金点子职工获奖发言_1.docx

金点子职工获奖发言稿
同志们：
大家好。我是xxx公司二净化车间技术组职工xx。作为一名普通职工，今天能够荣幸地站在这里发言，内心倍感激动。借此机会，我代表今天获得公司2012年度“金点子”的职工，向帮助我们工作进步、给予我们关心支持的各级领导、同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
2012年，水钢遭遇前所未有的市场挑战，经营生产形势严峻。面临困难，广大班组职工没有被吓倒，仍然保持着高昂的斗志和拼搏精神，都在兢兢业业为水钢的扭亏攻坚，降本增效努力工作。作为一名普通职工，在工作中我始终不断强化效益意识和创新意识，积极投身小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，不断优化生产工艺和设备，使其最大限度地创造经济效益和社会效益。
我所工作的煤焦化公司二净化车间，对工艺流程的连续性有着苛刻的要求和标准，任何一个工艺环节出现问题，都会影响到下几个工序乃至整个生产工艺异常。所以在日常的设备点检工作中，我紧紧围绕“设备是生产稳定顺行的基础，设备耽误是最大的浪费”的工作理念，做到耐心细致，认真务实，勤学多动，及时发现隐患、迅速排除故障，确保车间生产工艺的稳定顺行。工作中，我提出多项设备电气改造的合理化建议，被水钢认定的就有7项，较好地保障生产顺稳的同时，优化了控制工艺、节约了能源能耗。
2011年底，二净化车间脱硫工段更换一台溶液循环泵，新泵的电机的额定功率为185kw比原设计负载增大了25个kw，导致原来敷设的120mm2电缆不能满足新负载的额定运行电流。如重新敷设电缆光材料成本就高达十余万元。凭着对车间电气设备及生产工艺特点的熟悉和了解，我大胆的提出了使用原硫铵工段一授电源185mm2电缆与原溶液循环泵120mm2电缆进行合理互换，避免重新敷设185mm2电缆近200米。仅此一项就节约公司材料成本、施工成本十多万元。
二净化车间循环氨水泵是十分重要的厂控设备，如循环氨水泵发生异常，会导致一炼焦车间炉顶冷却用循环氨水断流，烧坏焦炉上升管相关设备，将造成重大事故。为此，我在该设备上增设了停、掉电报警装置，提示岗位操作人员启用备机和做相关应急处理，避免事故发生。
初冷工段地下槽因其容积较小易发生满槽事故，焦油溢出事故发生后将会严重影响工艺参数受控，破坏周边环境。针对现状，我提出实施了“加装地下槽液位报警装置”的建议，利用声光报警警醒工艺操作人员，及时监控槽位变化，避免了满流事故发生。
我车间的高压氨水泵原设计流量为46m3/h、扬程300m，正常生产时流量在28m3/h，扬程160m就可满足生产的需要，泵的长期高速运行会对管道，电机，泵体，阀门造成损害，耗能高，改为变频控制后高低速自动切换，降低能耗，减小对设备的损耗，年创效13.5万元。
总之，多年来通过参与创新创效活动，使我深深地感受到。积极投入小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，有利于提高自身综合素质，开发创造创新能力，实现提质降耗，提高工作效率。作为水钢的一名职工，在今后的工作中，我将不断总结完善，提高创新意识、创新小改小革方法，从方方面面、点点滴滴努力去践行节能减排理念，为服务于建设资源节约型、环境友好型企业尽职尽责，为推动公司炼焦循环经济建设转型的突破做出自己应有的努力。
第二篇：金点子职工获奖发言稿.
