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大池镇纪律作风整顿实施方案.docx

1、 大池镇纪律作风整顿方案 为了促进我镇党委、政府标准化建设的落实,进一步加强作风建设,提高服务水平和工作效率,杜绝不良现象,经领导班子研究决定,在全镇开展纪律作风整顿工作。 一、整顿目的 这次作风纪律整顿,以科学发展观为指导,以学习贯彻县委会议精神为主要内容,集中解决机关干部职工在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题。通过整顿,使机关作风得到明显转变,组织纪律明显增强,工作效率明显提高,广大干部职工的责任意识、大局意识、公仆意识显著增强,真正形成精神振奋、快速敏捷、埋头苦干、勇于奉献、开拓创新、与时俱进的良好工作作风,为圆满完成各项工作

2、目标提供纪律保障。 二、整顿内容 1、解决责任心不强的问题。主要解决身在其位,不谋其事的问题;解决工作过程中消极应付、推诿扯皮、回避矛盾、回避难事,对上级交办的工作处理不及时、不到位的问题。 2、解决精神不振的问题。主要解决全镇办公环境脏、乱、差,办公用品摆放不整的问题;解决进取心不强,对工作和事业什么都满不在乎的问题;解决精神疲软,认为干好干坏都一个样,与事业发展的节奏不合拍等问题。 3、解决作风不实的问题。主要解决对工作底数不清、不调查研究、凭想当然办事的问题;解决办事拖拉、效率低下的问题;解决对行政相对人态度生硬的问题;解决工作不扎实、不认

3、真、不细致、得过且过的问题。 4、解决纪律观念淡漠的问题。主要解决少数职工吊儿郎当,上班迟到早退、中途脱岗,有事不请假的问题;解决重大问题、重要工作不及时请示、不及时汇报、不及时回复结果,致使工作被动等问题。 5、解决工作运行不规范的问题。主要解决管理上职责不明确,随意性较大,不讲程序的问题;同时要着手解决个别科室人浮于事的问题,各办公室、站所要努力做到定职、定责、定任务;尤其是对只争利益而在工作上推诿扯皮的问题要坚决予以纠正, 6、解决服务意识不强的问题。主要是解决服务态度不好的问题。要树立热情、热心服务同事和相对人的意识。做到耐心细致地服务,行政相对人办

4、事时要一次性的告知,坚决杜绝不给相对人指路子、讲程序,让相对人瞎撞乱找的现象。 7、解决部分站所战斗力不强的问题。主要解决部分同志不按程序办事、不尽职尽责、不承担责任、不维护大局、不主动工作的问题。 三、重点整顿 1、强化考勤纪律,全体干部职工要坚持考勤制度,要按照排班表做好机关卫生工作,要做到衣帽整洁、佩戴胸卡、精神饱满、仪表端庄。 2、禁止上班时间玩游戏、聊天、乱串岗。 3、杜绝热点问题及行风问题。干部职工要高度重视纪律作风整顿,对苗头性、倾向性问题要及时提醒,对屡教不改的要执行纪律、采取组织措施。全体职工要以身作则,做到令行禁止

5、 4、领导班子成员要带头执行各项规章制度。带班领导要按照考勤制度,顶好班,站好岗,要及时将考勤表公示。 四、几点要求 1、加强领导。为确保纪律作风整顿活动取得实效,实行一把手负责制。 2、狠抓落实。开展纪律作风整顿活动,是贯彻落实科学发展观、加强队伍建设的重大举措。各各办公室、站所要把这项活动与当前工作有机结合起来。。 镇党委将采取多种形式和方法对各站所和个人整顿情况进行检查,对发现的问题责令整改。对重视不够、行动迟缓和有令不行、有禁不止的要严肃处理,确保纪律作风整顿工作落到实处。要定期对作风整顿情况进行公示通报,对全年排位最后的站

6、所或个人,要取消评优评先资格并扣除年终奖金。 第二篇:镇机关纪律作风整顿实施方案堎底下镇机关纪律作风整顿实施方案 为严肃机关纪律,转变机关干部工作作风,强化防汛及关键时期制度,明确值班职责、规范值班管理,结合县纪委9月1日的干部在岗情况检查,经镇党委、政府研究,决定在机关内部开展为期一个月的机关纪律作风整顿活动。为确保活动扎实有效,特制订如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“抓学习、强素质,严制度、促管理、出效率、树形象”为主要内容,突出思想教育,加强建章立制,强化监督制约,严格考核奖惩,切实解决我镇机关纪律

