全国助残日主题活动实施方案.docx

全国助残日主题活动方案 20*年5月19日是第二十三次法定“全国助残日”，xx市残联将组织开展以“关心贫困残疾人，支持残疾人事业”为主题的助残日活动，旨在大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明和谐进步的社会环境，为确保此次助残日活动的顺利开展，特拟定实施方案： 主题：关心贫困残疾人，支持残疾人事业 一、主办单位 xx市残疾人联合会板桥镇人民政府 二、协办单位 板桥镇残联 三、活动时间、地点 5月17日-19日地点：板桥镇 四、活动内容： 1、慰问板桥镇贫困残疾人家庭 2、慰问板桥镇托养中心残疾人 3、开展残疾人体检活动（板桥镇托养中心残疾人） 4、帮助残疾人开展清洁家园活动 5、开展帮扶贫困残疾人送温暖活动 五、参加人员： xx市残联全体干部职工（分三个组） 六、车辆安排 各慰问组带一辆车 七、要求： 1、全会干部职工要高度重视此次“助残日”慰问活动，必须全员参加，不准请假。 2、带队领导要认真负责，确保车辆、人员安全。 3、所有人员必须听指挥，每组负责宣传的同志要及时发布宣传报道并认真搞好影像资料、照片等收集整理工作，活动结束后交办公室存档。 12 残疾人是社会生活中的一个弱势群体，20*年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”。在全党和全区人民认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展第二批党的群众路线教育实践活动之际，根据中国残联，残工委（2014）1号文件精神。开展好本次助残日活动，对全面推动我区残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐文明西秀具有重要意义，特制定活动方案如下： 一、活动时间 地点。20*年5月19日，安顺监狱。 二、活动主题。“关心帮助残疾人保障残疾人权益”。 三、活动宗旨： 关心残疾人是社会文明进步的重要标志，1990年，第七届全国人大常委会通过了中华人民共和国残疾人保障法，2008年，全国人大常委会审议通过了新修订的残疾人保障法。国家“十二五”规划纲要作出了重视民生建设和社会保障事业发展的战略部署。进一步完善残疾人社会保障体系和服务体系，大力弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进我区残疾人事业持续、健康发展。 党的十八大提出了2020年全面建成小康社会的宏伟目标，中国残联第六次全国代表大会以提出“残疾人与全国人民同步小康”的发展目标。没有残疾人的小康，就不是真正意义上的全面小康。只有着力保障和改善残疾人民生，把底兜住，补短板促发展，普惠、特惠与优先相结合，全面增进残疾人福祉，充分维护残疾人权益，增强残疾人基本公共服务供给能力，提高残疾人发展能力，促进残疾人平等参与社会生活，才能在实现中国梦的伟大实践中，团结带领、支持帮助广大残疾人创造更加幸福美好的新生活。才能让中国梦更加美丽。 四、活动安排 ： （一）、通过多形式，广泛发动，开展“扶残助残”活动，鼓励和动员全社会积极参与。加强对“爱心助残”活动的领导。广泛宣传情系残疾人、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，动员全社会参与“爱心助残活动的热情，切实做好残疾人工作。 （二）、开展与贫困残疾人“结对帮扶”活动； 组织志愿者助残活动。将助残活动纳入xx区社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。 三、以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用 网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大 力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积 极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的感人事 迹，引导社会各界人士进一步关注、关心残疾人，积极营造有利 于残疾人事业展的良好社会环境。 四、活动要求。区残联全体党员干部和职工，彩虹桥公益协会扶残志愿者、安顺监狱部分工作人员参加活动。 12 一、开场 甲：舞着五月清新的风；乙：吟着五月盎然的春； 甲：我们相约在春天，萌育出新生的希望； 乙。我们走进美丽的五月，手握光辉与灿烂。 甲：敬爱的老师，亲爱的同学们； 合。大家中午好。 