金点子职工获奖发言稿
尊敬的各位领导、
同志们：
大家好。我是xxx公司二净化车间技术组职工xx。作为一名普通职工，今天能够荣幸地站在这里发言，内心倍感激动。借此机会，我代表今天获得公司2012年度“金点子”的职工，向帮助我们工作进步、给予我们关心支持的各级领导、同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
2012年，水钢遭遇前所未有的市场挑战，经营生产形势严峻。面临困难，广大班组职工没有被吓倒，仍然保持着高昂的斗志和拼搏精神，都在兢兢业业为水钢的扭亏攻坚，降本增效努力工作。作为一名普通职工，在工作中我始终不断强化效益意识和创新意识，积极投身小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，不断优化生产工艺和设备，使其最大限度地创造经济效益和社会效益。
我所工作的煤焦化公司二净化车间，对工艺流程的连续性有着苛刻的要求和标准，任何一个工艺环节出现问题，都会影响到下几个工序乃至整个生产工艺异常。所以在日常的设备点检工作中，我紧紧围绕“设备是生产稳定顺行的基础，设备耽误是最大的浪费”的工作理念，做到耐心细致，认真务实，勤学多动，及时发现隐患、迅速排除故障，确保车间生产工艺的稳定顺行。工作中，我提出多项设备电气改造的合理化建议，被水钢认定的就有7项，较好地保障生产顺稳的同时，优化了控制工艺、节约了能源能耗。
2011年底，二净化车间脱硫工段更换一台溶液循环泵，新泵的电机的额
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定功率为185kw比原设计负载增大了25个kw，导致原来敷设的120mm2电缆不能满足新负载的额定运行电流。如重新敷设电缆光材料成本就高达十余万元。凭着对车间电气设备及生产工艺特点的熟悉和了解，我大胆的提出了使用原硫铵工段一授电源185mm2电缆与原溶液循环泵120mm2电缆进行合理互换，避免重新敷设185mm2电缆近200米。仅此一项就节约公司材料成本、施工成本十多万元。
二净化车间循环氨水泵是十分重要的厂控设备，如循环氨水泵发生异常，会导致一炼焦车间炉顶冷却用循环氨水断流，烧坏焦炉上升管相关设备，将造成重大事故。为此，我在该设备上增设了停、掉电报警装置，提示岗位操作人员启用备机和做相关应急处理，避免事故发生。
初冷工段地下槽因其容积较小易发生满槽事故，焦油溢出事故发生后将会严重影响工艺参数受控，破坏周边环境。针对现状，我提出实施了“加装地下槽液位报警装置”的建议，利用声光报警警醒工艺操作人员，及时监控槽位变化，避免了满流事故发生。
我车间的高压氨水泵原设计流量为46m3/h、扬程300m，正常生产时流量在28m3/h，扬程160m就可满足生产的需要，泵的长期高速运行会对管道，电机，泵体，阀门造成损害，耗能高，改为变频控制后高低速自动切换，降低能耗，减小对设备的损耗，年创效13.5万元。
总之，多年来通过参与创新创效活动，使我深深地感受到。积极投入小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，有利于提高自身综合素质，开发创造创新能力，实现提质降耗，提高工作效率。作为水钢的一名职工，在今后的工作中，我将不断总结完善，提高创新意识、创新小改小革方法，
从方方面面、点点滴滴努力去践行节能减排理念，为服务于建设资源节约型、环境友好型企业尽职尽责，为推动公司炼焦循环经济建设转型的突破做出自己应有的努力。
第三篇：获奖职工发言稿获奖职工发言稿
尊敬的各位领导、
同志们：
大家好。我是xx公司二净化车间技术组职工xz。作为一名普通职工，今天能够荣幸地站在这里发言，内心倍感激动。借此机会，我代表今天获得公司2012年度“金点子”的职工，向帮助我们工作进步、给予我们关心支持的各级领导、同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
2012年，水钢遭遇前所未有的市场挑战，经营生产形势严峻。面临困难，广大班组职工没有被吓倒，仍然保持着高昂的斗志和拼搏精神，都在兢兢业业为水钢的扭亏攻坚，降本增效努力工作。作为一名普通职工，在工作中我始终不断强化效益意识和创新意识，积极投身小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，不断优化生产工艺和设备，使其最大限度地创造经济效益和社会效益。
我所工作的xx公司二净化车间，对工艺流程的连续性有着苛刻的要求和标准，任何一个工艺环节出现问题，都会影响到下几个工序乃至整个生产工艺异常。所以在日常的设备点检工作中，我紧紧围绕“设备是生产稳定顺行的基础，设备耽误是最大的浪费”的工作理念，做到耐心细致，认真务实，勤学多动，及时发现隐患、迅速排除故障，确保车间生产工艺的稳定顺行。工作中，我提出多项设备电气改造的合理化建议，被水钢认定的就有7项，较好地保障生产顺稳的同时，优化了控制工艺、节约了能源能耗。
2011年底，二净化车间脱硫工段更换一台溶液循环泵，新泵的电机的额定功率为185kw比原设计负载增大了25个kw，导致原来敷设的120mm2电缆不能满足新负载的额定运行电流。如重新敷设电缆光材料成本就高达十余万元。凭着对车间电气设备及生产工艺特点的熟悉和了解，我大胆的提出了使用原硫铵工段一授电源185mm2电缆与原溶液循环泵120mm2电缆进行合理互换，避免重新敷设185mm2电缆近200米。仅此一项就节约公司材料成本、施工成本十多万元。