7、作风方面存在的问题,努力形成纪律严明、作风严谨、行为规范、运转协调、廉洁高效的机关管理体制和运行机制,真正把镇机关建设成为廉洁、勤政、务实、高效的新型机关。 二、主要目标 1、机关管理有明显改善。各项制度进一步健全和完善,机关管理逐走向制度化、规范化、科学化。 2、为人民服务的宗旨意识明显增强,作风明显转变。 3、工作效率明显提高。办事程序公开透明、简化明了。 4、干部素质明显提高。广大机关干部在履行职责和改革创新上有新的突破。 三、方法步骤及时间安排 此次机关纪律作风整顿分学习教育、自查自纠、完善制度、整改提

8、高四个阶段进行。 (一)学习教育阶段(9月2日──9月10日) 学习教育是提高机关干部整体素质,转变工作作风,增强宗旨意识的基础。要采取集中学习与分散学习相结合的方法,组织机关干部重点学习公务员法、机关工作人员行为准则、公务人员作风建设“十条禁令”、机关行政效能建设各项制度、堎底下镇机关各项制度等。学习要有计划、有安排、有检查,并认真做好学习笔记,撰写心得体会。 (二)自查自纠阶段(9月11日──10月11日) 自查自纠阶段是发现问题、找准差距的关键环节,也是搞好整改提高的基础。每位干部要在学习教育的基础上,立足各自岗位,结合自身实际,对照机关各

9、项纪律制度及要求,重点查找自己在贯彻落实各种规章制度方面、履职方面、防汛及关键时期值班纪律执行方面存在的问题和不足,进行深刻反思,深入剖析根源。并结合自身实际,撰写自查剖析材料进行批评与自我批评,并认真制定整改方案。 (三)整改提高阶段(10月12日──10月20日) 每位干部对照自查和整改方案,制定切实可行的整改措施,明确整改重点、确定整改时限,逐条逐项进行整改到位。 (四)完善制度阶段(10月21日──10月30日) 完善制度是此次机关纪律作风整顿效果的保证。镇党政 办公室结合机关干部在纪律作风方面存在的突出问题,提出镇政府制度意

10、见建议稿,供机关全体干部讨论通过,形成制度汇编,用完善的体制约束机关工作人员的行为,特别是建立长效督促检查机制,从制度上、管理上堵塞漏洞,使机关纪律作风整顿长期坚持、扎实有效。 四、工作措施和有关要求 (一)建立组织,加强领导。为切实加强机关纪律作风整顿活动的组织领导,镇党委、政府成立了由书记、镇长任组长,党委副书记、纪委书记张陇娟具体负责,确保这项活动扎实有效开展。 (二)明确任务,落实责任。机关纪律作风整顿作为此次干部在岗情况检查整改工作的有力抓手,机关全体干部要通力配合,明确各自任务,积极落实整改措施和责任,确保活动扎实有效开展 (三)强化

11、监督,严格考核。为加大机关纪律作风整顿工作的监督力度,镇党委、政府将建立机关工作人员效能建设档案。对违规人员的处理情况记入档案,定期总结处理,年终作为个人考核的重要依据评定业绩。 中共堎底下镇委员会 堎底下镇人民政府 2010年9月2日 第三篇:纪律作风整顿方案关于在全镇开展纪律作风整顿活动的实施方案 为了进一步增强全镇党员干部责任意识,加强和改进党员干部作风,严肃工作纪律,规范从政行为,提高行政效能,优化发展环境。根据《中共XX县区委关于在全县开展纪律作风整顿活动的实施方案》(闻发〔2011〕23号)精神,经党政联席会议决定,利用两

12、个月时间,在全镇开展纪律作风整顿活动,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党要管党、从严治党的方针,围绕全镇发展大局,全面落实我镇第九次党代会和第十三届人代会精神,切实解决党员干部在作风方面存在的突出问题,树立勤政为民的良好形象。 二、总体目标 通过开展纪律作风整顿活动,使我镇广大党员干部的行政效能进一步提升,干群关系进一步密切,发展环境进一步优化,干部作风进一步转变,为实现全镇转型跨越发展提供坚强纪律保障。 三、整顿内容 一是要切实解决精神不振、信心

