绪论护理学基础.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护理学的发展史,（二）近代护理的诞生,（三）,现代护理学的发展,（一）古代护理的孕育,HULIXUE DE FAZHANSHI,一、护理学的形成与发展,（一）古代护理的孕育,第一节 护理学的发展史,HULIXUE DE FAZHANSHI,链 接,链 接,链 接,继续,19,世纪期间，随着科学的发展、医学的进步，社会对护,士的需求增加，护理工作的地位有所提高，护士职责被社会,认同，欧洲相继开设许多护士训练班。,1836,年德国牧师西奥,多,弗里德尔在德国凯塞威尔斯城建立了女执事训练所，招收,年满,18,岁，身体健康、品德优良的妇女，给予专门的护理训,练。南丁格尔曾在此接受了短期的护士训练。,19,世纪中叶，,南丁格尔首创了科学的护理专业,，,使护理学逐步迈上科学的,发展轨道，这是护理学发展的一个重要转折点，也是护,理专业化的开始。,（二）近代护理的诞生,JINDAI HULI DE DANSHENG,1.,南丁格尔生平,NANDINGGEER SHENGPING,1820,年,5,月,12,日,出生于意大利的佛罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。,1850,年,前往德国参加护士训练班。,1854,年,南丁格尔率领,38,名护士到克里米亚战场救护伤员。被誉为,“,提灯女神,”,、,“,克里米亚天使,”,，伤员的死伤率从,42%,降为,2.2%,。,1860,年,在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。,1907,年,获得英国国民最高荣誉勋章。,1910,年,8,月,13,日,逝世，享年,90,岁。,知识拓展,ZHISHITUOZHAN,2.,南丁格尔的主要贡献,NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN,链 接,链 接,链 接,链 接,知识拓展,ZHISHI TUOZHAN,继 续,（三）现代护理学的发展,XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN,二、中国护理学发展历程,（一）古代护理,ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG,（二）近代护理,二、中国护理学发展历程,ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG,链 接,链 接,（三）现代护理,护理教育,护理实践,护理管理,护理科研,学术交流,1950,年国家卫生部将护理教育列为中专教育之一；,1983,年天津医学院率先在国内开设了,5,年制本科护理专业；截至,2003,年底，我国护理本科教育院校,133,所，护理专科教育院校,255,所。,1992,年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生；,我国已形成了多层次，多渠道的护理学历教育体系。,1996,年卫生部继续医学教育委员会正式成立。,1997,年，卫生部继续教育委员会护理学组成立；,1997,年中华护理学会制定了护理继续教育的规章制度及学分授予办法。使护理继续教育更加制度化、规范化及标准化。,自,1950,年以来，我国临床护理工作一直以疾病为中心，护士为医生的助手，护理工作处于被动状态。,1980,年以后，我国逐渐引入国外护理的概念和理论，使临床护理开始探讨以病人为中心的整体护理模式并付诸实践，为病人提供积极、主动的护理服务。护理工作的内容和范围不断扩大，应用新的护理技术，器官移植、显微外科、重症监护、介入治疗、基因治疗等专科护理正在迅速发展。护理工作的范围延伸到社区和家庭，普及健康教育、广泛开展家庭护理、社区护理，推动护理实践的创新发展。,建立健全护理管理系统：,1982,年国家卫生部医政司设立了护理处，负责全国的护理管理，制定了有关政策、法规。,建立晋升考核制度：,1979,年国务院批准卫生部颁发了,卫生技术人员职称及晋升条例（试行）,，规定了护理专业人员的技术职称：高级技术职称为主任护师、副主任护师，中级技术职称为主管护师，初级技术职称为护师、护士。,建立护士执业考试与注册制度：,1993,年颁发,中华人民共和国护士管理办法,。,1995,年,6,月全国举行了首次护士执业考试。,随着护理教育的发展，护理科学研究水平不断提高，使护士撰写论文的数量和质量也显著提升，推动了护理期刊杂志工作快速发展。期刊种类增加、栏目多样、内容丰富、质量提高。,1993,年中华护理学会第,21,届理事会设立了护理科技进步奖，每两年评选一次。标志着我国护理科研正迈向快速发展的科学轨道。,1980,年以后，中华护理学会逐步开展与国际护理学术之间的交流，并与许多国家建立了良好护理学术联系，采取互访交流、互派讲学、培训师资、联合培训等方式与国际护理界进行频繁的沟通。,1985,年全国护理中心在北京成立，进一步取得了,WHO,对我,国护理学科发展的支持，架起中国护理与国际先进护理沟通交流的桥梁。通过国际学术交流，开阔了视野，活跃了学术氛围，给中国护理事业带来新的发展契机。