浙江农林大学天目学院经济管理系学风建设方案.docx

浙江农林大学天目学院经济管理系学风建设实施方案
为切实提高我系学风建设水平，按照学院《浙江林学院天目学院关于进一步加强学风建设的若干意见》，（浙林院天目院〔2010〕8号）文件要求，结合我系工作实际情况，特此制订经济管理系学风建设实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以培养社会需求合格人才和学院学生培养目标为中心，坚持以学风促进院风，立足于解决当前学风方面存在的突出问题、着眼于建立学风建设长效机制，加强教育领导、完善制度建设、强化日常管理、健全目标责任，促进学生优良学风形成。
1.提高学生主动学习意识和能力
注重对学生主动学习意识和能力的培养，积极利用教学和学生管理中的促进学风建设的积极因素，扎扎实实做好日常基础工作，从低年级的规范要求逐渐变成高年级的习惯养成，争取利用较短的时间形成学生中比学赶帮，赶超一流的良好学习风貌。
2.实现学生工作内容与学风建设的有机统一
学生工作的内容千头万绪，但应实实在在以学风建设为中心，无论思想政治教育工作，还是日常行为管理，均应考虑学风建设的导向性和重要性。团学活动应注意不要偏离学风建设的方向，多开展励志教育活动鼓舞学生。辅导员应注意在评奖评优，助学金评比，学生干部选聘，党员发展工作中加大学生学习情况考核的权重，在学生中树立正确的导向。
二、建设目标
学风优良，学生学习态度端正，学习积极性高，学习氛围浓厚，学习成绩全面提升，学生科技创新能力突出，积极参加各类学科竞赛。建设学风优良的学生干部队伍和党员队伍，以先进带后进，逐步减少后进学生数量，促进我系学风的整体进步。
三、建设措施
（一）建立学风建设工作组，负责系学风建设总体规划，措施制定及实施。组长：唐志学风建设第一责任人，全面负责学风建设工作的指导、实施副组长：侯锡铭负责学风建设与教风建设工作联接，监督检查学风建设总体情况秘书：林爱广学风建设会议记录，文件资料整理
组员：各教研室主任、副主任各专业学生整体学习情况监测
何祥荣、郑丽萍负责学风建设中教师工作方面制度制定及执行刘本洁、曹渊负责系团学工作围绕学风建设中心开展，促进学风建设
应莺、马忠兴负责07级学生学风建设工作具体落实、推进林爱广、王显玲负责08级学生学风建设工作具体落实、推进
陈鞭、刘本洁负责09级学生学风建设工作具体落实、推进
曹渊、魏琼
负责10级学生学风建设工作具体落实、推进
（二）建立学风建设工作规范1.系领导班子学风建设工作规范
（1）坚持学风建设会议制度。及时召开各类学风建设工作会议，讨论学风建设情况，学习学校、学院文件及规章制度；学期末和开学初，根据监测数据指标制定学风建设新的目标和措施。
（2）坚持听课，深入学生寝室，自习室制度。系主任、辅导员、班主任每人每月最少听课2次，，了解学生学习状态。要求做好详细记录，为学风建设措施制定提供依据。
（3）领导班子成员做班级导师制度。班子每名成员在每年的新生班级中挑选一个班级，作为班级导师开展学风建设指导工作。
2.任课教师学风建设工作规范
（1）教师要加强课堂教学的组织与管理，严格过程考核。对上课迟到、吃东西、玩手机、睡觉等现象进行批评教育。
（2）教师上课时要认真考核学生出勤情况，对无故缺课的学生，任课教师除了要按课程成绩考核办法规定进行处理以外，还要履行以下信息通报程序：每周三教师将缺课学生名单报教研室；教研室汇总后报教学干事整理后报主管教学院长和学生院长；主管教学院长填报《学生上课出勤情况统计表》，每两周向学生处报告一次；辅导员负责对缺课及迟到学生进行处理并通报。
（3）任课教师应了解本专业学生学习状况，注意帮助学习困难学生进步，及时就学生学风情况与辅导员沟通。
3.学生辅导员学风建设工作规范
（1）每周利用1小时时间开展有关学风建设的讨论研究。学习学校、学院有关学风建设的文件及各项规章制度，针对自己负责学生整体学风状况进行分析，找出学风建设存在的问题，建立初步解决方案。