13、不足、不思进取、缩手缩脚、“怕”字当头的问题; 二是要切实解决作风漂浮、心浮气躁、只说不做、虚干懒惰的问题; 三是要切实解决推诿扯皮、效率低下、在位不干事、在岗不出力的问题; 四是要切实解决冷硬横推、吃拿卡要的问题; 五是要切实解决骄奢淫逸、吃喝玩乐、打牌赌博、工作日午间饮酒、借红白喜事之机大操大办或借机敛财的问题; 六是要切实解决作风涣散、纪律松弛、乱讲闲话、散布消极言论的问题。 四、方法步骤 这次纪律作风整顿的范围为。镇机关、各行政村和各镇直单位。集中整治活动从6月13日起,到8月13日结束,分宣传发动、查

14、找问题、整改立制、组织处理四个阶段进行。 (一)宣传发动阶段(6月13日——6月18日) 各行政村、各镇直单位要根据本实施方案,结合实际,认真制定各自的实施方案,召开纪律作风整顿动员会,对工作进行具体安排。通过走访调研、召开座谈会等多形式进行宣传发动,在全镇形成纪律作风大整顿的浓厚氛围。 (二)查找问题阶段(6月19日——7月19日) 各行政村、各镇直单位要严格按照《实施方案》的要求,认真查找本单位在纪律作风建设中存在的不足。重点查摆有关人员特别是重要岗位和重点人员在责任心、事业心及纪律方面存在的问题。各村、各单位要组织召开一次专题民主生活会,开

15、展批评和自我批评,深入剖析自身在政治纪律、责任意识、思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题及其根源,认真分析和查找制约本村、本单位科学发展的薄弱环节和群众反映的突出问题,对查摆出的问题要深刻剖析思想根源,明确整改措施,切实解决实际问题。镇纪律作风整顿领导组要派人参会和指导,确保查摆出的问题真实、具体、深刻、全面。要坚持开门搞整顿,组织有关人员召开座谈会,并发放征求意见表,广泛征求群众意见,同时要设立举报箱,公开举报电话,主动接受群众监督。镇党委将从县、镇党代表、人大代表、老干部中聘请一批监督员,对各村、各单位的纪律作风整治情况进行监督,并把存在的问题及违纪线索向镇纪律作风整顿领导组报告。

16、 (三)整改立制阶段(7月20日——7月31日) 各行政村、各镇直单位要根据查找出来的突出问题,本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题”的原则,有针对性地提出整改目标,制定整改措施,落实整改责任,明确整改时限,并向社会公开承诺,切实解决本单位在纪律作风方面存在的问题。在此基础上,要进一步健全和完善纪律作风建设方面的规章制度,重点抓制度落实,做到有令必行、有禁必止。 (四)组织处理阶段(8月1日——8月13日) 镇纪律作风整顿领导组将召开专题会议,对纪律作风集中整治期间查处的行政不作为、慢作为、乱作为,吃拿卡要、打牌赌博、红

17、白喜事大操大办或借机敛财、工作日午间饮酒、上班时间出入娱乐场所等违规违纪问题进行严肃处理。此次纪律作风集中整治活动结束以后,镇党委要将纪律作风整顿转入常态化,与年度目标责任制考核、镇党委和镇政府重大决策部署及重点工程项目的实施完成情况相结合,做到严格兑现,严格奖惩。 五、整顿措施 (一)狠抓解放思想,切实改进思想作风。党员干部要强化学习意识,紧紧围绕我镇第九次党代会和第十三届人代会确立的总体工作思路,立足本单位工作实际,切实解决工作中存在的不谋发展、不敢发展、不会发展等一些不符合、不适应、不利于畖底发展的思想问题,进一步树立强烈的创新意识、开放意识、赶超意识,以思想大解

18、放促进全镇各项事业大发展。 (二)狠抓机关自身建设,切实改进领导作风。机关干部要不断提高思想品德及自身素质,脚踏实地、埋头苦干、勤政廉政、锐意进取,落实任务不打折扣,纪律严明令行禁止,安排部署执行有力,从根本上解决政府工作人员懒散、不思进取的现状,建设一支规范的乡镇干部队伍,重新塑造镇党委政府的整体形象,使之真正成为建设畖底经济强镇的领导者。 (三)狠抓工作落实,切实改进工作作风。党员干部要树立大局意识和责任意识,对镇党委确定的各项工作,不拖不推,不讲条件,立说立行,抓好落实,努力做到工作有安排、有措施、有结果。要严肃查处不落实的事和不落实的人,真正使那些不在状态的人坐