,二、中国护理学发展历程,ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG,护理教育,高层次化,护理实践,社会化,发展趋势,（一）,护理工作,国际化,（四）,护理工作,法制化,（三）,三、中国护理的发展趋势,（二）,ZHONGGUO HULI DE FAZHANQUSHI,第二节 护理学的任务、范畴及工作方式,护理学的任务,护理学的范畴,护理工作方式,HULIXUEDERENWUFANCHOUJIGONGZUOFANGSHI,返回首页,复习题,FU XI TI,Thank You!,NURSING,SCHOOL,NURSING,SCHOOL,返回首页,护理学基础,HULIXUEJICHU,1.,人类早期的护理,“,自我保护式,”,原始的按摩火的使用,溪水洗伤口,群居生活,妇女担当照顾家庭的角色,祈祷神灵,巫医巫术,宗教迷信,“,宗教护理,”,RENLEI ZAOQI DE HULI,“,家庭式,”,照顾,中,世,纪,的,护,理,文艺复兴时期的护理,宗教,ZONG JIAO,ZHANZHENG,战争,2.,中世纪的护理,ZHONGSHIJI DE HULI,护理史的黑暗时代,3.,文艺复兴时期的护理,医学科学迅猛发展,护理摆脱教会控制,WENYIFUXING SHIQI DE HULI,知识拓展,ZHISHITUOZHAN,Y,U XUESHENG HEYING,2.,南丁格尔的主要贡献,NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN,2.,南丁格尔主要贡献,NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN,南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论著，其中,影响英军健康、效率与医院管理问题摘要,的报告被认为是当时医院管理最有价值的文献。,1858,年至,1859,年分别撰写了,医院札记,及,护理札记,。,2.,南丁格尔的主要贡献,NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN,NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN,2.,南丁格尔的主要贡献,知识拓展,ZHISHI TUOZHAN,国际护士节与南丁格尔,GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEER,1912,年，,国际护士会为了纪念南丁格尔将,“,”,定为国际护士节。,以疾病为中心的护理阶段,1.,护理成为一个专门的职业。,护士经过专门的训练。,工作内容是执行医嘱和护理技术操作。,护理重点是关心病人局部病灶。,护理从属于医疗，护士是医生的助手。,护理教育类同于医学教育。,Y,i jibing wei zhongxin de huli jieduan,以病人为中心的护理阶段,Y,i bingren wei zhongxin de huli jieduan,2.,护理是一个专业。,护士与医生成为合作伙伴。,护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是,用科学方法进行全面系统的整体护理。,护理学形成了独立的学科理论知识体系。,护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、,综合的应用科学。,护士角色多元化。,工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。,护理对象从个体到群体。,护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。,护理教育完善，有专业自主性。,以人的健康为中心的护理阶段,3.,Y,i ren de jiankang wei,zhongxin de huli jieduan,黄帝内经,备急千金要方,。,妇人十全良方,护士季报,北京协和医学院,（一）护理教育高层次化,HULI JIAOYU GAOCENGCIHUA,（二）护理实践社会化,HULI SHIJIAN SHEHUIHUA,（三）护理工作法制化,HULI GONGZUO FAZHIHUA,（四）护理工作国际化,HULI GONGZUO GUOJIHUA,促进,健康,预防,疾病,恢复,健康,减轻,痛苦,（四）,一、护理学的任务,HULIXUE DE RENWU,（一）,（三）,（二）,二、护理学的范畴,HULIXUE DE FANCHOU,（二）,S,HIJIAN FANCHOU,（一）,L,ILUN FANCHOU,三、护理工作方式,个案护理,功能制护理,小组制护理,责任制护理,系统化整体护理,HULI GONGZUO FANGSHI,ZONGJIAO,宗 教,战 争,ZHAN ZHENG,国际护士节与南丁格尔奖,GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG,年护士节的主题定为“保证安全的护士配置，保障患者的生命安全”。,国际护士节与南丁格尔奖,GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG,年的主题是“营造优良执业环境，提供优质护理服务”。