（2）学生辅导员每周查课，检查宿舍和专业教室不少于2次，做好原始记录。学生辅导员按照专业及班级特点进行查课，主要是检查学生上课情况，如迟到、早退、旷课等出勤情况和课堂表现，如随意出入课堂，吃东西等进行与上课无关的活动。经常性检查学生宿舍和专业教室，对旷课在宿舍打游戏、睡觉及在专业教室内进行与学习无关活动的学生进行批评教育，个别屡教不改的学生按《学生手册》规定给予纪律处分。对表现明显较差的学生取消其评奖评优及助学金资格或降等，对于违反纪律的学生党员、学生干部加重处分。
（3）组织学生学习考风考纪材料，特别是针对期中、期末考试对学生进行诚信教育和考风考纪教育，以班级为单位签订《考试诚信承诺书》。

（4）严格执行学生干部选聘办法、团推及党员发展办法、奖助贷评推办法，加大学生自身学习情况在以上工作中的影响权重，促进学风建设维持稳定健康发展。（5）每学期末或开学初统计所负责学生补考、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况，辅导员汇总整理后报送系学风建设领导小组，为系开展学风建设工作提供依据。
（6）每学期结束后，对不及格超过2科的学生要与家长联系，要求家长共同督促学生学习，并做好记录。学生学习状态不稳定时及时找学生谈话，必要时联系学生家长，共同找出解决办法。辅导员应全力帮扶学习困难学生（学籍处理学生），找出学习困难原因，不遗余力挽救和帮助。安排学习成绩较好，工作能力强的党员及学生干部进行“一对一帮扶”。对于工作突出的学生党员学生干部给予奖励，对于后进生转变明显的给予激励措施。要求建立帮扶档案，协助做好重修计划。对累计不几个学分超过10个的同学召开家长会和警告警示教育会，全方位动员落实，搭建家校互动平台，促进后进同学进步。
（7）定期和主干课教师、专业教师了解学生学习情况，并及时反馈学生对教学的反应。学生工作中的学生干部选聘，党员发展等均应征求相应教研室教师意见，并留存原始记录。
4.学生学风建设工作规范
（1）新生以班级为单位建立学风自查制度。班委成员分别负责到人对全班同学学习情况进行监测：包括上课纪律（迟到，早退，缺席等宿舍纪律（如旷宿，晚归，上网吧等），晚自习纪律（迟到，早退，缺席等）。要求每周由班长收齐上报辅导员，作为学生工作原始依据。每学期各班级要求召开学风建设动员和上阶段总结班会，邀请辅导员班主任参加。
（2）系团总支、学生会成员遴选应注重学习成绩，一般要求无挂科，专业排名前40%。开展活动应以学风建设为中心，由团总支书记把关。要积极参与学风建设中的学生自检自查工作，每学期做出计划，并做好实施记录。
（3）学生党员发展和入党积极分子推荐，均应严格要求学习成绩，每名学生党员每学期做好自身学风建设计划和帮扶班级差生计划，对于班级或宿舍内无学习气氛的停止党员发展和入党积极分子推荐
（4）学生应认真参加教学活动，鼓励参加各种专业竞赛和科研活动，对于表现突出的可在评奖评优和组织发展时优先推荐。
（5）严格上课请假制度，凡事假应先由任课教师同意辅导员方可准假，病假出具医生诊断书。手续不全学生不予准假，未获批准视为旷课。对旷课现象及时批评教育，严重的纪律处分。
四、奖惩措施
1.领导班子成员要带头开展学风建设工作，组长作为学风建设第一责任人全系其他成员工作进行监督。
2.每学期末，教师要就履行教书育人职责情况进行个人总结并上报。对于职责履行较好的可适当给予奖励，优先推荐评奖，晋级职称。
3.辅导员每学期对自己学风建设工作进行总结并上报系学生工作办公室，对于学风建设工作中表现突出，完成本职工作出色的辅导员优先推荐评奖评优，晋级职称，可给予适当物质奖励。
4.对经多次检查整改不遵守工作规范的任课教师，经系务会讨论后可进行批评教育和各类评比挂钩。
5.对于不认真开展学风建设工作，所负责班级学风情况较差的辅导员经系务会讨论后给予批评教育，取消各类先进评比资格。
6.每学年评选学风建设优秀的新生班级5个，按排名分别奖励500，400，300，200，100元班费。测评指标为挂科率和可比较基础课及格率，违纪率及班级整体学风情况等。学风建设关系学院、系部发展，关系学生成才，创造优良学风是社会、家长、学校党委行政对我们的重托和期望。全系师生一定齐心协力，努力查找不足，扎扎实实做好学风建设这个系统工程。
