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高考生物一轮复习必修部分 第二章 第一节 课时跟踪检测
(时间：30分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)
1．(2011·广西八校联考)科学家发现，随着胚胎发育不断成熟，胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多，“告知”母体胎儿的肺已发育成熟，可进行宫外呼吸。该蛋白质由细胞内转运到羊水的过程(　　)
A．体现了细胞膜的选择透过性，不消耗能量
B．体现了细胞膜的流动性，消耗能量
C．体现了细胞膜的流动性，不消耗能量
D．体现了细胞膜的选择透过性，消耗能量
解析：蛋白质属于大分子物质，跨膜运输方式为内吞或外排，该过程主要体现了细胞膜的流动性，需要消耗能量。
答案：B
2.右图为细胞膜的亚显微结构，下列相关叙述错误的是(　　)
A．图中①能完成细胞间的信息传递
B．图中②的种类是由遗传物质决定的
C．图中③是细胞膜的基本支架
D．吞噬细胞吞噬抗原仅需要②参与
解析：图中①是糖蛋白，具有细胞间的识别等功能；图中②是蛋白质分子，蛋白质的合成由基因控制；图中③为磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架；吞噬细胞吞噬抗原属于内吞作用，该过程与细胞膜的流动性有关，不能说仅需要蛋白质参与。
答案：D
3．(2010·广东高考改编)下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　)

A．自由扩散　　　　　　　　 B．渗透作用
C．主动运输 D．被动运输
解析：分析图示可知，矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，还消耗能量，故为主动运输。
答案：C
4．(2011·遵义质检)下列有关细胞共性的叙述，不正确的是(　　)
A．都有细胞膜 B．都有两种核酸
C．都有核糖体 D．都通过有丝分裂增殖
解析：根据是否只有核膜将细胞分为原核细胞和真核细胞两种，它们都含有细胞膜，都有DNA和RNA两种核酸，都有核糖体。原核生物中细菌主要以二分裂的方式进行增殖，真核细胞有的以有丝分裂方式增殖，有的以无丝分裂方式增殖。
答案：D
5．下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，有关细胞器的说法不正确的是(　　)

A．③中发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④
C．胰腺细胞与汗腺细胞相比，②的含量较多
D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
解析：线粒体只进行有氧呼吸的第二、三阶段，葡萄糖转变成丙酮酸是在细胞质基质中进行的。
答案：A
6．不同生物体的细胞具有不同的结构，最能体现细胞特殊功能的是(　　)
A．细胞膜的结构 B．细胞器的种类和数量
C．细胞核内的遗传物质 D．细胞的大小
解析：不同种类的细胞器进行的代谢活动不同，细胞器的种类和数量体现细胞的特殊功能。如绿色植物叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用；人的心肌细胞不停收缩舒张，需要大量能量，所以心肌细胞中含线粒体数量比其他细胞多。
答案：B
7．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是(　　)

A．该图不够完整，缺少细胞核等结构
B．图中c指细胞膜，e指细胞质
C．图中b成分为纤维素和果胶
D．图中g可以利用h释放的CO2
解析：题图中d是细胞壁，c是细胞膜，b是细胞核，a是细胞质，e是细胞质基质，f是双层膜细胞器，g是叶绿体，h是线粒体。叶绿体可以利用线粒体释放的CO2进行光合作用。
答案：D
8．如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，正确的说法是(　　)

A．具有双层膜的结构是⑤、⑦
B．原核细胞中也存在②、③
C．⑥与该细胞的细胞壁形成有关
D．⑥、⑧在结构和功能上没有联系
解析：由图可知，该细胞为动物细胞，无细胞壁，图中①～⑧分别为细胞质、中心体、核糖体、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网。原核细胞中只有核糖体而无中心体；内质网与高尔基体在结构和功能上有紧密联系。
答案：A
9．2010年5月20日，美国生物学家克雷格·文特尔宣布在实验室中制造出世界首个人造生命细胞。克雷格·文特尔将一种称为丝状支原体的微生物的DNA进行重塑，并将新的DNA片段“粘”在一起，植入另一种细菌中。新的生命由此诞生，这种新生的微生物能够生长、繁殖，并产生一代又一代的人造生命。这是世界上第一个人造细胞，我们称它为“人造儿”，因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。下列关于“人造儿”的说法错误的是(　　)
A．“人造儿”没有细胞核
B．“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在
C．“人造儿”不会衰老、死亡
D．“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异
解析：根据材料，重组的DNA植入细菌中诞生了人造生命细胞，因而“人造儿”是无核的；“人造儿”的DNA是人“造”出来的，自然界中可能不存在；人造生命细胞也会有生长、衰老和死亡的过程；“人造儿”需要的营养物质和其他细胞是一样的。
答案：C
10．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是(　　)

