幼儿园玩教具制作和创意手工.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乡村幼儿园玩教具制作,幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，生于乡土的五谷杂粮，野花野果，飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具，是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力，在尽情的玩乐嬉戏中，孩子们感受和体验着大自然的千变万化，既能凸显本土的地域特色，又可培养幼儿亲近自然的性情，给予儿童有灵性的生活，引领儿童智慧的成长，同时还具有节能环保的价值。,一 农村幼儿园玩教具制作概述,意义,利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用,须注意以下几点,:,首先要突出地域性，材料的选择，要因地制宜，搜集起来比较容易，如南方可用竹子，北方多用玉米秆，沿海可用贝壳、卵石做制作材料，均能体现出本地特色。第二要反映季节性，根据季节变化选择材料，如在草编玩教具可在夏天制作应用，秋天可用树叶，冬天可用干稻草和玉米秆等作材料。第三要发挥玩教具一物多玩的功能,利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式,1.,计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆粒、贝壳等做为材料帮助年龄小的孩子学习数数、比大小、大小排序、分类；年龄大的孩子学习数的组成和加减。,2.,美工活动材料。利用材料的多样外形进行想象画创作练习，如粘贴画等。还可以通过一些辅助材料，与孩子一起想象、设计、制做出多种多样的工艺品和小玩具,3.,体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环，用豆子做成沙袋，用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种体育活动。,4.,游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做为,“,娃娃家,”,游戏中的饭、菜等，用树叶做盘、碗等。,第一章 怎样自制玩教具,农村孩子的生活是丰富多彩的。他们可以玩沙，玩泥，可以捉昆虫,饲养家禽家畜。民间还流穿着很多传统的小玩具，孩子在做做玩玩,这些小玩具的过程中可以走进科学，引发幼儿对科学的兴趣，了解,一些简单的物质特性。鉴于目前农村幼儿园在科学教育方面还比较薄弱,老师们不知道如何入手，因此我们从以下实例来进行陈述，在今后的学习,中我们会对今天的实例进行实践（练习与制作）,一 拉力 玩具,实例：拉花,科学经验,感知一张纸经过裁剪，横向和纵向的长可以改变。,材料准备,彩色方形纸，剪刀,制作方法,1,将彩色方形纸对边对折，,2,沿实线上下交错剪开，,3,将剪好的纸打开展平，,4,向左右拉开。,要点,剪纸时要注意每刀之间胡 宽度和长度要剪的均匀，并注意不要将对边剪断。幼儿初学时教师可在纸上画好标准线让幼儿剪，当幼儿掌握了用目测按规律剪直线后就不用再划线了。,活动延伸,1,可将剪好的拉花粘连成长链，布置教室。,2,指导幼儿将纸边连续对折两次后，再剪。,3,指导幼儿对比观察，对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。,4,鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法，感知剪纸艺术的魅力。,二 风力玩具,实例：,风车,科学经验,感知风有力量，风可能让风车转动起来。,准备材料,正方形的彩纸，剪刀，胶水，图钉，小木棍或一次性筷子,制作方法,1,将正方行纸对边折，,2,将短边对边折。,3,对角折。,4,打开,5,沿黑实线剪开。,6,将整张纸打开，,7,将四个角依次向上卷起，粘贴,在中心点上。,8,将图钉穿过中心点，订在小木棍上。,玩法,用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑，风车便会转动起来,教师指导要点,1,教师协助幼儿在小木棍上钉图钉,2,让幼儿试一试，有多少种方法能让风车转动起来，如用嘴吹，用扇子扇等。,3,引导幼儿通过比较，感知风越大风车转得越快。,活动延伸,让幼儿尝试用不同质地，不同大小的纸做风车，比较风车转动是否相同。