精神文明建设方案和实施措施[合集].docx

精神文明建设方案和实施措施(精)合集 第一篇：精神文明建设方案和实施措施（精）学校社会主义精神文明建设实施方案和措施学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党本地区的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务;肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命;为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照邓小平同志“三个面向”的要求，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下： 一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。 1、建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。 组长组员。领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。 领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。 2、围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。 3、领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。 4、建立健全相应的管理制度，形成“检查评比反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。 5、少先队大队部在队员中成立“雏鹰礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。 6、加强我校的“规范礼仪规范”教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。 二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。 深入开展爱国主义教育活动，激发队员爱祖国爱家乡的情感，培养队员爱家乡爱祖国的热情。继续开展“手拉手互助”活动，培养队员关心他人关心社会的意识，教育队员、各中队雏鹰假日要走上乡村，开展“护绿养绿，做文明小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。 1、充分发挥少先队主渠道的作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义 等方面的教育。 2、拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动基地的活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。 3、利用社区教育的影响，结合“两红”活动，积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。 4、建立心理咨询时，聘请有关专家，学校有专人负责，开展对特殊儿童的心理研究与教育方法的探究。 5、加强课程改革，在各学科中渗透对学生的精神文明教育。 6、抓好载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。 开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻公民道德建设纲要、中小学生守则、小学生日常 行为规范的“爱我家乡，爱我中华”、“好好学习，天天向上”、“锻炼身体，增强体质”、“保护环境，珍惜资源”、“遵纪守法，做合格小公民”专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。 创新教育内容，强化养成教育。以“二十心”（“心和”工程、“九自”为主要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。 “二十心” 1、是对党、祖国、人民有忠心; 2、对父母有孝心： 3、对兄弟姐妹有爱心; 4、对妻子（丈夫孩子有责任心; 5、对老人又敬心; 6、对少年儿童有爱心; 7、对朋友有真心; 8、对邻里街坊有和睦之心; 9、对弱者有同情心; 10、在学上有狠心; 11、做事有恒心; 12、待人又热心; 13、与人交往有诚心; 14、助人有善心; 15、面对贪欲有戒心; 16、克服困难有决心; 17、对失误又省心; 18、招收挫折和获得荣誉时有平常心; 19、受人帮助和得人惠时有感恩之心;20、自立社会和劳动创业时有进取之心。 “九自”。自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉。开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神，开展主题为“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”的活动。 开展“五小”活动，争当“新三好”。即。在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区、公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守 秩序的“小卫士”;在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生健康、和谐发展，提高思想道德素质。 开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。向全乡小学生发出倡议，倡议学生自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范。