长沙小学五年级语文星期天作业(第13周).doc

长沙小学五年级语文星期天作业（第十三周）
班级 姓名 学号 家长签名
一、抄写词语
转瞬间 撕咬 塌陷 崩塌 肩扛 穿梭 嶙峋 脚趾 撕扯

鏖战 肆虐 稀泥 一绺 冲锋舟 安造垸 攀上 簰洲湾

滔滔 铭记 军徽 小江珊 摇摇欲坠 劈波斩浪 铮铮铁汉 惊心动魄

全然不顾 气壮山河 日夜兼程 万分危急 奔腾不息

二、多音字组词
鲜xiān( ) 漂piāo( ) 累lěi( )
Xiǎn( ) piào( ) lèi( )
三、用“ ”画出字的正确读音
坐骑（qí jì） 晕（yūn hūn）倒 大堤（dī tí） 篝（gōu gǎu）火
似（sì siì）的 背（bēi bèi）过脸 伤痕累累（lěi lèi） 鏖（áo lù）战
彭（pén péng）德怀 铮（zhèn zhēng）铮铁汉 一绺（lǚ liǔ）
瘦骨嶙（lín líng）峋 敌重（zhòng chóng）兵 重（zhòng chóng）飞渡
四、选择合适的关联词语填空。
1、不仅……而且 如果……就 因为……所以 虽然……但是
（ ）他每天工作很忙，（ ）仍挤出时间读报。（ ）这一天没有看报，他（ ）会浑身不自在。读报（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了他的视野，陶冶了性情，报纸成了他的良师益友。（ ）他读报上了瘾，（ ）邻居都戏称他为“报迷”。
2、不仅……而且 如果……就 因为……所以 虽然……但是
（ ）《二泉映月》是阿炳用心血谱成的，（ ）聆听乐曲的人都能从流动的音符中感受到他脉搏的跳动。（ ）阿炳不能看见周围的世界，（ ）他却能从生活的磨难中感受世界的沧桑，写出有情感的曲子。这样有感情的曲子（ ）深受中国人民的下喜爱，（ ）在国际乐坛也享有盛誉。
五、画出句中的错别字，并在括号里改正出来。
1. 女士们落坐了，联欢会立既开始了。 （ ）（ ）
B、冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。 （ ）（ ）
C、那院子里只有腊梅傲立在支头。 （ ）（ ）
D、他这遍文章写得很祥细 。 （ ）（ ）
六、组词
赛（ ） 魂（ ） 锋（ ） 鳞（ ） 纳（ ） 趾（ ） 徽（ ）
塞（ ） 魄（ ） 峰（ ） 嶙（ ） 呐（ ） 扯（ ） 微（ ）
七、近义词
索性（ ） 崩塌（ ） 鏖战（ ） 快捷（ ） 铭记（ ） 猛烈（ ）
摇摇欲坠（ ） 惊心动魄（ ）
八、反义词
快捷（ ） 结实（ ） 真实（ ） 铭记（ ） 汹涌（ ） 挺进（ ）
摇摇欲坠（ ） 奔腾不息（ ）
九、查字典填空
1.“兼”字用部首查字法应查 部，第四画笔画是 ，笔画名称是 。
2.“崩”字用部首查字法应查 部，第一画笔画是 ，笔画名称是 。
3.“魄”字用部首查字法应查 部，第十二画笔画是 ，笔画名称是 。
4.“锋”字用部首查字法应查 部，第五画笔画是 ，笔画名称是 。
5.“稀”字用部首查字法应查 部，第十一画笔画是 ，笔画名称是 。
十、按题目要求选择正确的序号
1. 下面的说法完全正确的一组是 （ ）
A. “脚趾（zǐ） 气魄（pù） 铮（zēng）铮铁汉”这三个词中注音的字都正确。
B.日夜兼程的“兼”的意思是兼职；奔腾不息的“息”的意思是休息。
C.“日夜兼成、血肉之曲、水水相螎”这三个词语中，各有一个错别字。
2.“兼、崩、 扛、魄、锋” 这五个字按音序排列正中间是 ，按笔画从多到少排列倒处第三位的是 。 （ ）
A、兼 崩 B、兼 锋 C、锋 崩
3. 下列句子中没有语病的一句是 （ ）
A. 我敢肯定，明天大概要下雪。 B.大家必须讲究卫生的好习惯。
C. 云朵倒映在河水里，显得更白了。 D.香山的秋天是令人向往的地方

