五大连池风景区旅游环境综合治理方案 .docx

五大连池风景区旅游环境综合治理实施方案
巴塘中学校园环境综合治理实施方案
以科学发展观为指导，根据《XX县区教育系统校园环境综合治理实施方案》工作的总体要求。按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，构建和谐校园提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园。
一、工作目标
通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，提升文化校园品味，切实规范师生行为习惯，努力使校园及周边环境面貌明显改善，为师生创造一个环境美、秩序好的学习、工作、生活环境。
二、整治类容及措施
（一）、开展文明礼仪、仪容仪表专项整治。（政教处白玛翁扎负责）各班认真落实学习“做一个文明人”和“中学生仪表要求”的规定，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明礼仪意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。
（二）、开展校园周边环境专项整治。（政教处保卫科负责）
做到校园周边无白色垃圾；污水不随意排放；校门口无车辆、摩托车违章停放，认真做好除“四害”工作。
（三）、加强车辆停放整治工作。（政教处保卫科负责）
校外车辆一律不得在校内停放，校内车辆停入泊车位，保证过道畅通，不得占道停放。
（四）、开展室内外环境卫生专项整治。（政教处四郎曲批负责）
教学区卫生专项整治
1、地面：干净、无灰尘无污迹；
2、门窗、灯，明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；学习园地要规范、字迹要整洁，制度张贴规整（按学校统一要求，在指定的位置张贴“三表三册”作息时间表、课程表、值日表、点名册、好人好事登记册、晨检册等），力求教室整洁美观。
3、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物；
4、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置；图书角书籍摆放整齐，必须统一在教室花台上摆放绿色植物。办公室和各类功能室卫生专项整治地面：干净、无灰尘、无污迹；
门窗、灯管、电脑、饮水机、打印机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物；
墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西；
作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象；下班时注意门窗上锁，关灯、关电；
办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理；
办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
（五）加强厕所卫生专项整治。（政教处四郎曲批负责）
厕所标示明显，无异味、无尿垢，天花板、墙壁、门窗无蜘蛛网、无灰尘，做到定时清扫、冲洗，每周至少一次药物消毒。
（六）加强食堂和小卖部卫生整治工作。（食堂管理部负责）
食堂天天打扫，做到屋顶无蜘蛛网，地板、灶台、厨具洁净，达到卫生
标准。
小卖部严格按学校规定时间开放。（行课时间不得开门，晚上熄灯铃响后不得营业）
（七）、加强公务爱护专项整治活动（政教处洛绒曲批负责）
教育学生不得损坏公共设施和公共财物，要求学生要敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为进行大胆检举。凡有意破坏公共财物和公共设施人员学校将严惩不贷。
（八）、强化节约饭菜、规范用餐教育（政教处益西多吉负责）增强学生按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐的意识，有效利用校园监控平台、led大屏幕对违纪行为进行监控及通报;利用班会课进行节约饭菜、规范用餐的专题教育活动。在校内评选文明就餐星级之班。
（九）、打造干净整洁、安全安静的宿舍文化（政教处宿管部负责）宿管员做好楼道值周安排及每日宿舍卫生检查（地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物；门窗、灯、：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物；棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐；盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁；墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象；室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求）。
政教处保卫科针对寝室违禁物品、卫生等情况做到每周一次不定时抽查；政教处安全办每月进行两次针对学生宿舍的安全隐患大排查。
（十）、强化爱护环境、讲究卫生的意识。
学校利用校园广播、标语、板报等多方面、多时段、多角度地宣传环境综合整治的意义和要求，教育师生遵守纪律，爱护环境，破除陈规陋习。
三、工作安排：
第一阶段。宣传发动阶段。（2016年11月）
组织召开动员大会，采取多形式的宣传教育活动，动员全校师生积极清除学校校园内及周边的脏乱差现象和乱张贴现象，清楚校园卫生死角。具体要求：
1、召开好教职工动员大会，学生动员会。

2、完成宣传标语、宣传橱窗、黑板报。
3、制定好学校校园环境综合治理实施方案。
4、建立健全组织领导机构，落实各级各类人员责任，签订目标责任书。第二阶段：集中整治阶段。（2016.11---2016.12）
集中开展校园内外环境综合专项治理工作、加强精神文明建设和校园文化建设，提升全校师生员工的卫生文明素质。实现校园环境优雅、协调、整洁、文明的新景象。具体要求：
1、开展“小手牵大手”活动，让广大家长积极参与到城乡环境综合治理工作中来。学校将组织召开家长委员会，学生家长会和致学生家长的公开信活动。
2、开展全校师生在校园里经过的地方不留一个烟头、不留一张废纸、不留一个塑料袋的校园卫生保洁活动。
3、开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”的评选活动。
4、规范学校宣传橱窗和各种宣传标语的管理，更新和完善交通警示标志、花园警示标志等。
5、在学生中开展健康、卫生、安全知识竞赛活动。
6、组织开展“告别不文明”主题班会课。
7、各班组织学习“巴塘中学规范就餐管理要求”
8、组织开展“爱护公物”主题班会课。第三阶段。全面达标阶段。（2016.1月）
结合整治工作实践，重点抓好完善设施，巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成校园容貌整洁环境优雅、管理科学有序，学校品质提升，发展优化，师生素质提高的良好局面。
四、保障措施
1、加强领导，成立学校校园环境综合整治工作领导组。组长：扎西次仁
副组长：扎西邓珠格桑郞吉
成员：政教处所有成员、各科室负责人、各年级组长、各班主任
2、狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。学校将学校校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实。
3、强化督查。学校将行政值周、值周教师、大队部监督岗对各班的教室、公区进行监督、检查、评比。不断改进在工作中存在的问题。
4、学校校园环境综合整治工作的信息报送，照片资料的采集和信息发表、信息的撰写等由学校办公室负责。
5、严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、常态化，实行责任追究制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各部门、各班级的考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的部门、班级以及教师，严格执行通报批评。给学校整个工作
造成后果的将进行责任追究。
巴塘中学政教处
2016.11.16
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