19、不稳,使那些损害政府形象的人待不住,杜绝镇村干部只说不做、乱讲闲话、胆大妄为的行为,打造一支行为规范、能打硬仗的镇村干部队伍 (四)狠抓歪风邪气,切实净化社会风气。党员干部要自觉遵守廉洁自律的各项规定,按照《廉政准则》的要求,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,树立高尚情操。要带头艰苦奋斗、勤俭节约,带头反对铺张浪费。要采取强硬措施,狠刹利用职务之便谋取不正当利益之风,严肃查处婚丧事宜大操大办,特别是借上梁、乔迁、小孩满月、子女上学、参军之机敛财等行为。 六、组织领导 为了切实加强对这次纪律作风整顿工作的领导,镇党委成立纪律作风整顿工作领导小组。 第四篇

20、纪律作风整顿方案马厂联校 纪律作风整顿活动实施方案 为了进一步加强各小学、幼儿园教职工作风建设,提高教师队伍素质,真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬,求真求实,提高效率,争创一流,做人民满意的教师,办人民满意的学校,树立教育系统良好形象。根据区委“作风建设三十条”和《XX市XX县区纪检监察系统纪律作风整顿实施方案》(郊纪发〔2010〕12号)以及XX县区教育局(长郊教字〔2010〕30号)文件精神,马厂联校决定开展作风整顿活动。为确保活动取得实效,结合本联校的工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 这次集中整顿的指导思想是。坚持以邓小平理

21、论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真学习党的十七届四中全会和十七届中纪委五次全会精神,以进一步改变工作作风,严格工作纪律,提高工作效率为目的,查找、解决全联校教职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题,切实解决教育队伍中反映突出的问题,剖析根源,扎实整改,确保全联校教职工精神面貌有新变化,政治业务素质有新提高,各项工作有新突破,从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍,促进各学校、幼儿园的教育和谐、健康、协调发展。 二、目标要求 本次整顿活动重点查找和解决以下突出问题: 1、纠正执行考勤制度不严格、纪律松

22、懈、不坚守工作岗位,工 作时间上网聊天、玩游戏、炒股,不请假外出、工作日中午饮酒等不良现象。 2、纠正学校、幼儿园领导不注重学习和研究,管理理念滞后; 激励机制不科学,教职工思想涣散;整日忙于社会交往,在学校里呆不住,课堂上更见不着。在位不在岗,遥控指挥,岗位意识不强的问题。积极进行理论研究,强化作风,不断提升办学水平。 3、纠正学校、幼儿园领导有令不行、有禁不止、擅自进行学校 物资采购、乱收费信访稳定工作不力、责任心不强,遇到重要事项不请示报告,自作主张,自行其是等行为。树立大局意识,规范学校管理,强化工作作风。 4、纠

23、正不讲奉献争待遇,只讲待遇不讲工作;讥讽、歧视、侮 辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;作风不正,纪律涣散的行为;向学生摊销教辅资料及其它用品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;乱收费、乱办班的违纪行为;工作不负责任、漂浮的行为;败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。加强师德建设,做人民满意的教师。 5、纠正教师职业感怠倦,上课敷衍应付、得过且过,备课不认 真,上课不求精,作业批改不及时,课后辅导跟不上,教学质量差。引导教师树立职业的崇高感、责任感和使命感,忠于职守,精心育人,甘于奉献。 6、纠正在工作中乱发议论;传播不当信息,发布不利于稳

24、定的 言论,以自己得失好恶攻击他人私愤泄,越级乱告状等行为。教育引导教职工注重政治学习和法律知识学习。 三、组织领导 成立学校作风纪律教育整顿活动领导小组,领导小组的主要任务 是组织学习,落实方案,监督检查。领导小组由以下成员组成: 组长:申联斌 副组长:郭安平郑志坚 组员:联校成员、各小学校长、幼儿园园长 四、时间安排: 此次作风纪律教育整顿活动时间为2010年4月1日至4月30日,分 四个阶段进行。 第一阶段:学习动员,提高认识 阶段任务:向全体教

