2012高中历史-4.5-新民主主义革命的崛起-8学案-新人教版必修1.doc

第14课 新民主主义革命的崛起
【思维激活】
右图画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋是日本的象征，它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么日本要取代德国吞并这两个地方。画面下方中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，则反映了五四运动中全国人民反帝爱国的努力，最终取得了初步的胜利。
请思考：五四运动是怎样爆发的？为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？
【课标点击】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。
【基础梳理】
一、五四风雷
1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2．经过
(1)第一阶段：①爆发：1919年5月4 日；②l3号：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”；③中心：北京 ；④主力：青年学生。
(2)第二阶段：①时间：从6月5日起；②中心：上海；③主力：工人阶级。
3．结果
(1)军阀政府释放被捕学生。
(2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务。
(3)拒绝在和约上签字。
4．历史恿义
(1)性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
(2)青年学生在运动中起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用。
(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播。
(4)五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
【阅读思考】
“学生一日不放，本店一日不开。”“国难当头，无心营生。”“不办卖国贼不开门。”这是某年上海商人罢市的标语。
(1)其中“国难”是指什么?(2)“卖国贼”又指谁?
答案：(1)“困难”指巴黎和会上中国外交的失败。(2)曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
二、中国共产党诞生
1．条件
(1)内部：马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益结合。
(2)外部：共产国际的帮助。
2．成立：中共一大
(1)召开：1921年，上海最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
(2)主要内容：①通过了党纲，确定党的名称为中国共产党”。②奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。③中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。①成立党的中央领导机构——中央局，选举陈独秀为书记。
(3)意义：使中国革命的面貌焕然一新。
【阅读思考】
“四十年前会上逢．南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。
(1)诗中“四十年前会上逢”的“会”是指什么会议?(2)这次会议召开有何重大意义?
答案：(1)中共一大。(2)中共一大，标志着中国共产党涎生，中国革命的面貌从此焕然一新。
三、国共合作与北伐战争
1．国共合作
(1)背景：①中共在开展工人运动的实践中深感要战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线。
②1923年召开的中共三大决定与中国国民党合作。
(2)实现标志：1924年中国国民党一大的召开。
(3)意义：工农运动蓬勃发展，国民革命运动高潮迅速到来。
2．北伐战争
(1)条件：①政治方面：国共合作的实现；1925年国民政府的成立。②军事方面：国民政府整编国民革命军。③后方基地：广东革命根据地的统一。
(2)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
(3)过程：北伐军很快歼灭吴佩孚、孙传芳的主力，革命势力发展到长江流域，1927年初，国民政府由广州迁往武汉。
(4)意义：①推动了工农运动的蓬勃发展。②动摇了帝国主义统治中国的根基，列强开始寻找新的代理人。
3．国民革命的失败
(1)经过：①蒋介石叛变革命：l927年4月在上海发动“四一二”反革命政变。在南京建立“国民政府”。②汪精卫叛变革命：1927年7月发动“七一五”反革命政变。与共产党决裂。③宁汉合流：l927年秋，武汉国民政府迁往南京，与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。
(2)原因：①国民党右派叛变革命。②中共领导人坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。
【阅读思考】
1927年7月24日，宋庆龄在声明中指出：“我对于革命并没有灰心。使我失望的只是有些领导过革命的人已走上歧途。”
(1)宋庆龄所指的人是淮?(2)他们走上歧途的表现是什么?
答案：(1)蒋介石、汪精卫。(2)蒋介石发动“四一二”反革命政变。汪精卫发动“七一五”反革命政变。
【核心突破】
1、为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?
(1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用。
(2)五四运动启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结．比辛亥革命具有更广泛的群众基础。
(3)五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的创立准备了条件。
(4)五四运动发生在十月社会主义革命之后．属于世界无产阶级革命的一部分。
2、中共成立对中国革命产生的影响
(1)中国共产党的成立使中国有了一个全国统一的无产阶级的新型政党。
(2)党的成立使中国革命有了新的明确的奋斗目标。
(3)党的成立使中国革命有了新的工作任务。中国共产党作为工人阶级的政党，从建立开始，就把开展工人运动作为中心任务。
(4)党的成立使中国革命有了新的革命前景．为中国革命由新民主主义革命向社会主义革命迈进指明了方向。
【典例剖析】
考向一 对五四运动的考查
【例1】“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。……送我代表赴北京，质问大总统!……保护我山东。”这一段歌词反映的事件是
A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．一二·九运动
解析：题中材料提到了“山东”“北京”等信息，因此判断这一段歌词应与五四运动有关。
答案：C
考向二 对中共一大的考查
【例2】最近，中共“一大”会址纪念馆为增补共产国际代表尼科尔斯基的照片费尽周折。假设寻找时发现了下列原始材料，能佐证他出席中共“一大”的是
A．1921年10月开往上海的船票 B．1919年签发的苏联护照
C．1921年7月初和马林在上海的合影 D．1925年向共产国际汇报五卅运动情况的俄文原稿
解析 ：在中共“一大”的13位参加者中，有两位外国人。他们分别是共产国际使者尼科尔斯基(俄国人)和曾担任过列宁工作秘书而由列宁推荐来华的共产国际正式使华代表马林(荷兰人)。因为中共“一大”是1921年7月在上海召开的。因此最接近当时、当地的原始材料才是最有力的证据。因此C项为正确答案。
答案： C
【纠错笔记】
易错点一 对中国新旧民主主义革命的认识有误
典例1 右图是新旧民主主义革命的区别，下列判断错误的是
A．新旧民主主义革命的共同任务是反对外国资本主义和本国封建势力
B．区分新旧民主主义革命的主要依据是领导阶级的阶级属性
C．民主革命胜利后，不同的领导阶级决定中国两种不同的发展方向
D．判断革命的性质应依据领导阶级的阶级属性
解析：学生误选是对由于民主革命的认识不准确。由图示可知中国民主革命的对象是“外国资本主义和本国封建势力”，A说法正确；新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，B说法正确；旧民主主义革命将中国引向资本主义社会，新民主主义革命的前途是社会主义，C说法正确。D错误，符合题意。
答案：D
【名师点拨】 (1)判断新旧民主主义革命性质的依据是革命对象，中国半殖民地半封建社会的性质和革命担负的反帝反封建任务决定了中国革命是资产阶级民主革命，而不是社会主义革命。 (2)新旧民主主义革命的异同点

