1、 音乐 学 科 教 学 计 划
基本情况分析
四年级的学生在各个方面比起低年级的学生相对较好，但活泼、好动是孩子的天性，所以对不同的学生要有不同的教法，从而更好的培养学生对学习音乐的兴趣。从开学初，就要从开始就对学生进行知识系统的音乐学习，培养学生学习音乐的兴趣，使学生能爱学、好学。由于学生的整体情况参差不齐，根据情况，教师要能制定合理的教学计划，做好课前的充分准备工作，使学生在各个方面都能有所提高。
质量目标
成绩
目标
项目
平均分数
及格率
优秀率
总分
平均
及格人数
%
优秀人数
%
2、
提高教学质量的措施
1、 认真备课，钻研教材，明确学习任务。
2、 教学内容安排合理，突出重点。
3、 提高课的组织水平，准确掌握教学进度。
4、 教法得当，注意启发性、形象性和可接受性。
5、 贯彻课堂常规。
研究课
研究课题
小组合作学习
教学内容
恰利利恰利
安排时间
第三周
周次
单元
课时
教学内容
目 的 要 求
重点、难点
1-3
一
4
蓝天白云
1、从歌曲中感受大自然的多姿多彩，引发对美好生活的向往与热爱。
2、认识四四拍，知道其含
3、义。
3、尝试选择情绪恰当的音乐作品进行合作表演。
增强珍爱生命和保护环境的意识。
4-5
二
3
畅游森林
1、 1、通过欣赏一组与森林主题有关的音乐作品，多侧面感受森林的多姿多彩。
2、 2、探索夕阳弦乐器长笛、单簧管、双簧管、圆号等乐器的特征。
感受独唱、重唱、轮唱等演唱形式的表现力，并能用恰当的演唱形式来表现音乐作品。
周次
单元
课时
教学内容
目 的 要 求
重点、难点
6-7
三
3
采金秋
1、通过音乐作品，感受音乐的情绪，体验劳动的艰辛以及收获成果时的喜悦。
2、能大致说出同一题材的音乐作品所采用的不同音乐表现手段。
4、
理解歌曲内容，能用优美、柔和、自然的声音准确、有感情地演唱歌曲。
8-9
四
3
田野在召唤
1、能用优美、舒展的歌声描绘美丽的田野风光，表达对祖国锦绣山河的热爱。
2、了解柳琴的音色以及丰富的表现力，感受乐曲各乐段所表现的不同情绪。
能够积极、自信地参与音乐学习活动，体验与他人合作的乐趣。
周次
单元
课时
教学内容
目 的 要 求
重点、难点
10-11
五
2
青青竹海
1、了解竹的特征，感悟竹的精神，领会竹与人类的关系，加深对生活的热爱。
2、了解笙和葫芦丝的构造及发音特点。
能唱准附点切分和后十六分节奏
5、
12-13
六
3
浪花里的歌
1、 1、认识乐器萨克斯。
2、 2、了解钢琴五重奏的乐器。
3、 3、感受流水的灵动。
积极参与合唱学习
周次
单元
课时
教学内容
目 的 要 求
重点、难点
14-16
七
4
月亮月光光
1、对描写月亮的音乐作品有一定的了解并产生兴趣。
2、对二胡、钢琴有一定的了解。
乐于参加创造性的音乐活动，分享合作学习的快乐。
17-18
八
3
冬天的故事
4、 1、产生对冬季大自然的兴趣。
5、 2、感受二四拍和三四拍的不同。
用活泼轻快的声音演唱本单元的歌曲。
19-21
6、 复习
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