1、 小学数学毕业水平测试卷 学校 班级 姓名 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 同学们,经过小学六年的学习,你一定掌握了很多知识与本领。今天只要你充满信心,认真对待每一题,就一定能发挥出最好的水平。祝你成功! 一、轻松填一填。(每题2分,共22分) 1、今年“五·一”黄金周,某市共接待游客466700人次,改写成用万作单位的数是( )人次;实现旅游收入一亿七千四百万元,省略亿后面的尾数记作约是( )。 2、时=( )时( )
2、分 2040毫升=( )升( )毫升 3、( )%=4÷5==( )∶10=( )(小数) 4、等高的圆柱和圆锥的底面半径比是3:1,则圆柱和圆锥的体积比是( ):( )。 5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积为( )平方厘米的正方形纸片。 6、如果A的等于B的,则A : B=( ):( ) 7、已知a、b为不为0的自然数,且a=b+1,那么a、b的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。 8、在照片上小华的身高是5厘米,她的实际身高是1.6米。这张照片的比例尺是(
3、 )。 9、王叔叔在2011年1月~6月期间,共收到邮件270封,其中普通邮件和电子邮件的比是2∶7,他收到普通邮件占邮件的,电子邮件( )封。 10、用一根长12厘米长的铁丝围成长方形或正方形(接头处忽略不计),有( )种不同的围法(边长取整厘米数)。其中的面积最大是( )平方厘米。 11、△△□☆★△△□☆★△△□☆★……左起第30个是( ),△是( )个时,其他三种图形一共是18个。 二、数学小法官。(对的打“√” 号,错的打“×” 号)(5分) 1、2004年的第一季度有91天。
4、 ( ) 2、圆的半径和面积不成比例。 ( ) 3、把的分子扩大到它的3倍,要使它的大小不变,分母应该加上6。( ) 4、把2个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是原来一个小正方体表面积的2倍。 ( ) 5、男生和女生人数的比是5:4,那么女生比男生少25%。 ( ) 三、精挑细选。(在括号里填正确答案
5、的序号)。(8分) 1、25克糖溶入100克水中,糖占糖水的( )。 A、20% B、25% C、12.5% 2、一项工程,计划10小时完成,实际8小时完成了任务,工作效率提高了( ) A、 B、 C、 D、无法确定 3、一个等腰三角形的两条边的长度是3cm和6cm,则这个等腰三角形的周长是( )。 A、12cm B、15cm C、12cm或15cm D、以上答案都不对 4、若3x-5y = 0,则x、y成( )。 A、正比例 B、反比例 C、不成比
6、例 5、右图中甲部分的周长和乙部分的周长( ) 乙 A、相等 B、甲的周长大 C、乙的周长大 D、无法比较 甲 6、如果用□表示1个立方体,用 表示两个立方体叠加,用■表示三个立方体叠加,那么右图由7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可画出的平面图形是( )。
7、 A. B. C. D. 7、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1∶3,这次竞赛的平均成绩是82分,其中男生的平均成绩是80分,女生的平均成绩是( )。 A. 82分 B. 86分 C. 87分 D. 88分 8、在四位数25□0中的□里填一个数字,使它是2、3、5的倍数,共有( )种填法。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 四、计算。 1、直接写得数。(每题0.5分,共5分) 2006-619
8、= 8÷20= 7.06-0.06= ×5÷×5= 15×(-)= 2、下面各题怎样简便就怎样计算。(每题4分,共16分) ①1080+270÷18-864 ② ③161×-0.75×60- ④ 3、解方程。(4分) χ-χ= 4、下图梯形中,阴影部分面积是24平方分米,求梯形面积(4分)。 五、动手操作我能行。(6分) 在下面的方格图中,先画
9、出长方形绕点A顺时针旋转90度的图形,再将旋转后的图形向右平移3格画出来,最后画出旋转后的图形按2:1放大后的图形。 .A 六、实践应用。(每题6分,共30分) 1、一个圆柱体的高是10厘米,若高减少4厘米,则表面积减少125.6平方厘米,原来圆柱体的体积是多少? 2、工人修一条公路,修了一段时间后,已修的长度和未修的长度的比是3:5,又修了60米后,已修的长度是未修的长度的,这条公路长多少米? 3、童星玩具厂要做8000个玩具,前5天做1000个,照这样计算,还要多少天才能完成任务?(用比例知识解答) 4、甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相对而行,6小时后,甲、乙在距离中点12千米处相遇(靠近B地),乙每小时行42千米,甲每小时行多少千米? 5、刘老师带同学们去森林公园,往返都坐班车,票价每人2.5元,森林公园的门票每人4.5元,刘老师买门票一共花了58.5元。刘老师带125元钱够这次活动用吗?请计算说明。






