小小志愿者服务活动实施方案.docx

小小志愿者服务活动方案 动”活动实施方案 为进一步提高我社区特别是青少年儿童文明礼仪素养，经研究，决定在社区中小学生及幼儿中开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的 从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员XX县区各中小学生及幼儿积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励各中小学生及幼儿从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。 二、活动主题 争当小小志愿者，文明创建我行动。 三、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动时间、地点 1、时间。2012年7月1日至2012年9月1日。 2、地点。社区各主干道、背街小巷。 五、参加对象 网格内的各中小学生以及幼儿园小朋友。 六、活动内容： 网格内的小小志愿者分组由各网格员带队对不文明行为进行文明劝导。 由网格员带队，对社区内的野广告进行清理清查。由网格员带队，对辖区内的生活垃圾进行清理。 七、活动奖励： 对处理问题最多，最勤奋的小组给予小小奖励。奖品：例如：一本好书等。 某某社区居委会2012年7月1日 第二篇：小小志愿者服务活动方案xx社区2013年“争当小小志愿者，文明创 建我行动”活动实施方案 为进一步提高我社区特别是青少年儿童文明礼仪素养，经研究，决定在社区中小学生及幼儿中开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的 从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员XX县区各中小学生及幼儿积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励各中小学生及幼儿从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。 二、活动主题 争当小小志愿者，文明创建我行动。 三、活动领导小组 组长：赵莉娟 副组长：杨树钧、陈龙、马丽 成员：社区工作人员及辖区各楼院长 四、活动时间、地点 1、时间。重大节庆日、纪念日。 2、地点。社区各主干道、背街小巷、困难家庭。 五、参加对象 辖区内的各中小学生以及幼儿园小朋友。 六、活动内容： 辖区内的小小志愿者分组由各社区工作人员带队对不文明行为进行文明劝导。 由社区工作人员带队，对社区内的野广告进行清理清查。 由辖区楼院长带队，对辖区内的生活垃圾进行清理。 七、活动奖励： 对处理问题最多，最勤奋的小组给予小小奖励。奖品：例如：一本好书等。 xx社区 2013年1月 第三篇：小小志愿者活动方案20112012学年马尾实验小学 争当小小志愿者活动实施方案 为进一步提高我校少年儿童文明礼仪素养，经研究，决定在我校开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的 从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。 二、活动主题 争当小小志愿者，文明创建我行动。 三、活动领导小组 组长：叶耀国校长 副组长：张燕书记郑保和校长林廷希校长 四、活动时间、地点 1、时间：2011年 2、地点。区各主干道。 五、参加对象 我校全体师生。 六、巡逻区域划分及人员安排 巡逻队人员分组由我校各个班级根据实际情况自行划分，要求每个区域巡逻队不得少于2组，每组队员不得少于25人。 七、活动步骤 活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。 （一）宣传发动 本次活动宣传发动阶段时间紧迫，各成员单位、学校、幼儿园要提高认识，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，各学校、幼儿园还要利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。 （二）组织实施 1、时间安排：小学生每天上午8：00点-10：00点，下午16：00点18：00点，晚上19：00点-21：00点。 2、巡逻内容：大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民 文明行为劝导工作；制止市民乱丢垃圾、乱吐口水、乱停车辆、乱讲脏话、乱闯红灯、损坏公共财物、占道经营等不文明行为；清捡路面、绿化带垃圾，纠正非机动车辆乱停乱放行为。 （三）总结交流 召开总结大会，交流经验，对好的经验和做法进行总结、宣传和推广。 八、活动要求 1、加强领导。各学校、幼儿园要高度重视本次活动的开展，认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。 2、确保安全。小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。 第四篇：小小志愿者活动方案景明小学社区志愿服务活动方案 为进一步提高我校少年儿童参与社会，服务社会的能力，经研究，决定在我校开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的 从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。 二、活动主题 争当小小志愿者，文明创建我行动。 三、活动领导小组 组长：李建胜校长 副组长：王树娥刘杰 四、活动时间、地点 1、时间：2012年 2、地点。各主干道、孤寡老人。 五、参加对象 我校全体师生。 六、巡逻区域划分及人员安排 巡逻队人员分组由我校各个班级根据实际情况自行划分，要求每个区域巡逻队不得少于2组，每组队员不得少于15人。 七、活动步骤 活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。 （一）宣传发动 本次活动宣传发动阶段时间紧迫，成立小组，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。 （二）组织实施 1、时间安排：小学生每天上午8：00点-10：00点，下午14：00点16：00点。 2、巡逻内容： 1.大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导工作； 2.制止市民乱丢垃圾、乱吐口水、乱 停车辆、乱讲脏话、乱闯红灯、损坏公共财物、占道经营等不文明行为； 3.清捡路面、绿化带垃圾，纠正非机动车辆乱停乱放行为。 4.帮助孤寡老人。 （三）总结交流 召开总结大会，交流经验，对好的经验和做法进行总结、宣传和推广。 八、活动要求 1、加强领导。要高度重视本次活动的开展，认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。 2、确保安全。小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。 第五篇：小小志愿者活动方案小小志愿者活动方案 为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动科学化、制度化、专业化发展。根据我社区具体情况，特制定本方案： 一、指导思想 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进社区建设发展。 二、活动原则 （一）公益性原则。志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。 （二）实效性原则。志愿服务活动的开展要从管委会和志愿者的实际出发，根据自身条件，把主观愿者愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。 （三）规范性原则。参加服务队的志愿者要在在管委会志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。 三、方法步骤 （一）宣传动员 制定志愿者服务队活动方案，利用宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义，对辖区中小学校进行发动和引导，提高自觉参与的积极性。 （二）报名登记 由社区发放志愿者服务队注册登记表，指导申请报名志愿者服务队的中小学生，根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。 （三）组建队伍 收集整理志愿者服务队申请表后报党组，党组召开工作会，正式组建志愿者服务队。并按照便于组织及特长的原则，合理划分志愿者服务队小分队。 （四）开展服务 志愿者服务队以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由服务队统一组织，坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动；分散服务活动由志愿者根据个人特长，主动开展各类便民服务。 四、服务内容 （一）不定期到辖区居民楼院、道路，通过多种形式向社区居民宣传。 （二）积极参与社会福利服务事业，组织捐款捐物，义务劳动，爱心慰问。 （三）结合扶贫帮困活动，对困难户进行慰问和帮助。 五、相关要求 （一）切实加强领导。把志愿服务活动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员所有居民和中小学生参与到志愿服务活动中来。 （二）做好总结和汇报。建立志愿者服务队活动登记和情况反馈制度。志愿者服务队每次服务活动后，要对活动情况进行总结，同时开通投诉电话（.），虚心接受群众的反馈意见。 （三）营造活动氛围。一是开展志愿服务活动期间，要佩戴志愿者服务队统一标识。二是要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人。第11页 共11页