐厅外空旷处放飞自己亲手设计的风筝。 主题活动二：diy西式烘焙创意坊 时间：2011年12月4日（第一周周日） 地点：小脚印幼儿园西餐厅 主持人：黄老师、陈老师 准备工作。购买制作饼干所需模具，准备好面粉团等饼干制作工具。 活动流程： 1、主持人简单介绍饼干制作要求。 2、亲子选用自己喜欢的模具制作饼干，期间工作人员可引导孩子自主动手能力。 3、作品展示同时与爸爸妈妈分享亲手制作的饼干感受。 4、饼干入炉烘期间可组织亲子玩一个游戏。 5、与同伴们分享自己的成果。 主题活动三：寻找丢失的落叶-树叶粘贴画 时间：2011年12月10日（第二周周六） 地点：小脚印幼儿园美工室 主持人：陈老师、林老师 准备工作。活动前两周由内部员工收集各类、各色树叶，并制作一些树叶粘贴画样本放于美工室，以便届时给予家长做样本；透明胶带、胶水、彩色笔、各种材质的纸张（如水粉纸、纸箱、卡纸、皱纸等）、白乳胶；a4纸底板。 活动流程： 1、各亲子在大厅集中后，由主持人带着亲子团从后门进入海滨公园的负离区进行深呼吸 2分钟，然后由各亲子在我们的活动范围内自由收集自己喜欢的落叶。 2、将亲子团带回美工室，主持人引导各亲子用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 3、亲子团进行自由创意设计树叶黏贴画或与树叶有关的自由创作，完成作品后用宽透明胶塑封，以防树叶掉落或干枯并在作品上写上名字。 4、分享作品。 主题活动四：开心农场乐悠悠 时间：2011年12月11日（第二周周六） 地点：小脚印幼儿园楼顶 主持人：郑老师、陈老师 准备工作：准备各种种植需要的植物种子（根据季节要求种植适合当季的植物）；活动流程： 1、主持人讲解西红柿、葱、蒜、青菜等几种植物的生长过程，教会大家播种技巧，引导孩如何关爱植物、热爱大自然、热爱劳动，培训孩子的观察能力、语言表达能力，熏陶他们的装点环境及爱科学的良好行为习惯。 2、让孩子选用自己喜欢的植物种子与父母一起播种（每对亲子负责一箱种植区）。 3、亲子制作标志牌张贴植物箱外，小脚印的员工负责每天为小苗苗浇水，一周或根据植物的生成期对各亲子的植物进行照相发到网站上或发到家长的邮箱，让家长、孩子可通过网上看到自己的成果，植物收成期可再次邀请家长来园举办收成活动。 4、种植结束后可邀请亲子团到一楼大厅自由品尝农家食物（如蕃署、竽头、绿豆糖水等）。备注：如何将烧烤环节加入，请各位多给意见。 主题活动五：畅游世界-“我学着做小小导游” 时间：2011年12月17日（上午8：3010：30） 地点：小脚印国际幼儿园（各特色点） 主持人：吴老师、外教 准备工作。利用六个活动室简单布置六个国家（待定）的场景，准备六个国家的特色明信片及六个国家的风情歌舞表演视频。 活动流程： 1、热情接待前来的家长、孩子，人员到齐后，主持人对本次活动进行简单的说明； 2、工作人员引领亲子团排队按顺序到柜台处办理“出国护照”； 3、亲友团在外教导游和中国翻译员的带领下，乘着快乐的“飞机”游览六个国家的特色旅游名胜区，领略六大国的文化、礼仪、品尝美食，到达某一个国家时必须说出该国家 的英语单词，参观后换取盖章小印，最后凭小印章个数品尝美食小吃，并欣赏各国风情的歌舞表演。通过活动让幼儿感受不同国家风俗习惯，学习不同国家的文化，体验小脚印国际幼儿园的氛围。 4、游完六大国之后我们乘坐“飞机”回国，“飞机”在小脚印（国际）幼儿园交通城降落，接着主持人引领家长、孩子参观交通城、高尔夫球场、梦幻剧场、美术室、无敌海景、小农场。 主题活动六：冬至汤圆团圆圆 时间：2011年12月18日（第三周周日） 地点：小脚印西餐厅 主持人：黄老师、陈老师 准备工作：购买制作汤圆的相关物料，通知参加活动的亲子准备亲子才艺展示的节目。活动流程： 1、主持人讲述冬至的由来和制作汤圆的目的。 2、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样做汤圆的。 3、幼儿尝试亲手制作汤圆，请爸爸、妈妈参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受做汤圆的乐趣。 4、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品和分享制作过程中的感受。 5、将做好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。 6、在等待煮饺子时进行亲子才艺展示。 7、让幼儿为家长服务，把煮好的汤圆端给爸爸、妈妈，让爸爸、妈妈品尝自己的劳动成果。 主题活动七：平安夜嘉年华 时间：12月24日（周六晚） 地点：小脚印大门口 主持人：郑老师、陈老师 准备工作： 1、将场地布置富有圣诞气氛、外教饰演圣诞老人。 