,国际护士节与南丁格尔奖,GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG,（二）护理实践社会化,HULI SHIJIAN SHEHUIHUA,护理学的研究对象、任务、目标,护理学理论体系,护理学与社会发展的关系,护理学分支学科及交叉学科,（一）护理学的理论范畴,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（二）护理学的实践范畴,护理科研,护理管理,护理教育,社区护理,临床护理,实践范畴,HULIXUE DE SHIJIAN FANCHOU,概 念,一个护士护理一个病人，专人负责实施个体化护理。,个案护理,概 念,以工作为导向依工作性质机械地分,配给护理人员。分为“巡回护士”、“治,疗护士”、“办公室护士”等。,功能制护理,概念,责任制护理,由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行,8,小时在岗，,24,小时负责制。,小组制护理,概念,以小组的形式对患者进行护理。小组成员共同参与并完成护理任务。一般一个小组护理,10,15,个病人。,特点,较好了解患者需要，因人施护，小组成员彼此合作，分享成就，工作氛围好。责任感相对减弱，小组成员要花费较多时间交流。,系统化整体护理,责任制护理,小组制护理,功能制护理,概念,以护理对象为中心，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，解决护理对象现存或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。,特点,提出新型护理管理观，一切管理手段和护理行为以增进病人健康为目的，增强责任感，减少工作量。需要较多的护士，规范表格和标准计划的制定有一定难度。,系统化整体护理,个案护理,返 回,王 琇 瑛,W,ANG XIU YING,返 回,护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设的基础，并随着护理学发展而不断变化。护理学的主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人，也包括健康人；护理学研究的主要任务是应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的护理实践活动，从而为护理对象提供个体性、整体性及连续性的服务。,（一）护理学的理论范畴,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,护理学理论体系是指导护理专业实践的基础，它是对护理现象系统的、整体的看法，以描述、解释、预测和控制护理现象。护理概念框架和理论模式有奥瑞姆的自理理论、罗伊的适应理论、纽曼的保健系统模式等。这些理论用科学的方法描述和解释护理现象，从科学角度诠释了护理工作的性质，阐述护理知识的范围和体系，确立护理理念和价值观，指导护理专业的发展方向。,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,护理学与社会发展的关系 主要研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学的影响及社会发展对护理学的要求等。例如社会老龄化进程的加速、慢性病人增加、医疗保险的实施等促进社区护理的发展，使护士工作领域得以延伸；信息技术的普及改变了护理工作的实践模式，加快了护理专业向网络化和信息化迈进的步伐。,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,随着现代科学的高度分化和广泛综合，护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互交叉渗透，形成了许多新的综合型、边缘型的,交叉学科,，如护理心理学、护理美学、护理教育学、护理管理学，以及老年护理学、社区护理学、急救护理学等一批分支学科，大大推动了护理学科体系的构建和完善。,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,临,床,护,理,应用护理学的基本理论、基本知识和基本技能来满足病人的基本生活、心理、治疗和康复的需要，如膳食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等。基础护理是各专科护理的基础。,以护理学及相关学科理论为基础，结合各专科病人的特点及诊疗要求，为病人提供护理。如各专科病人的护理、急救护理等。,临床护理,基础护理,专科护理,LINCHUANG HULI,社区护理,以临床护理的理论、技能为基础，根据社区的特点，对社区范围内的居民及社会群体开展疾病预防，如妇幼保健、家庭护理、预防接种、卫生宣传、健康教育及防疫灭菌等工作。以帮助人们建立良好的生活方式，促进全民健康水平的提高。,SHEQU HULI,护理教育,HULI JIAOYU,护理管理,HULI GUANLI,护理科研,HULI KEYAN,个案护理,功能制护理,概念,以工作为,导向依工作性,质机械地分配,给护理人员。,分为“巡回护士”,“治疗护士”、“,办公室护士”等。,特点,分工明,确、便于管,理、节省人,力，工作机,械、护患沟,通少，很难,掌握病人的,全面情况。,责任制护理,特点,责任明确，全面了解病人情况。护士要求水平高，彼此不了解各自病人情况，难互相帮助。护士责任大，压力大。,主要原因,ZHUYAO YUANYIN,1,2,3,教会腐败战争频发，教会和修道院被毁。医院停办，修士离开医院，病人无人照顾。,当时社会重男轻女,妇女得不到良好的教育。,工业革命改变人们的价值观，很少有人愿意参与济贫扶弱的社会福利事业。,