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八年级生物上册《光合作用的产物》同步练习-冀教版.doc

1、第一节 光合作用的产物 习题精选1“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )A耗尽叶片内的淀粉B产生大量的二氧化碳C吸收尽容器中的二氧化碳D吸收尽容器中的氧气2“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把叶片放人酒精隔水加热的目的是( )A溶解淀粉B分解淀粉C将淀粉煮熟D把叶绿素溶解在酒精中3植物光合作用的产物是( )A二氧化碳和水B二氧化碳和能量C淀粉和水D淀粉和氧气4木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟;木材中贮存的能量是( )A太阳光能B呼吸作用分解有机物时释放的能量C光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量D电灯光能5判断题(正确的打“”,错误的打“”,

2、用横线标明错处并改正)(1)光合作用产生二氧化碳。( )(2)检验淀粉的方法是淀粉有遇碘变蓝的特性。( )6在课外活动中,小明设计了“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,有如下操作:选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化他的操作顺序对吗?请将正确步骤的序号写出来:_。7把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是( )A提供食物B提供氧气C提供能量D提供二氧化碳8在检验光合作用的产物实验中,有一种气体产物能使带火星的竹签重新燃烧,该气体是( )A氧气B二氧化碳C空气D水蒸气9光合作用的实质是( )A制造有机物,释放氧气,释放能量B分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量C制造有机

3、物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量D分解有机物,释放氧气,释放能量10为使城市居民每天得到新鲜空气,最好的措施是( )A多盖高楼B加大住房面积C多种花草树木,扩大绿化面积D搞好环境卫生11农业生产上充分利用阳光的措施是( )A同种植物种得稀疏些B同种植物种得紧密些C几种植物种得紧密些D高矮植物合理密植121862年,德国科学家沙克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜三个时间从同一棵植物上各摘下一片叶子,再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来的叶片最轻,早晨取下来的比较重,傍晚的最重。他又把这三个圆片放人酒精中煮一下,取出后,用水冲洗,加碘液染色,结果发现:深夜的颜色最浅,傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。(1)早晨的样品比较重,这说明_。(2)傍晚的样品最重,碘酒处理时蓝色最深,这说明_。(3)深夜的样品最轻,颜色最浅,这表明_。参考答案:1.A 2.D 3.D 4.C 5.(1) 二氧化碳氧气 (2) 6.不对 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.(1)早晨植物已开始进行光合作用,淀粉逐渐增多 (2)傍晚光合作用虽减弱,但整个白天积累了淀粉(3)深夜光合作用停止,白天制造的淀粉在夜晚被运送到植物其他部位,供给植物体呼吸作用,分解能量,所以叶内淀粉已很少。3用心 爱心 专心

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