我们要认真学习和了解新的“守则”和“规范”内容，自觉用“规范”和“守则” 从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人;做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到;面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话;管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。 法制教育。加强学生纪律、法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。 安全教育。加强学生安全与卫生教育，每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。 心理健康教育。认真贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要，加强学生心理健康教育，构建一种“生活关注”机制。让学生学会从身边的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群;关注自然，尤其是人的生存环境;关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质，逐步开发其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 9、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念;语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育;社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育;自然课让学生了解环境保护法等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。 10、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育;二是利用报刊、板报、专刊、广播、 播放录象、电影等宣传法律知识;三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育;四是组织学生参加社会实践、社会交际 活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用;五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告;六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。 11、营造良好的家庭教育环境。学校家庭社会一条线，建立家长委员会，举办家长学校。家庭是社会的细胞，家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通，形成教育合力;二要通过“家长学校”向家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识，营造良好的家庭教育环境，让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育;三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作。 三、加强师资队伍建设，构建高素质的教师群体。 学习胡锦涛总书记的重要讲话，使全体教师进一步明确全面推进素质教育的重要意义，使他们认识到：面对知识经济的到来，要真正实施素质教育，培养21世纪的有用人才。 1、通过组织全体教师集中学习有关教育的法规、条例等有效途径，进一步明确教师的权利和义务。加强自身师德修养。 2、在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象，重奖在精神文明建设中做出突出贡献的个人。 3、继续在全校教师中开展“爱的旋律”活动，要求每个教职工热爱每一个学生，热爱教育工作，进一步规范教师的行为，文明施教，真情善待每一个学生，融洽师生感情，在学生中树立良好师德形象。 4、组织和支持教师积极参加各类培训，特别要求全体教师努力达到大专学历水平，力求本科学历，以达到“学高为师，身正为范”的境界。 5、加强教师基本功训练，努力提高教师的业务素质。 四、优化育人环境，力求礼仪之花开遍校园。 校园环境的净化，美化，绿化，能够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。 1、加强校园的绿化建设，努力使校园内呈现出“春花，夏荫，秋果，冬绿”的优美环境。 2、在校园的环境布置中，渗透学校规范礼仪教育，让学生在生动的画面，工整的文字中接受潜移默化的熏陶。 3、加强校园文化建设，利用红领巾广播站，“丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。 4、学校继续开展创建文明集体，评选“学校20名好少年”和“月文明标兵”活动，并将校园内一些不文明的现象进行曝光，更好地促进精神文明建设。 学校精神文明建设是一项长期、复杂、艰巨的工作，必须利用家庭、社会和学校的合力，必须坚持不懈，在创建过程中，我们以高度的自觉性和责任感积极探索学校精神文明建设的客观规律，不断解决前进道路上的困难和问题，努力开创学校精神文明建设的新局面。 201年 第二篇：精神文明建设方案和实施措施学校社会主义精神文明建设实施方案和措施 学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党本地区的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，按照邓小平同志“三个面向”的要求，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校、为培养跨世纪人才奠定扎实基础。