二净化车间循环氨水泵是十分重要的厂控设备，如循环氨水泵发生异常，会导致一炼焦车间炉顶冷却用循环氨水断流，烧坏焦炉上升管相关设备，将造成重大事故。为此，我在该设备上增设了停、掉电报警装置，保证第一时间能够发现循环氨水泵停止运行的情况，提示岗位操作人员启用备机和做相关应急处理，避免事故发生。
初冷工段地下槽因其容积较小易发生满槽事故，焦油溢出事故发生后将会严重影响工艺参数受控，破坏周边环境。针对现状，我提出实施了“加装地下槽液位报警装置”的建议利用声光报警警醒工艺操作人员，及时监控槽位变化，避免了满流事故发生。
我车间的高压氨水泵原设计流量为46m3/h、扬程300m，正常生产时流量在28m3/h，扬程160m就可满足生产的需要，泵的长期高速运行会对管道，电机，泵体，阀门造成损害，耗能高，改为变频控制后高低速自动切换，降低能耗，减小对设备的损耗，年创效13.5万元。
总之，多年来通过参与创新创效活动，使我深深地感受到。积极投入小改小革、合理化建议、技术攻关等金点子活动，有利于提高自身综合素质，开发创造创新能力，实现提质降耗，提高工作效率。作为水钢的一名职工，在今后的工作中，我将不断总结完善，提高创新意识、创新小改小革方法，从方方面面、点点滴滴努力去践行节能减排理念，为服务于建设资源节约型、环境友好型企业尽职尽责，为推动公司炼焦循环经济建设转型的突破做出自己应有的努力。
谢谢大家。
第四篇：金点子建立学习优秀革命传统小组
伟大的祖国即将迎来他的六十一华诞，六十一年风雨兼程，新中国走过了不平凡的历史，迎来了崭新的气象，也创造了光辉的成就。星移斗转，仰望着日新月异的祖国，心中澎湃激荡，一种民族的自豪感油然而生；回望新中国走过的历史，我们更是感慨颇多、热血沸腾。新中国的成立，离不开一大批革命战士的浴血奋战；六十多年历经沧桑，终取得了举世瞩目的成就，光辉的背后却是更加艰辛的奋斗历史和光荣的革命征程。老一辈革命家为了民族的解放，人民的幸福而洒下热血。如今的我们更应该追寻那份历史，建立一个学习优秀革命传统小组，这样才能更好的感受新中国成立走过的道路，学习优良的革命传统，为劳动就业事业做出自己的贡献。
建立一个学习优秀革命传统的步骤和内容如下：
1、每个党员为小组成员。
2、要求每个小组成员阅读革命爱国书籍，并写好自己的心得体会。《苦菜
花》、《山菊花》、《南洋漂流记》、《红日》这些革命书籍充分反映了共产党人为了人民的幸福抛头颅、晒热血的革命主义献身精神。奉献是每个共产党人所必须具备的基本素质，也是出色完成本职工作的前提。
3、组织观看革命电影。怅惘千秋一洒泪，革命精神永传承，重温革命先辈的光辉业绩。纷飞的硝烟中，那顶天立地的身影；连天的战火里，战士们英勇杀敌……革命电影真实地记录了先辈们的英勇气概、英雄气魄……
4、组织小组成员去革命老区接受心灵的洗礼。在烽火连天、红旗漫卷，决定中华民族前途命运的历史时刻，正是因为有了老区，中国革命的星星之火才得以燎原；正是因为有了老区，人民军队才不断成长壮大；正是因为有了老区，新中国才一洗民族百年之憾，向世界发出响亮的初啼；正是因为有了老区，伟大的社会主义建设事业，才在神州大地筑就最深厚、最广泛、最坚实的根基。当硝烟散尽、和平鸽高飞，这片曾经洒满革命先烈热血的红土地上重新开满鲜花时，老区似乎在逐渐淡出人们的视野。然而，今天无数生动的实践，让我们一次次地感知，追求真理、坚定信念、艰苦奋斗、百折不挠的老区精神。组织成员去革命老区，让党员的心灵得到进一步的洗礼，这样才能以革命热情来对待自己的所从事的工作，更好的做到为人民服务。
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。建立学习优秀革命传统小组能够提升每个基层党员的内在革命气质，以革命的精神和热情投入到无限的劳动就业事业上来，为构建和谐的劳动就业关系贡献自己的力量。
第五篇：金点子如何运用激励法教学
一、课题提出的原因。低年级孩子年龄小、活泼好动、对一切都充满热情，但缺乏判断好坏、明辨是非的能力，自我约束能力差。他们刚入学时，像一群唧唧喳喳的小麻雀，闹得班里乱哄哄。此时尽快让他们适应学校生活，养成积极上进、自觉守纪的好习惯，是班主任的首要任务，也是非常棘手的事情。如何让小孩子朝着老师希望的方向健康发展呢。只凭严厉的压服是不行的。这必须用孩子喜欢的方式进行教育，引起学生心灵的共鸣，产生自我表现的需要，才能有效。如果学生没有对于知识的需要，即对于知识价值的认识，就不会积极地求知。我利用小孩子爱听故事、爱表现、明白道理后就欣然接受的特点，用讲激励的方法来教育学生，在学生健康成长方面有了很好的效果。我主要做了以下几方面。
二、具体做法：
我充分利用每天早上、课前、课上、下午放学几分钟或上班会、思品课的时间利用一切能利用的时间进行激励学生。
方法一：用经典故事激励学生：
今天不弯腰，明天就会折腰。努力就是简单。成功就是简单的事重复做。故事一：
夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的。”商人便弯腰捡起几颗石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是亮晶晶的宝石。天。昨晚怎么就没有多捡些呢。这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。”
