无锡市小学毕业语文试卷.doc

无锡市小学毕业语文试卷
（时限120分钟）

题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分

阅卷人

复核人

一、读拼音填写汉字，再完成练习。（7分）
急（ ） 眼（ ） 波（ ） （ ）晨
Zào kuàng lán líng
干（ ） 木（ ） 斑（ ） （ ）听
以上所填写的字都是形声字，请选择一个词语造句。
所选词语：
造句：
二、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“X”。（6分）
1、书写“惧”字，左边中间的竖是第二笔。 （　）
2、用部首查字法查“孜”，在“子部”和“反文部”中都能查到。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
3、课文《给家乡孩子的信》的作者为巴金。 　　（　）
4、课文《碧螺春》是从色、香、味、形几方面介绍名茶“碧螺春”的。
（　）
5、“大家表扬我，是对自己的鼓励。”这句话不是病句。 （　）
6、诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”所描写的都是春天乡村迷人的景观。 （　）
三、按要求填空。（１０分）
１、白鹭是一首　　　　的诗。那　　　　　　　，那　　　　　　　，
那　　　　　　　　，那　　　　　　　　，增一点儿则　　　　　，减一点儿则　　　　　　　，素一点儿则　　　　　　　，深一点儿则　　　　　　　。
２、孔子说：“水奔流不息，　　　　　　　　　　　　，它好像有德行。水没有一定的形状，　　　　　，　　　　　，　　　　　，它好像有情义。水穿山岩，　　　　　，　　　　　，它好像有志向。　　　　　，必能荡涤污垢，它好像有善施教化……由此看来，水是真君子啊！”这段话运用了排比的句式，以水为喻，说明了　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、将“兴趣、经验”分别填入句中。（每词只能用一次）
如果你希望成功，就以恒心为友，以　　　　　为参谋，以　　　　为导师吧。
四、把下列句子整理成一段连贯通顺的话，在括号里标上序号，再读一读。（７分）
（　　）竞赛开始了，只听围观的蛤蟆一片嘘声：“太难为他们了！这些蛤蟆无法达到目的地，无法达到目的地。”
（　　）一群蛤蟆在比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。
（　　）蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。
（　　）蛤蟆们都很好奇，想知道为什么它能够到达塔顶，便上前向它询问。
（　　）围观者继续喊着：“太辛苦了！你们不可能到达塔顶的！”其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力地向前。
（　　）比赛结束，其他蛤蟆都半途而废， 只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来竭尽全力达到了终点。
（　　）这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！
五、阅读短文，完成练习。（３０分）
最优秀的人是谁
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾――他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。||
事情是这样的：苏格拉底在 (A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他（尽管　不但）要有相当的智慧，（还是　还）必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，（Ｂ）病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”　　
我一定加倍努力　　助手言辞恳切地说　　找遍城乡各地　　找遍五湖四海　　我也要把最优秀的人选挖掘出来　　举荐给您　　我
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁　哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重（chòng　　chóng　）用自己……”
１、认真阅读短文，填空。（４分）
短文用倒叙的写法叙述了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、文中已用“||”将短文第一段标出，请根据“嘱托、点化、失望”的提示，用“||”在文中分别标出第二、三、四段。（３分）
３、划去文中括号里不恰当的注音或词语。（４分）
４、联系上下文，选择文中带点词语的意思。（４分）
（１）栽培：a.种植，培育。B、培养，造就人才。C、照顾，提拔。
文中“栽培”的意思应选　　　　　　。
（２）眉目：a.眉毛和眼睛，泛指容貌。B.纲要，条理。C.事情的头绪。
文中“眉目”的意思应选　　　　　　。
５、选择下面合适的成语，准确概括文中划线部分的内容。（４分）
风烛残年　　风卷残云　　生死攸关　　病入膏盲
（a）处　　　　　　　　　　　　　（b）　　　　　
７、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。（２分）
苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，……”话中第一个“蜡”指　　　　　；第二个“蜡”指　　　　　。苏格拉底说这话的目的是想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　。
８、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。（３分）

六、习作。（４０分）
要求：读读古诗，想象古诗所写情境，再将其改写成记叙文，题目自定。
所见（清　　袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
［注释］林樾：树阴，这里指树梢。