结合我校实际情况，制定了本方案，具体规划与措施如下： 一、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。 1、建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范作用和导向作用，廉政勤政，以身作则。 组长 组员： 领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。 2、围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“行有所依，查有所据”。 3、领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重正确导向交流信息。 4、建立健全相应的管理制度，形成“检查评比反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中加强精神文明建设。 5、少先队大队部在队员中成立“雏鹰礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。 6、加强我校的“规范礼仪规范”教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。 二、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。 深入开展爱国主义教育活动，激发队员爱祖国爱家乡的情感，培养队员爱家乡爱祖国的热情。继续开展“手拉手互助”活动，培养队员关心他人关心社会的意识，教育队员、各中队雏鹰假日要走上乡村，开展“护绿养绿，做文明小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。 1、充分发挥少先队主渠道的作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义 等方面的教育。 2、拓展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动基地的活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。 3、利用社区教育的影响，结合“两红”活动，积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。 4、建立心理咨询时，聘请有关专家，学校有专人负责，开展对特殊儿童的心理研究与教育方法的探究。 5、加强课程改革，在各学科中渗透对学生的精神文明教育。 6、抓好载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。 开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体，突出重点抓好各类活动的开展，寓教育于丰富多彩的活动中，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻公民道德建设纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范的“爱我家乡，爱我中华”、“好好学习，天天向上”、“锻炼身体，增强体质”、“保护环境，珍惜资源”、“遵纪守法，做合格小公民”专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。 创新教育内容，强化养成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”为主要内容，强化师生文明行为习惯养成教育。 “二十心” 1、是对党、祖国、人民有忠心； 2、对父母有孝心： 3、对兄弟姐妹有爱心; 4、对妻子（丈夫）孩子有责任心； 5、对老人又敬心； 6、对少年儿童有爱心； 7、对朋友有真心； 8、对邻里街坊有和睦之心； 9、对弱者有同情心； 10、在学上有狠心； 11、做事有恒心； 12、待人又热心； 13、与人交往有诚心； 14、助人有善心； 15、面对贪欲有戒心； 16、克服困难有决心； 17、对失误又省心； 18、招收挫折和获得荣誉时有平常心； 19、受人帮助和得人惠时有感恩之心； 20、自立社会和劳动创业时有进取之心。 “九自”。自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉。 开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神，开展主题为“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”的活动。 开展“五小”活动，争当“新三好”。即。在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区、公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守 秩序的“小卫士”；在独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使学生 健康、和谐发展，提高思想道德素质。 开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质，是立身之本、做人之道，是我们青少年思想道德建设的重要内容。向全乡小学生发出倡议，倡议学生自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范。