社会性质
革命任务
革命性质
领导阶级
指导思想
民众动员
革命前途
旧民主主义革命
半殖民地
半封建社会

反帝反封建

资产阶级民主革命
资产阶级

三民主义

群众发动
不充分
资本主义

新民主主义革命
无产阶级

马克思主义
广泛发动
群众
社会主义
易错点二 不能准确理解五四运动反帝反封建的彻底性
典例2 有人说五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动，其主要依据是
A.完成了反帝反封建的任务 B.收回了一战期间日本占领的山东主权
C.五四运动斗争的直接目标得以实现 D.坚决不妥协的革命斗争精神心
解析：本题易错选C，误以为误以为“五四运动”迫使北洋军阀政府罢免了卖国贼职务，拒绝在和约上签字，这是五四运动的彻底性。五四运动的直接目标得以实现，只是五四运动取得了初步的胜利，但不等于取得了彻底性胜利，更不能说明五四运动反帝反封建的彻底性。故排除C。A、B明显错误，五四运动反帝反封建的彻底性主要表现为坚决不妥协的革命斗争精神。故D符合题意。
答案：D
【名师点拨】很多同学在学习五四运动是错以为五四运动表现了反帝反封建的彻底性是完成了反帝反封建的任务，这种理解是错误的。（1）五四运动中表现出的反帝反封建的彻底性是指斗争的坚决性不妥协性：第一，就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”。第二，五四运动是一次真正的群众运动，是近代中国历史上第一次由学生、工人和广大市民发动的反帝反封建爱国运动，不仅规模大、遍及全国，而且斗争方式是崭新的。这是指五四运动体现了近代以来历次斗争所不具有的广泛性、群众性。第三，在五四运动中，爱国的青年起到了先锋作用。开始时，具有自发性，由于李大钊和陈独秀对学生的指导和推动运动的发展，所以比较有组织，并坚持到底。（2）“五四运动”虽没有取得收回山东主权的最后胜利，但“五四运动”迫使北洋军阀政府罢免了卖国贼职务，拒绝在和约上签字，直接斗争目标实现了，取得了初步的胜利，为后来的斗争创造了条件，奠定了基础。
【优化考题演练】
【夯实基础】
1.右图为某一同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一角，它反映了
A．巴黎和会中国外交失败
B．五四运动取得初步胜利
C．南京临时政府宣告成立
D．响应五四运动国内专电
解析：B通过报纸可知：罢免了三个卖国者。故选B。
2．某班历史兴趣小组研究“中国旧民主主义革命的特点”这一课题，收集了以下相关历史史料。
①太平天国运动 ②国民大革命运动 ③中共诞生 ④维新变法运动 ⑤五四运动 ⑥
辛亥革命。你认为符合该课题研究的史料有
A．①②③ B．①④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤
解析：B ①④⑥发生在旧民主主义革命时期，其他三项发生在新民主主义革命时期。
3．某中学历史兴趣小组在研究性学习中发现，现存最早的中共“一大”党纲收藏在美国哥伦比亚大学图书馆，而且是用英文写的。原来，“一大”代表陈公博后来到美国读书，用英文写了博士论文，“一大”党纲作为附件置于论文之后。针对这份英文写的“党纲”的可信性，兴趣小组主要有以下意见：
①具有珍贵的史料价值，因为是“一大”的当事人所记，具有可信性，可作为党史研究的重要史料
②不具备史料价值，因为英文写的党纲是为论文服务的，作为佐证材料，具有一定的主观性
③去伪存真，考证无误后，可作为史料使用。下列判断正确的是
A．③正确，①②错误 B．②正确，①③错误 C．①③正确，②错误 D．①②③皆错
解析：C 陈公博是中共“一大”代表，他的记录显然具有很强的真实性，用英文书写是当时写论文的要求，因而①③正确，②错误。