4. 下面词语中搭配正确的一组是 ( )
A．担当重任   成绩优异   房屋牢固   发扬作用   
B．认识深刻   调查深厚   发明创造   性格古怪    
C．改正缺点   改善生话   分析形势   色调鲜明   
D．维持秩序   发挥威力   提高质量   爱惜时间
5. 顺句成段正确的答案是 （ ）
①蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句
②蝉是大自然的一队合唱团，以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句。
③绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。
④ 这绝句不在唐诗选，不在宋词集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。
⑤也许，是一首抒情的边塞诗。
⑥夏乃声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟鸣及蝉唱。
⑦诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷远飘逸，更多的时候，尤其当它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。
A．⑥①②③④⑤⑦ B．⑥②①③④⑤⑦ C．⑥①③②④⑦⑤ D．⑥①④②③⑦⑤
6. 下面没有错别字的一句是 （ ）
A.老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。
B.每位同学的胸前都带着校徽。
C.丁丁的歌声多么美妙。
D.伤风感冒是一种急病。
十一、用修改符号修改一段话
一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。（共六个错误）
为了祝愿抗战胜利七十周年，学校组织全校师生和六年级学生观看了《王二小》、《小兵张嘎》、《宝莲灯》……等抗战影片。同学们把影片中的小英雄深深感动了，决心好好学习，刻服困难将来把祖国建设得更加美好。（共六个错误）
十二、连线题
优美的 成绩 猛烈的 讨论 亲切地 请求 专心地 等待
优越的 制度 激烈的 战斗 密切地 会见 耐心地 接受
优秀的 乐曲 热烈的 炮火 恳切地 配合 虚心地 学习
十三、排列句子
(   )原来，一艘日本的渔业加工船出了故障，又遇上了风浪，情况十分危险。   
(   )半夜起风了，巨浪冲上甲板，连驾驶台也进了水。   
(   )太阳出来了，日本渔业加工船终于排除了故障，脱离了危险。   
(   )第二天黎明，我们赶到了出事地点，竭尽全力，帮助抢修。   
(   )于是，我们决定改变航向，去营救日本渔业加工船。   
(   )到了后半夜，服务员突然收到求救信号。
十四、将下列词语补充完整，再结解释所填的字。
日夜（ ）程： 奔腾不（ ）：
气（ ）山河： 饥寒交（ ）：
十五课文传真
1、哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到了 ，就像看到了他们的 。
2.天高云淡， 。不到长城非好汉， 。六盘山上高峰，红旗 。今日 ，何时 ？“长城”借指 ，长缨——长绳子。这里借指 。“苍龙”是指 。
3.横断山， 。天如火来 。亲人 ，军民 。横断山， 。敌重兵， 。战士 ，四渡 。乌江天险
， 。敌人 ，我军 ，调虎离山 ，
毛主席 。
十六、语段分析
　大江保卫战（一）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝上出现了，官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊着：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。风声雨声涛声 声声人耳 雨水汗水血水 水水相融 这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照
1、 给这段文字的最后部分加上标点。
2、 写近义词
塌陷（ ） 索性（ ） 鏖战（ ）
3、九江赛城湖的大堤塌陷后，解放军官兵先是 来堵 ，然后又用 。
4、抢险时，战士们 、 、 的动作， 的话语和 的信念，充分表现了人民子弟兵铮铮铁汉。
5、这段文字主要写了 。
　大江保卫战（二）
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一（ ）疼痛，抬脚一看，原来是一（ ）铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一（ ）鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十（ ）难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
1. 在文中括号里填上合适的量词。
2. 这是众多抗洪抢险镜头中的一个特写，镜头聚焦 （谁），主要抓住了他的动作来写的，比如 、 、 等动词用得十分准确，让我们看到一个 的连长。
3. 面对这样一位连长，你想对他说：“

　大江保卫战（三）
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
1.“飞“字表明了什么？
2.三个“飞向”说明了什么？这是一种什么修辞？

3.语段最后一句表现了子弟兵的什么品质？