我们要认真学习和了解新的“守则”和“规范”内容，自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行 为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要有同情心，乐于帮助人；做到言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；面对失误，要敢于承担责任，知错就改。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木。 法制教育。加强学生纪律、法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座，使学生明确学法、守法的意义，自觉守法护法。 安全教育。加强学生安全与卫生教育，每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识，懂得有关的安全常识，培养学生自我保护的能力。 心理健康教育。认真贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要，加强学生心理健康教育，构建一种“生活关注”机制。让学生学会从身边的人、事、物中去关注社会，尤其是弱势人群；关注自然，尤其是人的生存环境；关注自身，尤其是人的发展问题。从而提高全体学生的心理素质，逐步开发其潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 9、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用，对青少年学生进行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他学科教学之中。思品课理论联系实际，增强学生的道德观念；语文课以文载道，对学生进行真、善、美教育；社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育；自然课让学生了解环境保护法等。总之，要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地，坚持不懈地对学生进行思想道德教育，使学生在学习文化科学知识的同时，潜移默化地受到爱国主义、集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。 10、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间，对青少年进行生动活泼、直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动等对学生进行“爱国守 法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育；二是利用报刊、板报、专刊、广播、 播放录象、电影等宣传法律知识；三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育；四是组织学生参加社会实践、社会交际 活动，让学生亲自感受、体验公民道德教育的重要作用；五是组织学生观看法制教育录象和禁毒图片展，听禁毒报告；六是建立对口帮助关爱制度，对行为习惯较差的学生主动关心，耐心教育，帮助他们纠正不良行为，增强自信心和自任感。 11、营造良好的家庭教育环境。学校家庭社会一条线，建立家长委员会，举办家长学校。家庭是社会的细胞，家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联系制度，与家长相互沟通，形成教育合力；二要通过“家长学校”向家长宣传公民道德基本规范和有关法律知识，营造良好的家庭教育环境，让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作。 三、加强师资队伍建设，构建高素质的教师群体。 学习胡锦涛总书记的重要讲话，使全体教师进一步明确全面推进素质教育的重要意义，使他们认识到：面对知识经济的到来，要真正实施素质教育，培养21世纪的有用人才。 1、通过组织全体教师集中学习有关教育的法规、条例等有效途径，进一步明确教师的权利和义务。加强自身师德修养。 2、在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象，重奖在精神文明建设中做出突出贡献的个人。 3、继续在全校教师中开展“爱的旋律”活动，要求每个教职工热爱每一个学生，热爱教育工作，进一步规范教师的行为，文明施教，真情善待每一个学生，融洽师生感情，在学生中树立良好师德形象。 4、组织和支持教师积极参加各类培训，特别要求全体教师努力达到大专学历水平，力求本科学历，以达到“学高为师，身正为范”的境界。 5、加强教师基本功训练，努力提高教师的业务素质。 四、优化育人环境，力求礼仪之花开遍校园。 校园环境的净化，美化，绿化，能够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。 1、加强校园的绿化建设，努力使校园内呈现出“春花，夏荫，秋果，冬绿”的优美环境。 2、在校园的环境布置中，渗透学校规范礼仪教育，让学生在生动的画面，工整的文字中接受潜移默化的熏陶。 3、加强校园文化建设，利用红领巾广播站，“丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。 4、学校继续开展创建文明集体，评选“学校20名好少年”和“月文明标兵”活动，并将校园内一些不文明的现象进行曝光，更好地促进精神文明建设。 学校精神文明建设是一项长期、复杂、艰巨的工作，必须利用家庭、社会和学校的合力，必须坚持不懈，在创建过程中，我们以高度的自觉性和责任感积极探索学校精神文明建设的客观规律，不断解决前进道路上的困难和问题，努力开创学校精神文明建设的新局面。 201年 第三篇：精神文明建设工作实施方案（精）海河小学2015年 精神文明建设工作实施方案 为全面提升文明单位水平，增强就业干部创先争优、加快发展和服务发展的意识，营造团结奋进、积极向上、干事创业的良好氛围，树立就业队伍的良好形象，推动劳动就业事业又好又快发展，按照要求，经研究决定，制定如下实施方案。 