甲丙：很高兴能与你们又一次相约在红领巾广播中，我们是主持人 乙丁：我们是主持人 乙：本期我们为大家准备的三个板块是：【红领巾资料站】 【佳文欣赏】 【爱心点歌台】 二、【红领巾资料站】 甲：首先是【红领巾资料站】 时间。同学们，你们知道吗。上个星期日5月15日是第二十一次全国助残日，这次“全国助残日”宣传口号是： 乙： 1.改善残疾人民生，保障残疾人权益 甲： 2.贯彻落实残疾人保障法，依法维护残疾人权益 乙： 3.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵 甲： 4.发扬人道主义精神，发展残疾人事业 乙： 5.加快残疾人社会保障和服务体系建设 甲： 6.保障残疾人合法权益，共建文明和谐社会 乙： 7.自尊、自信、自强、自立 甲： 8.倡导助残风尚，构建和谐社会 乙： 9.扶残助残，有你有我 甲： 10.把温暖送进每一个残疾人家庭 乙： 11.平等参与共享 甲： 12.理解、尊重、关心、帮助残疾人 乙。在这里，我们呼吁虹二小全体少先队员积极行动起来，伸出我们的双手，关爱身边的残疾人，努力营造和谐、文明、进步的社会环境。 【间奏】 甲。残疾人，一个不容忽视的弱视群体。虽然人数不多，可他们就生活在我们身边。由于受自身条件的限制，使他们更需要我们的关心、需要我们的鼓励，需要我们的帮助。 乙。我国法律充分保护残疾儿童受教育的权利，普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿，残疾幼儿教育机构、普能幼儿教育机构附设的残疾儿童、班、特殊教育学校的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，都应依法对残疾儿童实施学前教育。 甲。目前，我国残疾儿童实行义务教育的年限原则上与当地健全儿童相同，各类特殊学校的学制应根据各地的不同情况和各类残疾儿童教育的特点，确定不同的年限规定。 乙。尽管残疾儿童有种种不同的残疾情况，但接受教育是他们共同的要求，也是国家和社会的共同责任，保护、实现残疾儿童的受教育权利我国的一贯政策。 甲。同学们，你们知道吗。有一些人，他们从小就身患残疾，但是通过自身与社会各界的帮助，最终成为了受全世界尊敬的人。下面，就让我们来听听张海迪的故事。 乙：张海迪，岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放农村，给孩子当起了小老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。邓小平爷爷亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。” 甲。听完了小故事，我们又一次走进了这些受人尊敬的残疾人榜样。在感受他们坚强意志、刻苦学习的同时，我们这些健康的少先队员应该为残疾人士残障儿童贡献出自己微薄的力量。 乙。给盲人让一条道；搀扶老弱病残过马路；给残障人士让座；尊敬爱护残疾人；真诚对待残疾人。 甲。让我们从身边的小事做起，让温暖的阳光照耀在需要帮助的残疾人心灵，让我们的爱心时刻传达到最渴求希望的人们身边。 合。让我们共同努力，为打造和谐美好的生活学习环境做出自己应有的贡献。 三、【佳文欣赏】 乙：下面是佳文欣赏板块，请欣赏五月，我们相约春天 丙：舞着五月清新的风，吟着五月盎然的春，放松肌肤，用心品味那渗透纯真的自然。生机勃勃的季节，我们拥抱春天。丁：伴着春风氤氲的情携着春天明丽的暖，喜看春蕾，悄悄绽放那充满鲜艳的笑脸。鲜花盛开的日子，我们相约今天。丙：淡淡浅浅来临的春，是五月的腼腆；殷殷切切企盼的五月，是我们心中美丽的红帆。丁：共同的爱好相同的梦幻，让我们走到一起；相同的志趣共同的期盼把我们紧紧相连。丙：我们与文学相会，我们与音乐结缘。我们放歌、奏弹，我们回想、畅谈。 丁：思想的铸就、精神的丰赡，是五月给予我们最美的礼赞；升华情感、洗炼心灵，是我们举行在五月的盛大庆典。丙：人性的至善、友情的温暖，让我们在五月里流连忘返；涌动的情思、纯挚的笑脸，是五月赐给彼此永恒的“缠绵”。丁：朗朗平仄、袅袅韵调，咏出阙阙清音、大雅情感；嘹缭歌咏、悠幽琴韵，让天籁丽声响彻云霄天边。 四、爱心点歌台 甲：灵动的音符，叫醒耳朵和双脚 乙：活泼的歌声，唤醒朝气和欢乐 甲：让跳动的旋律活跃在宽广的校园，飞扬的热情撞击我们的心灵 乙。歌声传递真情，真情点亮人生，又到了爱心点歌的时间了。 甲。今天的第一份祝福是由班的送出的。一首送给班的，祝你 乙。今天的第二份祝福是由班的送出的。一首送给班的，祝你 五、尾声 乙：每一次相聚都是那么短暂甲：每一次怀想都是那么香甜 乙。让我们手牵手，肩着肩。 甲。一起在童心花园里快乐遨游。 合。在动听的音乐声中，今天的广播马上就要和大家说再见了，感谢大家的收听。老师们，同学们让我们在下期节目中再回。12第10页 共10页