第二篇：浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案浙江农林大学天目学院2010年迎新工作方案
2010年我院共有1626名新生（其中外省学生225名）来校报到入学，为做好2010年迎接新生和入学教育工作，特制订以下工作方案。
一、指导思想
以学校第一次党代会精神为指导，贯彻落实学院暑期骨干学习会会议精神，以党员“创先争优”活动为载体，坚持“以生为本、求真敬业、和谐天目”的办学理念，精心准备，密切配合，完成迎新和入学教育各项工作，使新生尽快适应大学生活。
二、工作目标
1、合理分工，密切配合，扎实做好各项准备工作，确保迎新工作安全有序进行；
2、细化工作，热情服务，努力做好新生入学教育，帮助新生尽快适应大学生活。
三、迎新时间、地点
报到时间：9月12日上午7：30-晚上18：30
报到地点：衣锦校区教学楼底层
四、各系（部、中心）及有关部门主要任务
（一）学工部
1、负责报到点的安排布置，组织联系校内有关部门、临安电信、移动公司等现场办公；
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2、督促学院各系（部、中心）的迎新准备工作；
3、制作新生入学报到程序、报到现场示意图、校内指路牌;
4、做好报到现场贫困生咨询服务工作，办理缓缴手续；
5、负责安排新生入住宿舍；
6、在学院网站上公布迎新的有关信息。
（二）办公室
1、负责新生家长会的安排；
2、负责学院新生开学典礼的安排；
3、做好橱窗、报栏的宣传布置，制作学院简介展板；
4、做好迎新宣传报道工作。
（三）教务部
1、向各系（部）提供以班级为基本单位的新生电子名册；
2、制作学院教学和人才培养成果展板；
3、协助教材发放及入学教育场地安排。
（四）财务部
1、负责联系协调银行，做好现场学费收缴工作；
2、制作新生收费标准公示展板。
（五）实验教学中心
1、协助校现代教育中心做好报到点网络调试和操作培训工作；
2、给每个系（迎新点）配备2台电脑，并对所配电脑进行调试，保证迎新系统的正常运行。
（六）分团委、学生会
1、营造衣锦校区的迎新氛围（在适当位置悬挂迎新横幅和配置彩旗等）；
2、制作团学活动展板；
3、组织青年志愿者的迎新服务工作（在临安汽车东站、西站及校门口等设迎新服务点）。
（七）保卫处
1、负责联系XX县区公安局，在环城东路、衣锦路口、衣锦校区校门口等设立指路牌，重点维持环城东路的交通畅通；
2、制定校园内行车路线，设立停车场，指挥车辆停放，维持校园内的交通秩序；
3、加强报到点、学生宿舍的安全保卫和突发事件的应急处理工作；
4、负责新生入学安全教育。
（八）产业后勤集团公司
1、负责办理新生入住和床上用品选、退购手续；
2、负责新生身体复查和疫苗接种工作；
3、落实临安汽车东站、西站接新生车辆和司机事宜；
4、落实联合报到点各部门的桌、椅及家长饮水供应；
5、做好医疗服务点的值班和服务工作；
6、负责新生入学卫生教育（甲型h1n1流感、艾滋病、急性传染病的防治等）。
（九）图书馆
1、负责新生入学入馆教育。
（十）各系
1、负责运用迎新系统，办理本系新生的报到手续；
2、负责本系的宣传、入学教育工作；
3、负责本系新生的经济困难资助审核工作；
4、负责组织本系迎新志愿者，做好接待服务工作；
5、负责选配新生班主任、班委、团支委，并安排好相关工作；
6、负责提前报到学生的报到接待工作
7、负责以创先争优为载体，以党建为抓手的理想信念教育；
8、负责开展以学生手册为主的校纪校规教育；
9、负责开展以专业教育、职业规划为主题的班团教育活动；
10、负责开展以建校五十周年宣传片、校史馆、教唱校歌、开学典礼等为主的校史教育，贯穿爱校荣校教育；
11、负责开展以中秋、国庆为载体的爱家、爱乡、爱国主义教育；
