1、党员领导干部整改方案 查摆的问题 1、对党的知识学习不够积极，没有形成计划。参加活动留于形式，对党的知识了解少，党的方针、政策不熟悉。党员意识没有树立起来，作为学校领导，组织党员按时学习和带头作用发挥的不好，政治学习留于形式，组织观念淡薄，召开组织生活会少。 2、党员的先锋模范带头作用没有发挥好，作为学校领导和一名共产党员，没有树立起立党为公、执政为民的意识。工作中，大局观念差，还局限在个人的小利益上，没有树立起奉献精神。 3、工作中不能密切联系群众，没有与教职工打成一片，不善于听取群众意见和建议。教职工的积极性没有很好的调动起来，教职工参与学校管理的意识差，没有融集体力量把学校办好的思想。
2、开展批评与自我批评留于形式，不能正确对待工作中出现的问题，对自己的工作不能经常性的检查，只看到工作中点滴成绩。不能对照新时期共产党员的标准严格要求自己，对群众提出的批评意见和建议不能虚心的接受，甚至有些不满，打击了教职工参与学校管理的积极性。关心教职工学习、工作和生活方面也存在一定的差距，对教职工工作中出现的问题，不能采取有利的方法尽快解决。对待同志工作中出现的问题不注意方法和策略，不能因事因人而异，有时态度过急，致使工作出现被动。 4、作为学校领导在加强自身素质提高方面做的不好，管理境界低，学习先进的管理理念不积极，参加活动不积极，外出学习留于形式，不能把先进的管理理念应用到实践中去，理论与
3、实践不能很好的结合起来，不注重业务素质的提高。教学方法满足于现状，不能大胆进行改革，同时也忽视了对青年教师的指导，抓教师队伍的建设是提高教育教学质量的重要条件，没有把握好使教师整体素质提高步子不大。 5、工作中不能突出教育教学这一中心环节，不能亲临教学第一线，对教学信息不能及时的了解，忙于事务，忽视了教育教学的管理，也没有很好的带头和组织教师开展教研活动，开展的教研活动也留于形式，没有计划性。 整改措施 1、要端正思想提高认识，从思想上重视理论学习，要认真学习党的“十六大”精神，邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想，认真学习党的路线方针和政策，认真学习保持党的先进性教研读本。同时认真学习专
4、业知识，使自己在思想上不断提高，与党中央保持一致，使自己的世界观得到进一步的改造，人生观和价值观得到提升。我们的党是伟大、光荣、正确的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。所以我要更加热爱中国共产党，坚持党的信念，树立党员意识，决不会在任何时候说有损于党的形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。 提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚持与清醒，才能有政治上的坚定与清醒。作为党员干部必须有较高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。学习时要认真做好笔
5、记，按时写出心得体会和阶段总结。自觉搞好自修学习，制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式、走过场。要从思想上正确处理好工作与学习之间的关系，加强对党章、准则的学习，要发扬求真务实的作风，不能满足现状，要更好的掌握理论知识，加强政治理论的学习，努力做到政治思想上的高素质。作为共产党员必须树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心，掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，立场要坚定，要坚持原则，做一个政治立场坚定，目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。就要边整边改，从现在起，认
6、真落实上述措施，把点点滴滴的零星的时间充分利用起来起来，争取在短时期内提高政治理论水平。 整改期限：2005年7月20日9月16日 2、要以新时期共产党员的标准严格要求自己，通过自我教育、自我完善、自我提高，解决自身存在的不符合“三个代表”要求的问题，解决自身存在同新形式、新任务不适应的行为，更好的发挥先锋模范作用，要正确运用批评与自我批评这个有力的武器，使自己能认识到问题、解决好 整改措施 问题，增强自重、自省、自警、自励的意识和自我提高的能力，工作中事事处处高标准、严要求地把保持先进性要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。 整改期限：2005年7月20日2005年8月7日 nbs第4页 共4页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
