1、作 文 教 学 计 划（ 学年度第二学期）学 校 班 级 八 任课教师 （一）原有情况分析（包括写作知识、技能掌握情况和写作态度、习惯等）我们班级作文整体水平一般。通过上学期的作文学习，有部分学生能独立成文，能较好的审题，并能突出中心且有一定的顺序，学生能将生活中的事件融入作文，使作文内容真实，感情真切，写作能力有一定提高。但还有更多的学生对题目的理解不够清晰，所选材料虽基本能切合主题却偏老旧，更有甚者全篇皆是记叙，很少用到描写等表现手法，议论段落和抒情段落也过于口号化。原因在于：1.他们对周围事物的看法和感受太过程式化，没有自己独特的感悟；2.写作过于随性，没有严谨的结构和标点符号规范；3.
2、文字功底较差，没有词语和材料的积累，常常词不达意。针对这些现象，我们要做好针对性的强化训练，多多对学生的习作进行讲评，并且及时共享优秀应试作文，提高学生写作能力和作文鉴赏能力。（二）教学总要求（包括思想教育、写作知识与技能等）1、能根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。2、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。3、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。4、能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，
3、有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。5、重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。（三）训练安排周 次写作类别题 目2咏物抒怀 散文以熟悉的事物，如“树根”“小草”等展开联想，写一篇500字左右的咏物抒怀的作文。5议论文你认为当今世界最值得发扬的传统美德是什么？自拟题目，写一篇议论文。7散文、记叙等寻觅春天的踪迹10说明文“*的自叙”写一篇简单的说明文12记叙文使你感动的人和事为题材，写一篇记叙文14不限以“关心”为题材写一篇文章18演讲稿选择自己喜欢的话题写简单演讲稿20不限生命的沉思写 作 要 求提高本次作文水平的措施既要有具体
4、描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。题目自拟。多种事物进行想象练习。尝试将情感融入事物中。文章观点要正确，要有自己的见解，要使用具有说服力的语言和例子。讲解议论文的要素，讲解最基本的议论文写作方法。“春天”既可以是事实上的春天，也可以是升华了的春天。用自己的眼睛去寻找，写一篇充满感情的文章。教会学生发散行的进行作文题目的审阅。写出有新意的文章。写自己熟悉的事物；详细了解事物的特点；强档的运用说明方法。教会学生使用基本说明方法。知道学生简单说明文的写作。中心明确，详略得当。学会突出写人记事的中心，尝试使用细节描写增强文章感染力。文体不限，不少于600字。要学会从生活中提取有价值的写作素材，做一个生活的有心人。要注意演讲稿的特点，符合演讲者的身份和所处位置。学习课文第六单元的基础上，教会大家演讲稿要注意的事项。感悟什么才是精彩人生，并产生一定哲理性思考。让大家知道即将面对初三，是人生的一个机遇和转折，好好思考一下自己的人生。（四）学校领导评价 审阅人（签名） 年 月 日（五）修订内容
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