A．①是内质网膜 B．②是高尔基体膜
C．③是叶绿体内膜 D．④是线粒体内膜
解析：光合作用光反应过程中水的分解在囊状结构薄膜上进行，不在叶绿体内膜上进行。
答案：C
11．原核细胞与真核细胞的不同表现在(　　)
A．一个原核细胞只有一个DNA分子，一个真核细胞的DNA数目与染色体数目一致
B．原核细胞具有单链的DNA分子，真核细胞具有双链的DNA分子
C．原核细胞没有真核细胞那样的染色体
D．原核细胞的部分遗传信息储存在RNA中，真核细胞的遗传信息全部储存在DNA分子中解析：真核细胞中除染色体上含有DNA外，线粒体、叶绿体中也含DNA分子。原核细胞、真核细胞中DNA均为双链，且均以DNA作为遗传信息携带者。
答案：C
12．下列与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”实验有关的表述，正确的是(　　)
A．用幼根作实验材料可观察到叶绿体但其细胞质不流动
B．叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变
C．细胞质流动的速度与环境温度的变化无关
D．细胞质流动的速度与该细胞新陈代谢的强度无关
解析：幼根中无叶绿体，因此用幼根作实验材料不能观察到叶绿体。细胞质流动是所有活细胞都具有的现象，细胞质流动的速度与环境温度、细胞新陈代谢的强度等因素有关。
答案：B
二、非选择题(共52分)
13．(12分)(2011·成都调研)下图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图回答问题：

(1)D表示的是________，图示过程体现了细胞膜具有________的功能。
(2)如果图中细胞是肝细胞，B是葡萄糖，则在饭后半小时血糖调节的过程中，A是________，C是________。
(3)如果图中细胞是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞，则A表示的激素是________。
(4)如果人体发生特异性免疫时反应过度，造成D的损伤而导致信息传递中断，则该类疾病属于_____
解析：(1)细胞膜上作为激素分子受体的应为糖蛋白。
(2)饭后半小时，人体中血糖含量将上升，此时胰岛素将作用于肝细胞，促进其合成肝糖元。
(3)在甲状腺激素分泌调节过程中，作用于垂体细胞的激素包括促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。
(4)若免疫反应过度，造成对机体自身组织的损伤，则应属自身免疫病。
答案：(1)受体(或蛋白质或糖蛋白)　信息交流　(2)胰岛素　肝糖元　(3)促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素　(4)自身免疫病
14．(20分)如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________(填标号)。
(2)观察图二细胞细胞质流动时，往往以[　]________作参照物。
(3)图一细胞中葡萄糖的分解是在[　]________中进行的。
(4)图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是[　]________。
(5)如果将图二细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[　]________分离的现象。
(6)有光的条件下，14C标记的CO2进入图二细胞后，首先在[　]________内发生反应，在该结构中含14C的系列产物有______________。该结构产生的含14C的产物主要在[　]________内彻底氧化分解，为细胞生命活动提供能量。
(7)若图二细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[　]________，在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有[　]________、[　]________[　]________。
解析：分泌和合成抗体有关的细胞结构较多，但是这里只是考查具有膜结构的细胞器，要注意细心审题。分解葡萄糖是在细胞质基质中进行的，这是呼吸作用的第一阶段。成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，它可以看成是一层半透膜，而且仅存在于成熟的植物细胞内。CO2的固定是在叶绿体中进行的，先形成C3，然后C3还原形成(CH2O)；细胞分裂间期主要完成DNA分子的复制及蛋白质的合成。
答案：(1)③⑤⑥　(2)⑧　叶绿体
(3)④　细胞质基质　(4)⑧　叶绿体
(5)①　原生质层
(6)⑧　叶绿体　C3(三碳化合物)、(CH2O)(糖类、有机物)　⑥　线粒体
(7)⑧　叶绿体　⑩　细胞核　⑦　核糖体　⑥　线粒体
15．(20分)现有如下材料和器具，欲观察植物细胞叶绿体的形态和分布及光照强弱对叶绿体分布的影响，请选择最理想的材料完成实验并回答问题。
材料和用具：藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉米叶、200 W灯泡、25 W灯泡、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
(一)实验原理：
高等绿色植物的叶绿体主要存在于________细胞的细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形可以用________显微镜观察它的形态和分布。高等植物的叶绿体在不同的光照条件下，可以运动，改变椭球体的方向，改变其分布。
(二)实验步骤
(1)取材：选取最理想的材料________三份，该材料最理想的原因是______________。
(2)将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
(3)将三个临时装片分别放在200 W、25 W的白炽灯和暗处，依次处理5 min、10 min、10 min。
(4)观察：先用________观察，找到相应的细胞，然后转动________，换上________镜，调节________使视野亮度适宜，最后调节___直到物像清晰。
(三)实验现象：
(1)叶绿体的形态：___________________________________。
(2)在弱光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是________；在强光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是__________________。
解析：(一)高等绿色植物的叶绿体存在于叶肉细胞的细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布。
(二)观察叶绿体较理想的材料为藓类叶片，观察时应先在低倍镜下找到物像并移至视野中央，然后换用高倍镜。
(三)叶绿体可随光照强度变化，改变其自身分布状态——光照较强时以其侧面对向光源，以免被强光灼伤。
答案：(一)叶肉　高倍
(二)(1)藓类的叶　藓类植物的叶子薄而小，叶片是单层细胞，叶绿体清楚，不需加工即可进行观察
(4)低倍镜　转换器　高倍　光圈　细准焦螺旋
(三)(1)扁平的椭球形或球形
(2)最大的　便于接受较多的光照　椭球体的侧　不至于被强光灼伤

5
用心 爱心 专心