故事二：
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。
耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。
于是耶稣笑着对他说。“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”成功要付出一定的代价，但不成功是一定要付出代价的，而且不成功所付出的代价更大更惨重。
长痛不如短痛。方法可以简化，但努力不可以简化。看起来很复杂的事情，你一做起来，一行动起来，持续行动起来，就会越来越简单了。越不去做就越复杂。
故事四：昂起头来真美
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色
蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看
看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美。”
老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本
就没有蝴蝶
结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很
多快乐。
提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得
可爱——人人都喜欢的那种可爱。
故事五：目标的重要性
新生活是从选定方向开始的。
曾有人做过一个实验。组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知
道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了
一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到。有人甚至坐在路边不愿走了，越
往后走他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走
到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于
是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长
，当有人说。“快到了。”大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程
碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所
以很快就到达了目的地。
提示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进
行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。
通过以上各种不同形式的讲述故事，使我班每一个学生在轻松愉快的氛围中，懂得了许多道理。
方法二：量化激励法
在几年的课堂激励评价中，我们摸索了一套行之有效的量化激励评价。具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配，成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上开展组际间的学习和守纪竞赛。表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分，其他小组中表现突出的同桌加20分，课堂作业得“优”的每人次加10分。每天的分数有副班长汇总后填入教室后面的《课堂量化激励评价表》中，一周一总分，总分最高的是本周的“红旗小组”。实践证明：此方法简便易行，它不仅培养了学生的竞争意识和集体荣誉感，而且能是学生在相互监督管理中自觉上好课，学好知识。
方法三：老师还要注意课堂上激励的语言激励孩子们学习兴趣
在师德建设中，很多教师都忽略了语言艺术在其中所起的重要作用。例如，同样是学生的作业问题，在教师不同的语言作用下出现了截然不同的结果。
第一个例子是在报告会上听到的：一位年轻女老师检查学生作业时，发现有位女生迟迟不肯拿出作业本，便悄悄走到她身边询问。得知女生没完成作业后，老师用一贯和蔼的语气柔声说：“你只管把作业本拿出来吧，咱们今天这节课就算是专门为你讲的，好不好。”课后，女生给老师写了一封信：“对不起，今天作业没完成，让您失望了。然而，您的那句话，却深深震撼了我。由于那句话，我好像从您的身上看到了妈妈的影子，从您那温柔的目光中透露出一种母性的爱。以您的年龄来说，这简直是令人难以置信的。也许您感觉不到，但我却清楚地感受到了那份爱的温柔和体贴。老师，我感激您，哪怕仅仅只为了那句话。您可知道，它的分量对我有多大。也许它将从此深深地印在我的脑海里，不管现在还是将来。您可知道，您这不经意的一句话，可能成为您的学生整个一生的转折点。”
