创建健康校园方案 .docx

创建健康校园实施方案 养鹿乡小学关于成立 创建“健康校园”工作领导小组的通知 各村校、年级组、幼儿园： 我校本着“一切为了师生健康”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，努力把建设“健康校园”作为学校的发展方向。贯彻落实“学校健康第一的指导思想”，提高师生对健康及生命价值的认识和认同，培养健康习惯，形成健康理念，营造健康环境，创建健康校园，力争在短时期内将学校建设成文明卫生、健康诚信的现代化学校。现成立创建“健康校园”工作领导小组并下设办公室。 组长。李斌，全面负责。 副组长。范序安，宋正周、具体牵头分管。 成员：于兆祥、邓顺文、胡将、余孟春 办公室主任：胡将、制定方案，信息上报 教导处、总务处具体负责开展活动，资料的形成。 云阳养鹿小学 二0一一年三月二十五日 养鹿乡小学 “健康校园”创建工作方案 一、现状分析： 养鹿小学位于云阳西北角，学校本着“一切为了学生”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”和党的十七大精神作为工作的指导思想，围绕“博学、健体、尚美、创优”的八字校训，开展具有学校自身特点的系列活动来提升学生、教师的综合素养，努力把建设“健康校园”作为学校的发展方向。 二、工作目标 ： 贯彻落实“学校要树立健康第一的指导思想”，提高师生对健康及生命价值的认识和认同，发挥学校、家庭、社区“三足鼎立”互动结合的教育模式。培养健康习惯，形成健康理念，营造健康环境，创建健康校园，力争在短时期内将学校建设成文明、卫生、健康、诚信的现代化学校。 三、制定具体工作方案： 1.建立学校“健康校园”工作领导小组。由校长李斌亲自挂帅、统一领导，其他成员分工明确、各司其职，并制订工作目标、计划、措施等，持之以恒推进“健康校园”达标进程。 2.注重业务培训工作。组织全校师生定期学习上级文件与工作精 神，掌握“健康校园”的工作意义和要求，让每个师生通过温 故而知新来了解并踊跃参与健康校园的活动，使师生们的综合 素质和能力不断提高。 3.在教育教学工作中体现学校健康教育 （1）向全校师生宣传健康教育 （2）切实落实有关政策，如学生每天学习时间不超过8小时；合理安排每天课程，动静结合；不得以任何理由和方式加重学生的学习负担；不准拖堂，确保学生课间休息。保证学生每天有1小时的体育活动时间，体育及格率（达标率）超过90%。教师要通过学习转变观念，要认识到学校不仅是提供学生学习的地方，更是学生获得健康的重要场所，让他们有所发挥，茁壮成长。 4.制定学生常见病预防措施 （1）定期做好每年的视力、沙眼普查和慢性病的监测与评估反馈工作，按疾控中心的工作要求，落实学校工作措施，健康监测覆盖率达100%。做好每个学生的健康情况记录。对阳性体征的学生，及时告知家长，并指导家长做好防治工作。 （2）控制营养不良、肥胖的发病率 根据学生的体检监测，发现豆芽型和肥胖型的偏多。针对学生成长过程中的问题，及时进行科教宣传，让他们认识合理饮食、体育锻炼是至关重要的。加强宣传教育与指导，并与家长及时沟通，以最合理的方案监督学生的饮食习惯、生活习惯、行为习惯，使营养不良与肥胖发病率不断下降。 5.检测学校传染病的预防措施 （1）利用各种宣传教育阵地，宣传传染病防治法，认真落实凭证入学，把好控制传染病的首要环节。 （2）制定传染病防治工作预案，建立长效机制。根据不同季节采取相对的预防措施，及时做好发病后的动态监测，处理工作中坚持不疏一个环节，不漏一个疑点的原则，并做好上下一条龙的上报制度，杜绝传染病的蔓延，覆盖率达100%。做好每日晨检工作。 （3）以多种形式加强学生的传染病知识的反馈工作，覆盖率达100%。 6.建设符合国家卫生标准的学校卫生设施 每个楼层面有安全清洁的饮用水和生活用水。保证足够的厕所蹲位（女：1：25男：1：40），并卫生清洁到位。 7.保持学校环境卫生整洁，营造学生良好学习氛围 （1）建立常规的环境卫生制度，注重学校与社区的紧密联系，定期、定时、定点加强校园的除“四害”工作，杜绝蚊蝇、老鼠的滋生。 （2）创建绿色校园，为培养学生的集体荣誉感和劳动观念，对环境卫生、绿化等做到每天二清二查，一周一评，二周一次流动红旗评比，一月一次强化周的考核。达到学生的自我约束、自主管理、互相鞭策、不断进取。 8.培养学生的健康技能 （1）周密运筹、严谨设计、严格要求，开展健康教育课，按要求开足体育课时。 （2）大力推行大课间活动，传授学生简单的操作技能。如：测视力、测血压。止血、包扎、急救知识等基本技能，融思想性、知识性、实效性为一体，来提升青少年综合素质能力。 9.对学生进行心理咨询的辅导，培养健康心理 立足学生的健康发展，建立一体化的学生服务体系。学校设立心理咨询室，对职校生的心理特点开设心理辅导、心理训练、心理咨询，课程针对单亲家庭和有问题的学生，如：健康心理、学习心理、品德心理与社会心理。对特殊学生进行及时地疏导与沟通，让学生获得心理 咨询服务和指导的机会，激发和调动学生的自觉性、积极性，以健康的心态面对人生。 10.加强食堂的监测与力度 建立一套食堂监管制度来约束从业人员。每天晨检常规工作要到位，午餐要做到色、味、香、卫生。根据卫生部发表的学生用餐监督法，严格把好营养膳食供应商的食品卫生许可证与食堂卫生关，杜绝隐患发生。 11.加强控烟工作力度 建立控烟工作制度，实施奖惩措施，积极开展全校性控烟宣传活动，以“远离第一支烟”的主题教育，杜绝青少年的吸烟行为，并参与家庭、社区的宣传，来提高全民素质。 12.学校、社区、家庭互动结合，全面推进健康教育 在创建健康校园工作中，充分运用学校与社区、家庭的“三足鼎立”互动结合的教育模式，采取不断综合的干预措施，使健康教育受到事半功倍的效果。 （1）学校与社区活动 重视青少年“文明、进取、奉献、向上、健康”的教育活动，各班建立社区志愿者服务队，把社区作为各专业的实习课堂，定期、定点、定时开展多种形式的“爱心活动”。如：“希望之星小队”、“志愿者小队”、“爱心小队”下街道打扫卫生，宣传有关健康教育知识，不断增强市民健康意识，来提高生命质量。又如：去敬老院开展文艺宣传等，传授健康知识，让他们感悟到社会是我们的大家庭。 （2）爱心帮困 发扬红十字的“奉献、博爱、人道主义精神”，并“以人为本”、开展多形式，多渠道的爱心活动（劝募、捐款、捐物等）。让青少年在社会大课堂中体味人生的真谛，来帮助同一蓝天下的困难群体，让社会变的更温馨和美好。 （3）学校与家庭 定期召开“家长会”，让家长了解健康校园对学生成长的意义和作用，以学生健康信息的反馈，鼓励家长及时监督孩子的健康成长，关心孩子的行为规范、公共道德卫生、心理健康、合理营养状况等，与学校配合，使青少年在学校、社区、家庭的和睦环境中不断健康成长。 二0一一年三月二十五日第7页 共7页