一、组织体系 为精神文明建设工作能够顺利进行，本校成立了专门的组织体系;组长：赵琴副组长：黄燕沈霞 成员：蒋刚刘云福蒋兴坤唐进袁静 二、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗臶，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的中心任务XX县区委工作部署，进一步深化创建意识，不断加大创建力度，着力提高人社干部的整体素质，大力推进就业工作，努力做到常规工作有新进展，重点工作有新突破，特色工作有新成效，各项工作都有新作为，为促进竹山就业事业发展提供强大的思想保证和精神动力。 三、创建目标和主要任务 1、创建目标 领导班子团结拼搏、务实进取，思想政治工作深入实际、扎实有效，管理制度科学规范，普法教育深入人心，工作生活环境整洁优美，广大干部精神饱满、奋发向上，创新意识、责任意识强，工作效率高、工作业绩好，精神文明建设成果显著。 2、主要任务 （1以提高执政能力为重点，切实加强领导班子建设。扎实开展学习实践科学发展观活动和“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。坚持党的基本路线，重视精神文明建设，坚持民主集中制，在政治上同党中央保持一致。解放思想，实事求是，锐意改革，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，团结协作，作风民主，树立良好的部门形象。 （2增强创建意识。利用多种形式深入学习条例及考评实施细则等创建知识，教育全体干部从讲党性、重品行、树形象的高度，充分认识争创市级文明单位的重要意义，牢固树立“两手抓、两手都要硬”的思想，不断增强创建工作的积极性、主动性和创造性，高标准推进创建工作。 （3加强干部队伍建设。不断加强干部的理论和业务学习，建立定期业务培训制度，提高干部的政治素质和业务能力。坚持不懈地开展世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义和职业道德、社会公德、家庭美德建设，进一步提高干部思想政治觉悟和良好的道德修养，形成团结友爱、助人为乐、忠于职守、勤奋敬业、争创先进、积极进取的风气。 （4加强党风廉政建设。落实领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制，模范遵守党纪党规和有关廉洁自律的各项规定。时时处处用党员和国家公务员的标准严格要求自己，用各项制度和规定对照、检查自己，自重、自省、自警、自励，从思想上筑起拒腐防变的堤坝，增强自我管理、自我约束能力，促进机关廉政建设。 （5加强遵纪守法教育。进行经常性的民主法制教育，建立规范的工作纪律和公共秩序。无重大刑事案件、重大事故、严重违纪案件，杜绝各种不良现象。（6加强机关作风建设。要按照“对党忠诚、甘为人梯、公道正派、一身正气”的要求，进一步加强作风建设，严格机关管理，严格工作纪律，公开工作程序，提高工作效率，真心实意为社会各界服务。 （7立足高起点，适应新要求，创造一流的工作业绩。要瞄准新目标，制定硬措施，不断加压奋进，争先创优，创一流业绩，建一流队伍，树一流形象。要加强内部管理，构建高效率的工作运行机制，提高工作质量。 （8开展形式多样的教育宣传活动。加强机关文化设施建设，广泛开展丰富多彩的文体活动，倡导健康、文明的生活方式，营造良好的工作、学习和生活环境。 （9建设良好的工作环境。进一步保持良好的室内外环境卫生，达到清洁优化、绿化、美化。 （10构建文明和谐单位。按照构建社会主义和谐社会的工作部署和要求，引导干部树立和谐理念，培育和谐精神，营造和谐文化，认真研究和切实解决干部普遍关心的实际问题和身心健康，切实做好计划生育工作，营造良好的工作环境和氛围，积极推进和谐单位建设。 四、创建措施 1、坚持中心组学习制度，做到每月组织一次学习。要结合工作实际，搞好调查研究，切实转变作风。领导干部每年至少写出1-2篇有深度、有理论、有见解的心得体会或调研报告，不断提高领导班子的执政能力和领导水平。要严格执行廉洁从政各项规定，认真抓好党风廉政建设，正确对待党和人民赋予的权力，廉洁奉公，不出现违法违纪现象。 2、不断加强人社干部的理论和业务学习。建立定期业务培训制度，认真学习就业工作政策法规，不断提高干部的政治素质和业务能力。 3、坚持不懈地开展“三倡导”活动。制定切实可行的便民措施，科学设臵工作流程，不断创新工作的方法和途径，提高工作效能，加强道德建设。 4、加强制度建设，做到科学管理。按照文明单位标准，逐步建立和完善各项学习制度、民主决策制度、各项公开办事制度等，规范创建工作。 5、开展诚信“三个一”教育宣传活动。加强干部职工的诚信意识，努力做到在单位做诚信职工，在社会做诚信公民，在家里做诚信成员。 6、加强思想道德建设和普法教育。要以学习公民道德建设实施纲要和社会公德、职业道德、家庭美德为重点，深入开展“道德规范进家庭”、“道德规范我承诺我先行”等活动。通过举办法制专题讲座、知识竞赛、法律知识测试等多种形式，广泛进行法制宣传教育，提高局全体干部职工知法、懂法、守法的水平。加强社会治安综合治理和治安防范，防止发生盗窃、火灾事件，杜绝各类刑事和治安案件的发生。严格执行计划生育政策，为创建工作创造良好条件。 8、完善硬件建设。改善办公条件，购臵图书资料、建立阅览室等。要搞好办公室的美化绿化，搞好办公区环境卫生的检查和管理工作，确保环境卫生整洁，室内花草摆放有序，确保“绿化”、“亮化”和“美化”。 五、方法步骤 创建工作共分三个阶段进行：第一阶段：制订方案，宣传发动阶段（3月20日一4月24日。召开争创县级文明单位动员大会，安排部署创建工作。要组织干部职工深入学习公民道德建设实施纲要等有关文件，加强干部职工文明素质和能力建设。积极主动参与精神文明创建工作，明确创建目标，提高对创建工作重要性和必要性的认识，掀起创建市级文明单位的高潮。 第二阶段。全面实施阶段（4月25日一8月31日。