25、职工传达XX县区教育局党组《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》,统一思想,明确任务,了解开展此项活动的重大意义,并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方 案。 第二阶段:落实方案,认真学习 阶段任务: 1、认真组织学习有关内容,通过认真学习,思想发动,提高认 识,端正态度,深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性,认真分析个人存在的突出问题,为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。 2、学习的主要内容:胡锦涛同志在党的十七届三次会议上的重 要讲话和中央经济工作会议精神;胡锦涛同志

26、关于加强党性修养、弘扬良好风气的重要讲话;中央纪委十七届三次全会精神;中小学教师职业道德新规范。 3、学习的主要方式:集中学习、分中心校小组学习与个人学习 相结合。 第三阶段:自查讨论阶段 阶段任务: 1、认真开展“四查”活动 第一、查思想,看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢,责任意识、忧患意识、创新意识强不强,精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求;第 二、查纪律,看政治上是否与上级党委、政府保持一致,是否存在无视法纪、有令不行等问等题;第 三、查作风,看是否存在懒政惰政、得过且过等问题;第

27、 四、查师德,通过学习职业道德规范,对照检查,努力寻找自身存在的不足,并加以改进。 2、开展批评与自我批评 每位教职工要紧密联系自己的思想实际,检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;有无作风不正,纪律涣散的行为;有无向学生摊销教辅资料及其它用品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;有无乱收费、乱办班的违纪行为;有无工作不负责任、漂浮的行为;有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题,要严肃进行批评和自我批评,并认真进行整改。 第四阶段:落实措施阶段阶段任务: 1、每位教职工通过分析自我剖析查找出

28、来的问题,制定切实可 行的整改措施,明确整改重点,确定整改时限,分解责任,落实到位。 2、认真落实整改措施,针对在工作作风方面存在的突出问题, 对症下药,落实整改措施。 六、几点说明和要求 1、本次集中整顿活动要覆盖到每一名教职工,不留死角。每一位教职工也要写出自己查摆出问题和整改材料,提出改进办法。 2、各学校、幼儿园教职工要充分认识到此次整顿活动的严肃性,要以高度的政治敏感对待整顿活动,认真落实整改,努力促进工作作风和部门行风的转变。 3、要注重舆论宣传,营造强大声势。要充分利用宣传栏、黑板报等媒体介绍学校

29、幼儿园集中整顿活动开展情况,让每一个教职工了解并积极参与该项活动,推动活动顺利开展,并取得实效。 马厂联校 2010年4月6日 第五篇:纪律作风整顿方案纪律作风整顿方案 为进一步促进公司的正规化管理,提高管理水平,确保工作万无一失,根据公司党委指示和公司年度工作计划,结合目前队伍管理和思想教育的现状,决定在公司展开一次为期*个月的纪律作风整顿,为确保这次教育整顿能落实到位,结合公司的实际情况,经研究制定本方案。 一、指导思想 和整顿目的 以《*******》、《********》、《*******》为标准,认

30、真吸取近几年来发生几起事故与纠纷的教训,进一步增强公司的战斗力和凝聚力,以规范公司秩序和正规化管理为重点,着重整顿公司内部作风不良、纪律松弛,内外关系紧张,安全防范意识较差等现象,对目前公司在思想和管理中存在的问题进行深层次的剖析、查摆,并有针对性地采取相应措施,及时消除各类安全隐患,杜绝各种事故发生,为公司正规化建设和各项工作的正常开展创造稳定的内部环境。 二、组织领导 为了加强这次纪律作风整顿活动的组织领导,公司成立纪律作风整顿领导小组。组长:******,成员:******* 三、整顿时间。****年**月**日至****年**月**日 四

31、整顿内容 查摆和分析管理中出现的各类问题,着重整顿有损公司形象、纪律涣散、内外关系不和谐、影响安全稳定的行为和现象,着力解决组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题。 主要解决以下方面: (一)队伍管理方面的纪律松弛、作风涣散、管理松懈; (二)安全防事故意识不强,措施不力; (三)驻点负责人和车长:不会管、不敢管、不愿管; (四)"四个和谐关系":上下级、队员之间、与服务单位和群众的关系是否和谐稳定; (五)有令不行、有禁不止和违禁不纠、赏罚不明; (六)经常性管理制度不落实、工作不落实、

