2014长江中学历史中考复习计划.doc

2014长江中学中考历史二轮复习计划一， 前一阶段教学中存在问题第一轮复习大家面临的问题可能都是时间仓促，基本是810节课的时间都要匆忙完成14个单元54个课时，完不成预订计划的所谓地毯式复习知识点。为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，按单元为结构，以中考指南针规定的知识要点为重点，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有系统的认识，基于学生七、八年级的历史基础较差，知识结构部分用填空题的形式呈现，作为课前的预习题让学生提前完成，这样可以节省不少课堂上的时间；习题尽量精选，突出重点知识，使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。这样做的目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。二， 二轮复习应对策略1，针对第一轮复习没有达到预期目的的情况，第二阶段准备改变原来的以综合训练为主回复到还是以单元复习为主，加强复习的力度和广度，使学生更加熟悉课本，保证基础的方面少丢分。要注意中考指南针的要求，线索清楚，重点突出，并辅以条理化的板书。每节课准备花30分钟左右的时间按计划完成对知识点的背诵，剩下的15分钟左右时间做相应的练习。这个练习题是精选2013年各地关于本单元的中考试题组合而成。目的是将第一阶段的历史知识进行综合、形成能力。二轮复习时尽可能地将中外历史知识相结合,相互呼应联系,做到复习中国历史时,把历史现象、事件置于整个世界背景之下；复习世界历史时,把课本中的中外历史知识有机地整合,这样在解题时就能触类旁通。到第三阶段再进行查漏补缺，模拟测试。根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。2、注重应试能力的提高和答题技巧的掌握基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）应注意加强对各种题型的训练，注重教会学生掌握针对各种题型采取相应的分析方法和答题方式，提高书面语言表达能力。同时，教学中教师还应注意强调卷面答写的整洁规范，按题目要求有秩序、有步骤地答题，做完题目后注意检查，答案的组织必须做到段落化、要点化、整洁化。这样才有可能在中考中取得优异的成绩。（3）考前调整好自己心态的同时，做好学生的心理调适辅导，让他们正确认识考前的焦虑和压力，保持良好的复习应考心态。综上所述，初三历史复习应该紧扣中考指南针，以课本为主、夯实基础、侧重复习、结合时政、突出重点、归纳技巧，切实提高学生分析问题和解决问题的能力。另外，以中考复习中必须做到抓住教材，吃透教材，全面详尽地挖掘教材中的知识点。才能应对新形势下的新课程历史中考，赢得历史中考的成功。3