第二个例子就发生在我身边：同事的儿子上小学六年级，学习成绩优秀。数学老师检查作业时，孩子发现忘带作业本了，便举手说明情况。老师瞅瞅孩子，先让他坐下，然后旁敲侧击地说：“我们有些同学仗着家长是领导或学校的老师就想搞特殊化，甚至有的以忘带作业本为由，不好好完成作业。不管你是谁的孩子，作为老师，我都要一视同仁，都要严格要求。希望某些同学引以为戒，下次我决不放过。”孩子马上感觉到老师是在说他，自尊心受到严重伤害，从此出现严重的逆反心理，不愿上数学课，一提学习就头疼，老师说什么也听不进去，对学习失去信心。
可见，要加强师德建设，就必须将教师的语言修养纳入高度重视的地位。
我积累了一些：听：
1、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子。
2、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答。
3、别急，再想想，你一定会说好。
4、你表达得这么清晰流畅，真棒。
想：
5、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。做：
6、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起。
7、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢。看看他是怎么做的。
8、你坐得真端正。注意力真集中。
9、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好。
10、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示。
11、你的进步使老师感到特别高兴。
12、你真行。（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：
13、啊。你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了。
14、你知道的真多。知识真丰富。我们大家要向你学习。
15、会提问的孩子，就是聪明的孩子。
16、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子。
17、你真聪明。想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友。
18、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听。
19、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快。
20、你今天进步真大。老师感到特别高兴。
21、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦。
22、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰。
23、真是好样的，你的作品真的是非常出色。
24、为我们的成功鼓掌。
25、心动不如行动，让我们研究吧。
26、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的。
27、坚持到底就是胜利。
28、别放弃，再试几次。坚持下去准能行。
29、继续努力，相信自己，你会做得更好。
30、努力争取，老师相信你们是最棒的。
当然，要使教师的激励性评价语准确而得体，生动而有效，绝非一日之工。教师评价语在我们的课堂教学中极其普遍，只有老师们多留意自己的教学评价语言，心中有每一位学生的存在，只有尝试得更多，站得更高，看得更远，想得更深，注意自己的教学积累，才能使学生获得求知路上的“别有洞天”，才能在评价中为孩子打开一扇通往更广阔天地的窗口。这是我们恒久的理想和美丽的期待。
三、运用激励法的效果：
激励教育法在我们班开展一年了，经过一年的探索，我们班的学生适应学校生活，养成积极上进，避免了学生违纪违法不良品行的形成，自觉守纪的好习惯；提高了学生的成绩和学习的热情；学生之间养成了积极的合作意识与竞争意识。改变了教师的教育观念，提高了教师的教育能力；提高了学校的社会声誉、地位。
四、运用激励法需要注意几点：
1、激励的同时也需要约束，没有约束的激励是不可想象的。在进行激励的同时，我们也要制定严格的规章制度，靠制度来约束来管理。
2、激励学生，关怀学生并不是一味讨好学生，也不是说不能批评学生，更不是当学生在你面前抱怨其他老师、抱怨学校、抱怨社会的时候随声附和。关怀学生是对学生的理解、宽容、帮助；激励学生是将学生的自信心和自尊心建立起来。同时，激励学生是关怀学生时要把他放在与其他同学的联系中，要照顾到其他同学的感受。如果你把你的激励像聚光灯一样集中到某个同学身上，那么，一方面，你因为关心一个人而伤害了其他很多人，不利于整个班级的发展；另一方面，还可能会使其他同学产生逆反心理。这种心态可能会使他们最后去孤立这位同学，结果会适得其反。
总之，在日常的教育管理中，合理、适当运用激励法，能激发广大教师的工作热情，变被动为主动，化压力为动力，能更好的发挥教师的潜力，有效的提升教育教学的质量。合理、恰当地对学生进行激励，能最大程度的激发学生的学习热情。
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