按照市级文明单位考核标准，坚持硬件、软件一齐抓。认真抓好领导班子建设、干部队伍建设、制度建设、加强综合治理、环境卫生治理，全面完成各项任务，全面推动市级文明单位创建工作的开展。局创建活动领导小组要定期对创建工作开展情况进行检查验收，对不足之处及时提出整改意见，确保创建任务的全面完成。 第三阶段。争创达标阶段（9月1日一10月31日。创建活动办公室要根据全年开展创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准进行自查，在自查的 基础上，向文明委提出申报请示，并做好验收的一切准备工作。全体人干部要全力以赴，以最优异的成果、最佳的精神面貌迎接考核验收。 六、创建要求 1、要从贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十八大精神的高度，从讲党性、重品行、树形象的高度，充分认识争创市级文明单位的重大意义。 2、要建立和形成“一把手亲自抓，主管领导具体抓，各股室全力抓”的创建工作机制。人社干部在活动中要充分发挥模范带头作用，积极投入创建工作，确保创建工作顺利进行。 3、加强督导和制度建设，确保各项创建措施落到实处。局创建活动领导小组要加强对整个创建活动的督促检查，及时发现和解决创建工作中的问题。要坚持把创建工作纳入目标管理，把文明创建与各类评先、表彰活动结合起来，实行奖优罚劣，充分调动全体职工的创建积极性，营造”人人关心、人人支持、人人参与创建”的浓厚氛围。 4、营造良好的创建环境。办公室要充分利用“信息”、“简报”等不同形式，通过各种途径，加大宣传力度。加强同各新闻媒体、同县文明委的工作联系，争得上级有关部门对我局创建工作的支持和具体指导;加强同我县已获得市级文明单位的联系，虚心学习，查找不足，总结经验，循序渐进，推动我局文明单位创建工作的顺利开展。 海河中心小学2015年3月 第四篇：2016年精神文明建设工作实施方案（精）XX市第一中学 2016年精神文明建设暨省级文明校园创建工作计划 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、四中、五中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步推进精神文明建设，不断增强广大师生创先争优、加快发展意识，营造团结奋进、积极向上、干事创业的良好氛围，推动各项文化工作再上新台阶，继续保持XX省文明校园这一崇高荣誉，根据相关文件精神及测评体系，结合我校教育教学工作实际，制定本本计划。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面抓好精神文明建设，着力提升学校教学质量与办学水平，持续推进文明创建各项工作常态化、机制化，进一步提高精神文明建设水平，发挥我校作为省级示范高中的示范、引领、带动作用。 二、工作目标 坚持围绕中心，服务大局，贴近实际，贴近生活，贴近师生，积极开展一系列精神文明创建活动，形成全体师生精神饱满、奋发向上的良好局面，使学校继续保持省级文明校 园荣誉。 三、主要任务 按照XX省省级文明单位网络测评指标（2016要求，主要抓好以下12项工作（网络测评总计70分： （一加强文明创建工作领导（3分（办公室负责 工作任务。制定2016年度精神文明建设工作计划和2016年度精神文明建设考核办法;总结2016年度精神文明建设工作。 工作要求。3月底前向XX省文明创建动态化管理系统上传工作计划和考核办法（以下简称“上传”;12月15日前上传年度考核结果和工作总结。 （二营造浓厚氛围（3分（办公室负责 工作任务。全年在led大屏、宣传栏发布至少2次“讲文明、树新风”公益广告和文明创建公益宣传广告。 工作要求。公益广告发布10日内，报送和上传发布户外公益广告的图片和相关文字资料。 （三深入开展“厚德陕西”道德实践活动（6分（办公室牵头，各组处协同负责工作任务：制定“厚德陕西”道德实践活动方案;根据方案，实施“六德”工程，至少组织开展6次活动： 1.实施“立德”工程，全员开展“读好书、强素质、促发展”读书学习活动。（教研室负责，4月底前上报材料 2.实施“尚德”工程，组织开展“三好学生、优秀学 生干部”评选与表彰活动。（德育处负责，5月上旬上报资料 3.实施“遵德”工程，在各类考试中，扩大并总结“诚信”考场建设（教务处负责，7月初上报材料 4.实施“遵德”工程，开展“2016年优秀共产党员、先进党务工作者”评选表彰活动。（党总支负责，7月初上报材料 5.实施“载德”工程，开展“困难职工、患病职工帮扶慰问”活动。（办公室、工会负责，3次慰问活动后上报材料 6.实施“弘德”工程，利用宣传展板、led屏宣传感动中国一中师生心目中的好老师等先进典型域道德模范人物。（办公室负责，年底上报材料 工作要求。活动方案3月底前上传;每次活动结束后，10日内报送并上传活动开展的视频或图片、文字资料。 （四办好道德讲堂（4分（党总支、办公室、德育处负责 工作任务。以社会公德（以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等、职业道德（以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等、家庭美德（以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等、个人品德（以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等为主题，按照“唱一首歌曲”“做一番反省”“看一部短片”“讲一个故事”“诵一段经典”“送一段感悟”的程序，全年共组织4期道德讲堂（每季度1期。 工作要求。每次活动结束10日内，报送和上传道德讲堂原始视频资料（前后各5分钟、文字说明材料（300字以内，说明时间、地点、主题、主持人、主讲人、听众人数。 （五开展“我们的节日”系列主题活动（6分（办公室、德育处负责 工作任务。在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华民族传统