12、负责开展反邪教教育；
13、协助校卫生保健中心开展卫生教育；
14、协助院心理辅导站开展新生心理健康教育和普测工作；
15、协助后勤服务大厅发放校园一卡通；
16、协助校保卫处开展新生安全教育；
17、协助图书馆开展新生入馆教育；
18、协助体军部发放军训用品，开展国防教育；
19、协助教材管理中心发放教材。
五、迎新工作日程安排
注。新生体检工作安排由校卫生保健中心另行通知。入学教育由各系根据迎新工作方案制订切实可行的措施，落实到人，相关工作举措形成文字，报学工部备案。
第三篇：浙江农林大学天目学院10级毕业实习报告要求浙江农林大学天目学院
学生毕业综合实习报告
姓名王怡专业广告学班级103班学号201008050305指导教师李清华
实习单位宁波中原物业顾问有限公司
实习时间2013年11月11日-2014年6月14日
2014年5月11日
一、前言
主要说明实习的时间、地点、目的、任务，实习队的组成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、主体
是实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、做法、经验。
三、结尾
概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会；实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义；实习中存在的问题和不足；对今后工作的意见和建议等。格式要求：
实习报告要求字数1000字左右。一级标题：四号宋体二级标题：小四宋体加粗
正文：小四宋体、1.5倍行距、首行缩进2个字符。其他要求：
根据学院的教学计划安排，毕业实习在第八学期集中实施，学生的毕业实习一般不得少于4周。
最后需要上交的是一份a4打印的实习报告、一份a4打印的实习手册，均电脑打好打印出来即可，另外，5月份的时候还需要将实习报告和实习手册上传到我们的毕业系统中的，这个具体什么时候上传等通知。上交时间：
答辩左右，具体会再通知。大概在5月中旬。
第四篇：请假条-浙江农林大学经济管理学院请假条
经济管理学院、学科（办公室）：
因，请假天，从年月日至年月日（本人已办好调课手续，交接好这段时间的本职工作）。特此请假、恳望批准。
此致
敬礼。
请假人：
年月日
学科（办公室）负责人：院领导：
年月日年月日
第五篇。cyvcqvi宁夏大学经济管理学院学风建设年活动实施方案七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。
宁夏大学经济管理学院学风建设年活动实施方案
一、学风建设目标学风建设目标以我校为2007年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机，以学风建设和学生管理为突破口，促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进教师抓教风促学风，在学风建设中身先垂范，激发学生学习兴趣，改进教学方法，提高教学质量，遵守教育教学规程，关爱学生，教书育人，帮助学生成长成才；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而提高学习成绩和综合素质。我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下，在相关老师的具体指导下，积极开展形式多样的学风建设活动，培养学生基本的文明礼仪规范，教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪，确立人生目标，认真学习，激发大学生奋发进取的创新意识，创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。
二、组织机构学院成立学风建设工作领导小组，统一指导协调全系学风建设工作，分工如下：组长：何凤隽王提银刘双萍高丽萍董小焕黄锐诚王琳瑛杨彩玲鲍旺虎衡亮
