《皇帝的新装》同步练习2.doc

皇帝的新装同步练习一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.附和(h)滑稽(j)钦差(qn)陛下(b)B.赏赐(s)头衔(xin)爵士(ju)花纹(wn)C.炫耀(yo)愚蠢(chn)妥当(tu)呈报(chn)D.系上(j)勋章(xn)更衣(n)称职(chn)2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。()(3)他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一阵子。()(4)头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。()3.仿写。例句:他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。仿句:他既不，也不，也不喜欢除非。4.综合性学习。2013年是安徒生诞生208周年，你们班要举办一次纪念活动，纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备。(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。答: (2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。答: 二、课内阅读阅读“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾，回答58题。5.从故事情节发展过程看，这部分是情节的部分。6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么？答: 7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么？答: 8.“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”，那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”？答: 三、美文品析阅读下面的童话，完成913题。神气的小雨滴“哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说:“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。”“不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？”画家摇摇头，想要关上门。小雨滴急忙说:“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我不可行了。”画家勉为其难地说:“好吧!我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。”小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着他一起走。小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。“哗啦哗啦!”小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道:“嗬!小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧!”小雨滴点点头，然后大声地对画家说:“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。”画家看着小雨滴，摇摇头说:“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。”“哼!你说这不算什么。好吧!我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了。快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙灰尘缭绕。“哗啦哗啦!”小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说:“快下点雨吧!这天闷热的让人没办法忍受。”小雨滴仰着头问画家:“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。”画家摇摇头说:“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热，还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，它们就能够帮助城市洗净灰尘。”“哗啦哗啦!”小雨滴有些气愤地飘过高山。带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。小雨滴看着沙漠惭愧地说:“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧!”“不!”画家指着困在沙漠里的人说:“小雨滴，你快点下雨吧!你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。”小雨滴皱了一下眉头，说:“我我帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。”画家焦急地说:“你不是很神气吗？你不是想让我把你的神气画出来吗？”“唉!”小雨滴叹了一口气。“哗啦哗啦!”他飘进了沙漠，尽力地洒着他的雨滴。被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着，把手里能装水的东西都拿出来接住小雨滴。画家坐在云层上也没闲着，他把小雨滴救人的这一幕快速地画在了画板上，因为画家觉得这时候的小雨滴才真正被人需要，也是最神气的。(选自“童话网”)9.小雨滴为什么让画家把他画在画布上？答: 10.小雨滴飘到了哪些地方？哪里的人们真正需要他？答: 11.画家认为小雨滴什么时候是最神气的？答: 12.文中画线句子的作用是 。13.读完这个故事，你有什么感悟和启示？请联系实际谈一谈。答: 7.【解析】本题考查学生对词语含义的理解能力。结合语境，这是大人形容孩子所说的话，扣住孩子说的“他什么衣服也没穿”的事实来判断，可知孩子的单纯、诚实。答案:单纯幼稚，还没受社会风气的污染，能讲真话。8【解析】本题考查学生对人物行为的理解能力。回答时要抓住重点词语，由“发抖”可见他对百姓所说话的肯定，内心很是恐慌；“似乎”表示不肯定，皇帝又不愿相信这是事实，于是企图掩饰自己的心虚。答案:皇帝内心空虚和恐慌，因此他“有点儿发抖”，同时他虽意识到上了当，但仍没有觉悟，“似乎”一词便形象地揭示了这一点。这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌而故意做出来的动作。9.【解析】本题考查对文章内容的理解。联系文章第1、3段可探究出小雨滴这样做的目的。答案:因为小雨滴认为这个世界没有他不行，他要让更多的世人了解自己。10.【解析】本题考查对文章内容的概括。找出小雨滴飘落地点变化的语句即可概括出答案。答案:小雨滴飘到了农民家里、一座城市和沙漠。沙漠里的人们真正需要他。11.【解析】本题考查对文章主题的把握。联系结尾段可知，小雨滴救人让画家感动，也认为此时的他最神气。答案:当他洒下雨滴，解救被困在沙漠中就要渴死的人，真正被人需要时是最神气的。12.【解析】此题考查语句的作用。此句单独成段，由上文小雨滴飘到城市过渡到下文的飘到沙漠救人。答案:过渡13.【解析】本题考查对文章的感悟能力。先围绕“帮助真正需要帮助的人”来分析文章蕴含的哲理，然后联系实际来谈今后在生活中打算怎样做。答案(示例):这个故事告诉我们:不要骄傲自大，要帮助真正遇到困难的人。在生活中，我们要谦虚务实，当别人遇到困难时，真心诚意地伸出援助的手臂，才能赢得别人的尊重。(联系实际略)14.答案(示例):团团太胖了，他身上那肉一节一节的，出门都得用个小车推着肚子上的肉。如果跌一跤，几个举重运动员都扶不起他，只能用起重机吊起来。夏天跟他一起走路，那都晒不到太阳了。