C12初中生物单元学习评价示例：初中生物一年级第一单元2案例解析2单元试卷及组卷说明.doc

七年级生物上册第一单元走进生命世界单元检测题张建书如东实验中学班级_ 姓名_ 得分 一、选择题（每小题有且仅有一个正确的答案，每小题2分，计50分。） 1下列属于生物的是 （ ） A珊瑚 B珊瑚虫 C机器人 D电脑2下列说法不是生物共有特征的是 （ ）A生长 B都具有细胞结构C不断从外界吸收营养 D能排出代谢废物3下列不属于生命现象的是 （ ）A牛吃草 B蝌蚪长成青蛙 C北风吹，雁南飞 D铁生锈4下列古诗中，描写生物生长发育的是 （ ）A夜来风雨声，花落知多少 B红豆生南国，春来发几枝C泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天5 获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 （ ）A人类基因组测序 B杂交水稻 C转基因技术 D克隆技术6下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 （ ）A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物 C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代7解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 （ ）A海水淡化 B环境污染 C人口剧增 D粮食短缺8在果园中养鸡，一般不会出现的影响是 （ ） A增强鸡群体质，有利于鸡的生长发育 B果树的产量降低 C减轻害虫对果树的危害 D提高果园土壤的肥力9生物学的研究对象是 （ ）A生命现象 B生物的活动规律 C一切生物的组成 D生命现象和生物活动规律10用显微镜进行观察的材料必须是 ( )A新鲜的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的11用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )A5倍 B45倍 C50倍 D225倍 12把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )Aq Bp Cd Db13用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是 （ ）A右下方 B右上方 C左上方 D左下方14在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验后，对金鱼的正确处理方法是（ ）A随手扔掉 B放进垃圾桶中 C放回大自然中 D用作鱼饵15在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节 （ ）A转换器 B细准焦螺旋 C粗准焦螺旋 D镜臂16通常我们在进行科学探究的一般步骤包括：制定计划提出问题得出结论做出假设实施实验下列排序正确的是： （ ） A B C D17要把下图视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（ ）转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋移动装片 调节光圈 转动转换器A一一一 B一一一 C一一一 D一一一 18使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是 （ ）A粗准焦螺旋 B压片夹 C反光镜 D细准焦螺旋19对好光后，从目镜中看到的视野应该是 （）A白亮圆形的 B圆形有直射阳光的C光亮椭圆形的 D灰暗圆形的20当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为 （ ）A大光圈，平面镜 B小光圈，凹面镜 C大光圈，凹面镜 D小光圈，平面镜21要使镜筒上升，可调节 （ ）A转换器 B粗准焦螺旋 C遮光器 D反光镜22在设计对照组实验时应该注意的问题是 ( )A所有实验参数都相同 B所有实验参数都不同C所有实验变量都不相同 D除实验变量外，其他实验参数相同23观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是 （ ） A科学观察要有明确的目的 B观察要全面细致和实事求是 C科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器 D科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心24下面显微镜的结构中，具有放大作用的是 （ ）A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器25某小组在探究“蚯蚓的运动”中，做出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动更快，可是实验结果却相反。对此该小组应 （ ）A放弃自己的实验结果 B进一步查找资料并做出新的假设C适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D不管实验结果，直接根据假设得出结论二、识图填空题（每空1分，共20分）26观察右面的显微镜结构图，并回答问题（在 内填标号，在 上填名称）写出下列标号所代表的结构名称 对物像具有放大作用的是 和 （3）能大范围升降镜筒的是 ，能小范围升降镜筒的是 ；能反射光线的是 ，能调节光线强弱的是 。27请回答下列显微镜操作的有关问题：（1）左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。（2）右图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野变为视野时，操作方法是 。（3）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为 同学的观察效果好。三、科学探究题（每空2分，共20分）28 某同学在两个同样的花盆中各种下10粒种子，并设计了如下的实验。花盆光线情况温度/水甲向阳处20湿润乙向阳处10湿润（1）上述实验中，这位同学主要探究了 对大豆种子萌发的影响。因此，在设计的实验中，除了这个变量，其他变量的要求是 （填相同或不同）。（2）若甲盆中有9粒种子萌发，乙盆中没有种子萌发，则实验结论为 。（3）若要探究水分对大豆种子萌发的影响，应该如何在此实验的基础上进行修改？ 。29聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。 (2)从实验和可得出的结论是 。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。30右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答： (1)甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B细菌的有无 C肉汤的多少四、简答题。（共10分）31 19 世纪著名的法国昆虫学家亨利法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20 年、地胆过渡变态25 年、隧蜂30 年、蜣螂(屎克郎)40 年，最后写成著名的昆虫记，深受世界各地读者的喜爱。 (1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法? （3分） (2)法布尔在长期观察昆虫的过程中，肯定吃了不少苦，可正是由于他吃苦耐劳、锲而不舍地付出，才成为了举世闻名的生物学家。你梦想过成为生物学家吗，假如你是一位生物学家，你会用你的科学技术来为世人解决哪些难题？又如何造福人类呢？请根据已有的生物学知识谈谈你的观点。（7分） 组卷说明初中生物第一单元单元测试卷，根据课程标准的要求，全卷满分100分，考试时间：45分钟。全卷31题，分选择、识图填空、科学探究和简答四大题型对学生在知识与技能、方法、学科价值等方面进行考查。本单元主要涉及的主要知识点有生物的概念、生物学的概念和应用、科学探究的方法步骤、生物实验室常用仪器以及显微镜的结构和使用方法等。课标对其有初步了解、了解、认识、初步学会等层次要求，这是学生进入初中以来的第一次生物检测，所以在本次命题时，整体难度为中等，共分会、易、中等，无难题设置。具体内容见试题后所附试题分析与考点说明。