2、购买礼物（气球、糖果、果冻等小礼物）、空白面具、装饰面具的小材料（羽毛、金片或随意彩绘面具） 活动流程： 活动过程： 一、圣诞树下，圣诞老人讲述圣诞的由来 二、节目表演：演唱圣诞歌庆祝平安夜 三、游戏环节：（设置3个小游戏） 四、化妆面具制作（约30分钟） 五、化妆面具评比，选取最有创意的作品颁奖 六、化装舞会（集体带着自己制作的面具跳舞） 七、合影留念，结束活动 八、圣诞老人门口欢送嘉宾离场，每位幼儿获得圣诞小小礼物一份 主题活动八：圣诞老人做客 时间：2011年12月25日（上午8：3011：30） 负责人：吴老师、外教、陈老师等 地点：上门送礼物 活动对象：提前与前两期参加活动的家长说明圣诞当天圣诞老人可上门为小朋友送礼物，让家长提前将孩子喜欢的礼物购买好写上名字、地点、联系电话交给小脚印的工作人员。准备工作：圣诞老人衣服、小脚印幼儿园园旗、拜访对象家庭地址、电话及姓名、圣诞礼物车（借用工商局的车进行装扮成圣诞老人的麋鹿车，也可以得到更多的小脚印宣传推广及新闻媒体宣传）、要派送的礼物：用圣诞袜子装着小小零食或小铃铛等等。活动流程： 1、圣诞老人及参加活动的人员在八点钟前提前做好准备，在活动开始之前提醒家长圣诞老人将会到家里做客。 2、八点三十分准时出发，挨家挨户送礼物并送上节日祝福，要求孩子必须用英语说出圣诞快乐才能获取礼物。 3、在其中的小区可以邀请孩子们一起下来进行庆祝活动派发小礼品，和圣诞老人合影，跳舞，狂欢游戏。 第四篇：孝老爱亲活动方案开展“孝老爱亲”主题教育活动方案 孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。 为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局开展“孝老爱亲”主题教育活动，在全校开展“孝老爱亲”主题教育活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心组织，认真实施。 一、活动主题 ：“知恩感恩，孝老爱亲，我们健康成长”活动时间：2015年1011份 二、活动宗旨。“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，青少年是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在学校中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。 三、活动内容 ：各班结合班会组织“算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。 四、具体活动： （一）引导学生在家做个孝敬父母的好孩子 1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担； （3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼； 2、做好“五个一”感恩德育作业。（1）为父母捶一次背；（2）给父母递一杯茶；（3）对父母说一句问候话：（4）主动洗一次衣服；（5）学习做一个菜； 要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。 3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。 （二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。 “孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。各班级要开展好下列各项活动： 1、感恩老师。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。 2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。 第五篇：孝亲敬老征文活动方案“孝亲敬老进校园”系列活动之“念亲恩o展孝心” 活动方案 一、活动目的 ： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，同时也为贯彻市局“三个十万”精神，我校特开展以“念亲恩展孝心”为主题的青少年感恩敬老活动征文。 二、活动时间 ： 2013年10月16 三、活动对象： 三六年级全体学生 四、活动形式： 活动以班级为单位，开展“念亲恩o展孝心”为主题的活动征文，题目自拟。 五、活动准备： 1、了解中华民族孝敬父母的优良传统； 2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事; 六、活动过程： 1、交流学生搜集的关于孝敬父母的活动资料； 2、让学生口头表达对父母的感激、孝敬之情； 3、结合自己尊老、孝老的社会实践，以文字的形式记录自己的感激之情。 七、奖项设置： 一等奖：5名 二等奖：10名 优秀奖：若干 所有的作品必须围绕活动主题进行，参赛作品必须为原创，一旦发现抄袭，取消评优资格。 青岛凯诚希望小学 2013年10月16日第19页 共19页