,鼓励幼儿学习制作其他种类的风车，如十字风车，葵花风车，纸杯风车等,1.,材料：,花布、晴纶填充面、毛线、针线,2.,制作方法：,（,1,）将花布裁成两片空心圆，空心部分直径约,5,厘米，将两片同心圆缝合在一起，留出豁口，填充晴纶棉，缝合,（,2,）用不同花色的布，裁出等边三角形布若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉,(3),制作毛线球，数目和三角形相同,（,4,）将三角形缝在圆形周围，将毛线,球缝在每一个三角形的尖角上,三 布飞帕,3.,玩具游戏设计：,游戏目标：,布飞帕材料柔软，抛接安全，可以引导幼儿练习肩上抛接动作，尝试高抛自接，并与伙伴合作互抛互接，培养合作能力。,游戏玩法：,(1),幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空中，再将飞盘接住,(2),幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能接住对方的飞盘,四、彩色飞网,1.,材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废弃的塑料吸管，包装绳,2.,制作方法：,（,1,）将两个塑料盘扣在一起，在盘子的边缘间隔均匀的打出六个小孔。,（,2,）将编织绳穿入孔中。将不同颜色的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料管，再打结，编织成网,。,3.,玩具游戏设计：捕鱼,游戏目标：促进幼儿的手臂运动，锻炼手眼协调,准确抛接物体的能力。,游戏玩法：把剪好的小鱼摆成大圆形，幼儿站在圆形中间，一手握住飞网边缘，水平抛出，罩住小鱼。边玩边唱儿歌：“小小渔夫本领大，小小鱼网手中拿，撒出鱼网象明月，捕到鱼儿带回家。”,五、多功能绒线球,1.,材料：彩色毛线、松紧带。,2.,制作方法：,（,1,）把彩色毛线做成绒线球。,（,2,）把一根长松紧带仅在毛线头上，松紧带末端折叠缝合,3.,玩具游戏设计：,（,1,）游戏目标：锻炼眼、手、脚的协调能力,游戏玩法：幼儿用手指勾住松紧带，用一只脚踢球，边踢边记数，比赛谁踢的多,(2),游戏目标：锻炼幼儿的,躲闪反应能力。,游戏玩法：把绒线球系在腰,后，两人结伴，玩“作尾巴”,的游戏,六、电视机,1.,材料：废弃的包装纸盒、细木棍、绘画纸、瓶盖。,2.,制作方法：,（,1,）把废纸盒前面剪去一方形，装饰粘贴成电视机外壳，并在两侧相对的面上剪四个小孔。,（,2,）取一略小于纸盒宽度的长方形绘画纸，画上上下连接的图画或连环画，纸的长度根据画面的多少确定,（,3,）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分别粘在细木棍上。,（,4,）把固定好的木棍和绘画纸从纸盒上盖放进纸盒，细棍的两端分别从纸盒的小孔中钻出。,（,5,）取两个大小相同的瓶盖，里面填充泡沫板，作为旋钮。把细棍的一段塞进泡沫中心固定。,（,6,）转动上方的木棍旋钮，绘画纸会向上卷起，成为一个滚动屏幕。电视机外形可以装饰成一些有趣的形象。,3.,玩具游戏设计：,（,1,）辅助教师教学，作为能变换的教学挂图。,(2),幼儿自绘图画，在教师的辅助下一起完成电视机的制作和图画的放映,（,3,）为电视配音。在播放连环画时，,引导幼儿为故事配音，锻炼幼儿的,语言表达能力,第二章 幼儿园创意手工,利用树叶、种子、葫芦、石子、泥巴等自然材料,玩玩做做，是农村幼儿最常玩的游戏。教师对自然,的开发利用，激发了孩子们参与美工创作的热情。,（一）枝草新篇,利用自然中的柳条或者柔软野草，藤条等,利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。,范例,2,多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。,制作要点：,（,1,）选择分叉的竹枝。,（,2,）修剪成合适的长度。,（,3,）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝，以达到合适的弧度,范例,1,（二）秸秆穿越,秋天是收获的季节，人们看到沉甸,甸的高粱穗，金黄的玉米，无不洋溢着幸福,的喜悦。然而，玉米和高粱的秸秆却被冷落,在野外。这些“废物”在幼儿园却成了“宝物,”,把秸秆收集后，要进行简单地加工，才能成,为才能成为孩子们练习插接的材料。幼儿可,以学到切割、卷、插接、捆扎、粘接等技,法，还渗透着许多立体的空间知识。,范例：,麦秆粘贴,制作要点：,1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。,2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。