1、××小学合唱社团活动计划
教导老师:
一、 指导思想
经过合唱团严格训练能激发学生对歌唱艺术热爱, 做到自信、 自然、 独立有感情演唱并建立起与他人合作演唱经验, 培养群体意识和团体合作精神。为学生提供展现自我舞台和相互交流机会, 在点和面两个方面得到深入发展, 愈加好推进素质教育, 丰富学生精神生活和活跃校园文化生活。
二、 活动目标
1、 经过练唱少儿合唱歌曲, 关键以二声部为主, 使学生初步建立合唱概念, 历来提升学生音乐修养和本身素质。
2、 经过不一样发声练习来规范学生声音、 深入提升学生演唱水平和演唱技巧。对学生气息把握进行训练, 规范发声方法。
3、 组织观摩、
2、 欣赏其她高水平合唱队演唱, 培养舞台演出感觉和状态, 有效提升学生表现能力及良好精神面貌。
三、 训练方法
训练是为了提升, 提升是为了表现;训练遵照循序渐进、 由简而难手段, 提升学生对声音和发音感觉, 努力做到用声上响而不噪, 轻而不虚, 高而不挤, 低而不压, 做到合唱声音上谐调, 平衡统一。并逐步扩充到音准、 节奏、 音域、 咬字、 吐字等现象。经过一段时间训练逐步加大难度, 尤其对音准, 节奏, 演唱音域等方面加以训练。
1、 科学气息训练唱歌最基础就是气息, 平时练习方法:常做深呼吸练习, 把气吸入丹田, 会发觉肚脐周围会涨涨, 然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速
3、 气息“不要忽大忽小”, 尽可能保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑时候唱歌, 练肺活量。唱歌气息利用得好话, 听起来就会很有感情, 千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前, 也就是在牙齿周围发音, 听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满, 气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习, 并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼, 快吸快呼, 呼吸训练等来提升气息。
2、 重视发声训练依据学生气息声音水平, 进行不一样发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如:平稳连贯唱法训练、 弹跳有力唱法训练、 连绵不停唱法(合唱队同学必需掌握), 爆发式和跳跃式唱法训练等。
3、 努力做到字正腔圆正确咬字吐字是歌唱技巧
4、中不可缺乏一部分。对于不太轻易读字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗诵, 随时注意纠正不正确咬字吐字, 结合发声训练不一样声母、 韵母正确口形, 使学生逐步学会自然圆润发声。
4、 音准练习唱歌音准在合唱中是很关键, 对合唱未来发展起决定性基础作用, 尤其伴随更多声部加入, 旋律越来越复杂, 所以让学生有良好音准感觉很关键。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉低音声部, 以后分声部后高音声部才唱回高音。
5、 完美统一合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个专题, 发明完美统一艺术形象, 来烘托气氛, 抒发情感。在合唱训练中统一音色、 力度、 速度和表情, 是完美达成音乐专题和歌曲艺
5、术形象关键确保。在训练时要充足调动“耳朵”主动性, 培养良好内部听觉能力, 还要能了解和看懂指挥手势意图, 相互配合, 唱好表现好作品。
四、 具体方法
1、 教育学生严格遵守训练纪律, 确保训练时间。
2、 听赏一定童声合唱曲, 感受合唱艺术美妙。
3、 训练学生掌握一定合唱技巧, 使学生呼吸方法保持统一, 达成口型统一, 进而达成声音统一。
4、 采取走出动请进来方法, 虚心向他人请教, 不停提升。
5、 掌握不一样风格合唱曲目若干首, 增强学生对不一样风格、 国籍合唱曲音乐了解, 拓展学生眼界, 从而愈加好演唱好不一样风格合唱曲。
五、 演唱歌曲
上学期《七色光之歌》
下学期《母亲格桑拉》
六: 训练地点
1号录播教室
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