4．毛泽东指出：“只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义，中国共产党才称之为‘中国今日之必须’，才宣布‘愿为其彻底实现而奋斗’。”“新时期的革命的三民主义”的突出特点是
A．以马克思主义理论为基础 B．提出了实现共产主义的奋斗目标
C．明确提出推翻军阀统治 D．体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
解析：D　新三民主义的包涵三大政策的三民主义，新三民主义是奋斗目标，三大政策是方法和途径。
5．右图是国民党一大期间代表合影，其中有孙中山、林伯渠等来自不同阶层的代表 ，下列分析最能够说明图片的是
A. 会议接受共产国际的指示
B. 会议确定国共合作基础
C. 会议创建革命的人民武装
D. 会议有较广泛的阶级性
解析：D孙中山反对北洋军阀的斗争失败后，在中共和苏俄的帮助，认识到联合各阶级的重要性；1924年召开有共产党员参加的国民党一大。从材料“来自不同阶层”，可知会议有较广泛的阶级性，D项符合题意。
6． 1927年，蒋介石、汪精卫先后背叛革命，导致革命统一战线破裂，国民大革命失败。它给共产党留下的最为深刻的教训是
A．没有将马克思主义与工人运动相结合B．没有发动广大农民参加革命
C．没有坚持工人阶级对于革命、尤其是革命武装的领导权D．没有制订反帝反封建的民主革命纲领
解析：C由于国民党右派背叛革命，由于年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权，国民革命最终失败。国民革命的失败使中国共产党认识到掌握武装力量的重要性
【能力提高】
8． 1919年，著名漫画家马星驰在上海《新闻报》上发表题为《民气一致之效果》的漫画（右图）。对该漫画表述不正确的是
A．反映了民众团结的重要性
B．体现了五四运动是一场爱国主义运动
C．褒扬了爱国学生的先锋队作用
D．反映了五四运动有较为广泛的群众基础
解析：C 1919年五四运动爆发，其爆发的直接原因巴黎和会中国的失败，五四运动得到了工人、商人等支持体现了漫画的主题，AD项正确。B想有较大的干扰性，但是题目上给出了1919年的时间限制和从“《民气一致之效果》”分析出五四运动的性质。C项的结论则是个人的主观判断，在漫画中看不出。
9． 90多年前，五四运动开启了新民主主义革命的篇章，给我们留下了宝贵的精神财富——“五四”精神。“五四”精神的核心是
A．反帝反封建 B．爱国主义 C．无产阶级革命 D．科学主义
解析：B五四运动是一场由广泛群众参加的一场反帝反封建的爱国主义运动，它最大的作用在于启迪广大人民的觉悟，促使人民的觉醒。
10．辛亥革命、国民大革命运动之所以被称为资产阶级民主革命，主要是因为其
A．由资产阶级领导 B．肩负起反封建反侵略的革命任务
C．以西方资产阶级的民权、平等思想为指导 D．受西方启蒙思想的影响很大
解析：B主要考查“资产阶级民主革命”的概念，资产阶级民主革命主要是从它的斗争任务——反封建的角度来说的。
11．大革命时期，中国社会的根本矛盾突出地表现为
A．帝国主义与中华民族的矛盾 B．中国人民与北洋军阀的矛盾
C．农民阶级与地主阶级的矛盾 D．革命统一战线内部的矛盾
解析：B 北洋军阀是大地主、大买办资产阶级利益的代表，是帝国主义统治中国的工具，故大革命时期中国社会的根本矛盾突出地表现为B。
12．五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。结合所学知识，回答下列问题。
观点一：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。（胡绳、雷颐、高力克等学者）
（1）史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。