,3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装,（三）叶叶天使,秋天到了，孩子们很喜爱树上飘落下来的叶子。那么，就,用大自然赐予的这些礼物开展教育活动吧！让孩子在活动中，,学会发现、学会采集、学会比较、学会运用，体验发现的,愉悦与创作的快乐。,树叶是幼儿最易得的天然玩具，它颜色丰富、形态各异。可以用绳子连起来做一条长龙，也可以作为游戏中的果盘、扇子,范例,1,、,树叶头饰,1.,采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。,2.,在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状,3.,用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓,4.,沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来,5.,用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上，,6.,剪下一条约,2.5,厘米宽的薄纸板做成头带,四 落花生辉,风雨过后，鲜艳的花朵和翠绿的叶子上滚动着晶莹的水珠，,常常吸引着孩子们。教师抓住这一兴趣点，与孩子们一起用,飘落的花瓣和叶子站粘贴贴，创作出有趣的作品吧！,五 蔬果精灵,蔬菜水果的造型和色彩，能引起我们丰富的联想，,它绿色环保，适合作为幼儿玩教具制作的材料。,蔬果塑型,基本方法：,1.,切割：,根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象,2.,插接：,把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型,黄瓜鳄鱼,萝卜桌椅,蔬菜娃娃,苹果小猪,范例：蔬果印章,基本方法：,1.,选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，截面要切平整。,2.,在切开的平面上，绘制印章图案。,3.,用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）,4.,在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案,有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案，如藕、辣椒的截面，可直接作为印章,六 种子新生,农村有丰富的种子资源，,使用这些看似不起眼的,种子能做出古朴大方极富,乡土气息的美工作品。,豆制小昆虫,豆制小亭子,七 壳的风采,不要刻意寻找制作材料，只要留心身边的事物，相信,童话是真的，您就会获得满眼的惊喜和收获。,生活中人们丢弃的壳很多，如干果壳，蛋壳，贝壳等,。,蛋壳娃娃,八 五光十色,石头从来就是儿童的天然玩具，儿童利用石头数数，玩投掷、做棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色，引导儿童做以下形式的玩具、教具。,石画,材料：,各种石头、水粉色。,制作要点：,把石头洗干净，用蜡笔或颜料在,石头上作画，根据形状可充分发挥想象力,卵石粘贴,把不同造型的石头组合粘贴，形成新的形象,精彩的动物,“,石,”,界,九 泥随我动,在农村泥土到处可见，玩泥是孩子们快乐童年的重要组成部分。,泥的可塑性强，经过团，压，连接等方法可塑造出小动物，人物等造型,。,十 瓶罐异彩,生活中离不开瓶瓶罐罐，您可以和自己的孩子们根据不同瓶子的造型，展开丰富的想象，运用折，撕，剪，贴，连接等技法，并配以辅助材料，把这些瓶瓶罐罐打扮起来，使他们获得新的生命，重放异彩。,十一神奇纸艺,纸本身的可塑性相当高，是极佳的美术创作素材。纸艺,DIY,，正让不同年龄和性别的人们像孩子一样如醉如痴。当一些普通的纸，在我们手中变成飞翔的蝴蝶、绽开的花朵、可爱的时装小人时，心情也变得难以想象的精致。在此过程中，一幅图画、一套纸风铃、一捧花朵、就轻易变成家里最跳跃的点缀了。,通过，折，卷，剪，刻，贴，画等方法制作出许多神奇的作品。,纸雕贴画,卷纸玫瑰,折纸,打开自然资源的宝库,您需要教育的眼光，用孩子般的童心来观察您周围的世界。这时您会发现我们周围的自然资源是多么丰富和美,。,放开孩子们的手脚,您需要把教育目标和教育内容物化在周围环境和各种操作材料之中，使孩子多了选择的机会，多了主动探究的可能，多了相互交流的意识，也多了成功的快乐体验。您会深刻体会到“老土”的东西并不土。,希望今天的学习能帮您找到开启幼儿心智的金钥匙。,