32、责任不落实; (七)各级骨干责任感、使命感不强; (八)组织观念、纪律观念淡薄,违章驾驶,遇事对群众态度粗暴; (九)党员、车长模范作用差,主动性、积极性不强; (十)工作之余活动安排不紧凑,放任自流现象; (十一)各项规章制度和"用枪禁令"落实不到位; (十二)队容不整,特别是工作期间佩戴手饰、服装不整洁现象。 五、整顿方法和步骤 (一)动员学习阶段(****年**月**日至****年**月**日) 1、制定方案。根据公司整顿方案的要求,各单位结合自身的实际,在全面分析管理教育形式的基

33、础上,制定可操作性强的实施方案,对每个阶段,每个步骤,每个环节提出明确的要求,合理分工,责任到人。 2、深入动员。通过召开各种会议,广泛进行思想发动,造成声势,形成氛围,使全体队员充分认识开展这次整顿活动的重要性和紧迫性,增强积极参与的主动性和自觉性。 3、抓好学习。主要是围绕增强遵章守法、四个和谐关系、纪律作风意识开展教育。要区分层次,突出重点,采取学习与座谈讨论相结合的方式,确保学习质量和效果。重点学习公司****经理关于加强队伍纪律作风建设的指示精神,学习《******》、《******》,学习《******》、《中华人民共和国道路交通安全法》。要确保"时间、人员

34、内容、、效果"四落实。 (二)查摆剖析阶段。(****年**月**日至****年**月**日) 1、广泛征求意见。结合各部门的实际情况,采取召开座谈会、走访有关单位、发放征求意见表等形式,广泛征求队员及服务单位的意见和建议,对工作、队伍建设的意见和要求;公布举报电话,设立举报信箱,指定专人受理举报,自觉接受社会各界监督。 2、深刻查摆剖析。各部门各级骨干,要紧密联系本职工作和个人思想实际,认真进行查摆剖析,并撰写剖析材料。重点开展"四查四看":一是查思想,看安全观念树立得牢不牢。二是查作风,看思想作风正不正、工作作风实不实、生活作风严不严。三是查纪律,看组

35、织纪律观念强不强。四是查管理,看队伍管理严不严。要求查摆剖析要坚持实事求是,客观准确,有什么问题查什么问题,不遮不掩,不夸大不缩小。各级骨干的剖析材料不得少于1000字,队员的剖析材料不少于500字。 3、认真开展民主评议。部门要通过民主生活会、支部党员大会、全体队员大会等形式广泛开展自查自纠和互查互纠活动,认真开展好批评与自我批评。 (三)整改完善措施阶段。(****年**月**日至****年**月**日) 1、研究举措,狠抓问题。各部门要集中整治日常管理中存在的具体问题。认真总结本单位管理的薄弱环节,研究采取切实有效措施,消除在管理教育工作中存在的隐患和

36、各种事故、事件苗头,坚决防止滋生蔓延。 2、完善管理制度,建立岗位责任制。要立足当前,着眼长远,按照标本兼治,重在治本的原则,坚持防范与查处并重,教育管理与监督并举,建立健全各项规章制度,建立完善队伍管理长效机制。结合职责任务和存在的问题,建立与本级岗位职责相适应的制度规定,并严格落实。及时把握好倾向性的问题和事故案件苗头,有针对性地做好经常性思想工作和经常性管理教育工作,把事故苗头消除在萌芽状态,从而维护公司的高度稳定。 (四)检查验收阶段(****年**月**日至****年**月**日) 公司将派出考核验收小组深入各单位对纪律作风整顿情况进行验收,对检查

37、不合格和达不到整顿效果的单位,部门领导要当面作检查并延长整顿时间。 六、要求 (一)统一思想,提高认识。这次整顿时间长、内容多,中间有春节,天气寒冷,为确保教育整顿活动落到实处,各部门领导要亲自抓,把开展"纪律作风整顿"活动作为加强公司正规化管理的一项重要性内容,认识研究,周密部署,狠抓落实,提高全体队员对这次整顿的重要性的认识,并自觉地参与到整顿中来。 (二)合理安排,注重成效。要搞好协调,妥善处理与日常工作的关系,做到整顿与日常工作"两促进""两不误",既要完成工作任务,又要确保整顿工作人员、时间、内容、效果"四落实"。 (三)突出重点。本次整顿重点是部门领导、车长(副车长)、驾驶员的岗位职责履行情况,各级骨干管理工作的积极性、主动性和方式、方法,员落实岗位职责情况。 第22页 共22页

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