观点二：五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。（张宝明、欧阳哲生、刘雨等学者）
（2）简述五四运动前“两个文化体系碰撞”的历程，概括新文化运动前期的知识分子对传统文化所持的态度。

观点三：五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路。(叶青等学者)
（3）道路抉择关系到国家民族的前途命运。中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路？选择的理由是什么？

（4）在中华民族努力实现伟大复兴的今天，五四运动可以给我们以哪些启示？
解析：周年纪念问题是高考的热点之一。2009年是五四运动90周年纪念。第（1）问围绕着五四精神中的爱国主义精神，让学生用史实来论证史论，考查了学生“史论结合，论从史出”的学科思维能力。第（2）问中，第一小问“两个文化体系碰撞”的历程其实就是西学东渐的过程，第二小问“概括新文化运动前期的知识分子对传统文化所持的态度”根据“打倒孔家店”便可得知。第（3）问主要考查学生对所学知识的迁移运用能力。第（4）问，在回答“启示”类题目时，主要从“我们应该做么做”（从五四运动中应借鉴什么）的角度回答。
答案：（1）反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本；“外争国权，内惩国贼”；工人罢工、商人罢市；迫使北洋军阀政府拒签和约等。（只要史实正确即可得分）
（2）历程：从维新思想到民主革命思想到民主、科学思想（新文化运动）。态度： 全盘否定（反对旧道德；把斗争矛头指向儒家道德）。
（3）俄国式革命道路。理由是：在中国半殖民地半封建社会条件下，实践证明走资本主义道路是行不通的。
（4）发扬爱国（民主、科学）精神；继承传统文化、善于学习外来文化；学习先进理论与中国实际相结合。
【教材问题全解】
P68【学思之窗】想一想，中国共产党为要与国民党合作?采取了怎样的合作方式?
提示：中国共产党成立后。在领导工人运动中逐渐认识到工人阶级的敌人力量强大．力量弱小的工人阶级单抢匹马难以完成中国革命的任务．必须联合其他革命阶级．建立革命统一战线；而当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争，是中共民主革命的同盟军；根据共产国际的建议，中共三大决定与国民党合作。国共合作，采取党内合作的方式，此种方式有利于我党从国民党左派中吸收革命分子，扩大组织，壮大革命基础。
一、本课测评
答案提示：诞生的条件：经济基础是辛亥革命后民族工业的迅速发展；阶级基础是工人阶级队伍壮大并登上历史舞台；思想基础和干部基础是马克思主义思想的传播；组织基础是各地共产党早期组织的成立。
二、学习延伸
答案提示：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。五四运动开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。

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用心 爱心 专心