作文教学计划.doc

作 文 教 学 计 划

（ 学年度第二学期）

学 校
班 级 八
任课教师

（一）原有情况分析（包括写作知识、技能掌握情况和写作态度、习惯等）
我们班级作文整体水平一般。通过上学期的作文学习，有部分学生能独立成文，能较好的审题，并能突出中心且有一定的顺序，学生能将生活中的事件融入作文，使作文内容真实，感情真切，写作能力有一定提高。但还有更多的学生对题目的理解不够清晰，所选材料虽基本能切合主题却偏老旧，更有甚者全篇皆是记叙，很少用到描写等表现手法，议论段落和抒情段落也过于口号化。原因在于：1.他们对周围事物的看法和感受太过程式化，没有自己独特的感悟；2.写作过于随性，没有严谨的结构和标点符号规范；3.文字功底较差，没有词语和材料的积累，常常词不达意。针对这些现象，我们要做好针对性的强化训练，多多对学生的习作进行讲评，并且及时共享优秀应试作文，提高学生写作能力和作文鉴赏能力。

（二）教学总要求（包括思想教育、写作知识与技能等）
1、能根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。
2、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。
3、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
4、能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
5、重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

（三）训练安排
周 次
写作类别
题 目
2
咏物抒怀 散文
以熟悉的事物，如“树根”“小草”等展开联想，写一篇500字左右的咏物抒怀的作文。
5
议论文
你认为当今世界最值得发扬的传统美德是什么？自拟题目，写一篇议论文。

7
散文、记叙等
寻觅春天的踪迹
10
说明文
“**的自叙”写一篇简单的说明文
12
记叙文
使你感动的人和事为题材，写一篇记叙文
14
不限
以“关心”为题材写一篇文章
18
演讲稿
选择自己喜欢的话题写简单演讲稿
20
不限
生命的沉思

写 作 要 求
提高本次作文水平的措施
既要有具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。题目自拟。
多种事物进行想象练习。尝试将情感融入事物中。
文章观点要正确，要有自己的见解，要使用具有说服力的语言和例子。
讲解议论文的要素，讲解最基本的议论文写作方法。
“春天”既可以是事实上的春天，也可以是升华了的春天。用自己的眼睛去寻找，写一篇充满感情的文章。
教会学生发散行的进行作文题目的审阅。写出有新意的文章。
写自己熟悉的事物；详细了解事物的特点；强档的运用说明方法。
教会学生使用基本说明方法。知道学生简单说明文的写作。
中心明确，详略得当。
学会突出写人记事的中心，尝试使用细节描写增强文章感染力。
文体不限，不少于600字。
要学会从生活中提取有价值的写作素材，做一个生活的有心人。
要注意演讲稿的特点，符合演讲者的身份和所处位置。
学习课文第六单元的基础上，教会大家演讲稿要注意的事项。
感悟什么才是精彩人生，并产生一定哲理性思考。
让大家知道即将面对初三，是人生的一个机遇和转折，好好思考一下自己的人生。

（四）学校领导评价

审阅人（签名） 年 月 日
（五）修订内容