副组长：郭振才成员：杜玉香
三、学风建设工作的阶段安排
（一）宣传动员阶段（2006年10月—11月）
1、学院学生工作办公室召开“经济管理学院学风建设年”动员大会，召集全院学生代表及全体干部大会，统一思想，明确任务，更好的贯彻本次活动的精神。
2、年级辅导员召开本年级各班工作布置会议，把工作做到每一个班级，指导班委会开展工作。
3、学院团总支、学生会、学生协会等学生组织要结合我院的特点及各年级的实际情况，组织研讨、调研，在统一认识的基础上拟定本学期的工作计划并上报我院学风建设工作小组审阅，经批准后组织实施。
4、各班班委会成员在征求兼职导师及广大同学意见的基础上，结合本班实际，拟定出本班级的学风建设规划，经辅导员批准后组织实施并交学生会备案。宣传动员的内容主要围绕我院下半年学院学风建设年活动内容和意义，突出学风建设的重要性以及良好的院风和学风对学生成长成才潜
移默化的影响，并结合我院的实际情况，找出问题的根源并提出具体的整改措施，目的是使我院全体同学的组织纪律性、学习态度、学习目的、学习成绩、考试风气以及精神面貌等能有根本性的改观。
（二）组织实施阶段（2006年11月—2007年7月）
1、加强学生思想道德修养，端正学习动机，通过参与各种科技文化活动和社会实践活动，不断增强学生的社会责任感和历史使命感，激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。
2、加强学风建设，狠抓上课考勤（1）每节课由各班纪检委员负责点名，课后将迟到及旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中，并经任课老师签字确认，每周周末由班长收齐交辅导员；负责全院考勤工作的辅导员每周二出上周本院考勤汇总表。（2）各年级辅导员不定期到各班级抽查到课情况，并做好文字记录。（3）学工办每周召开例会，依据《学生手册》规定，对学生无故旷课或课堂违纪行为予以处理，并在全院张榜公布。
3、加强宿舍管理，争创学习型寝室（1）由学生会负责，组织各类切合实际的宿舍评比、比赛活动，营造健康向上的生活学习氛围。（2）由学生会负责，成立检查小组，定期对我院学生宿舍进行督导、检查，对违纪情况及时上报学办主任及辅导员。（3）辅导员要利用空余时间尤其是每周的晚值班时间经常下宿舍与学生交流指导，并做好文字记录。（4）学工办主任要有针对性地下宿舍，与部分学习困难同学保持联络，对舍风较差的宿舍加强指导的力度。
4、发扬团结互助精神，努力达到共同提高的目的对累计达5门以上功课不及格的同学，由学工办统一协调，挑选品学兼优的同学通过“一帮一”的形式，本着双方自愿的原则，在学习上给予帮助和指导，以达到共同提高。
5、充分发挥兼职导师的指导作用，从专业发展的角度，对大学生的大学生涯规划、学习的动机、学习态度、学习方法以及大学生的社会实践能力等方面予以引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高学习能力，提升综合素质。
6、定期组织各类学术讲座，开阔视野，活跃学习气氛，营造浓郁学术氛围。
7、支持学生中的学术协会组织活动，锻炼学生能力。
8、安排学生参与社会实践，提高综合能力。
11、建立学院学风建设专题网站，给本院所有班级建立班级栏目，由各年级辅导员审核，各班按周供稿，汇报及宣传本班学风建设情况。
（三）检查、评比、总结、表彰本次学风建设活动贯跨度较大，2006年10月开始一直到2007年7月结束。从活动开展期间，学风建设
设工作领导小组成员要不定期对各级组织的学风建设开展情况进行检查、监督、指导，学期末，院级学生组织、各班级要组织同学对本学期开展的学风建设情况进行总结、评比，结合素质拓展年度总结大会，对在本次学风建设活动中表现突出的集体和个人，在全院进行表彰。
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