“寻访红色足迹”主题活动实施方案张清秀.docx

“寻访红色足迹”主题活动方案张清秀 第一篇：“寻访红色足迹”主题活动方案张清秀“寻访红色足迹”活动设计方案 XX县区狮子楼联校西街小学六年级一班张清秀 一、活动目的 1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。 2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。 3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。 4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。 5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。 二、活动准备 1、中队20名队员分为两个小组. 2、中队辅导员在队会课上介绍活动方案的制定步骤及具体内容。 3、各小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题设计活动方案，中队辅导员给予一定的方案指导，各小队合作制定一份具有操作性的活动方案。 三、活动过程 1、主持人宣布活动开始并介绍活动背景 2、中队辅导员播放革命故事和先进事迹微视频 3、参观交流交 四、主要内容。以参观烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想，让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。 参观过烈士陵园，无论是第一次去还是再次参观烈士陵园，都一同交流参观的感想与体会。发表自己的想法和以后自己的理想与志向。以前参观过的队员也能够谈谈自己的参观体会和活动内容。通过参观和学习学生们深切体会到今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜，努力学习，长大以后为建设我们强大的国家贡献自己的力量。牢记历史，勇担责任寻访红色足迹，继承革命传统缅怀革命先烈，重温革命情怀。 五、评选最受欢迎的活动方案 六、活动总结 （1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。（2）点评各小队活动设计方案（亮点及小建议） （3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。 七、主持人宣布活动结束 第二篇：寻访红色足迹主题活动设计方案寻访红色足迹主题活动设计方案 一、活动背景 组织学生阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神；以革命先烈为榜样，在平日学习生活中继承和发扬革命精神，从身边点滴小事做起；提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验；发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。 二、活动目的 1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。 2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。 3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。 4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。 5、突出少先队员组织小主人的地位，发挥队员主体性。 三、活动准备 1.学校成立了以李昕冉、李奕飞、高浩诚、孙凡丁、李钰文五名少先队员组成的红星小队。 2.高超老师在少先队辅导课上介绍活动方案，刘时伟老师、王艳丽老师组织协同。 3.红星小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题跟随三位老师去寻访红色足迹。 四、活动过程 1、2015年9月14日星期一上午红星小队跟随三位老师在学校出发； 2、到达文峰山后阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等； 3、小队交流分享； 4、带队回校与同学交流分享并要求队员们每人撰写一篇红色征文。 五、主要内容 以文峰山为主要活动地点，活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中，思考四个问题：中国共产党是什么时候成立的。以兰XX县区文峰山为中心，附近和周边有那些革命历史。有那些革命历史遗址。有那些革命先辈。小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后，队员们分享自己的答案。活动结束后，要求队员们每人撰写一篇红色征文。 六、活动总结 （1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力；（2）点评红色征文； （3）鼓励少先队员积极参与活动，为学校少先队活动出谋划策。 兰XX县区卞庄街道第一小学 二一五年九月十四日 第三篇：“寻访红色足迹”主题活动方案武敏开展“寻访红色足迹”主题教育实践活动的实施方案 XX县区狮子楼联校第一小学六年级武敏 为深入贯彻落实联校的文件精神，引导广大学生了解中国共产党的光辉历史，全面认识党所取得的辉煌成就，通过重走红色足迹，重访革命圣地，不断激发和培养学生的爱国热情与理想信念。联校决定于2015年9月开展“追寻红色足迹”活动。具体活动计划安排如下： 一、活动目的 本次活动旨在引导广大小学生学爱国爱党爱民的思想情怀。通过社会实践，阅读革命传统故事，观看红色电影培养小学生的历史责任感和使命感，进一步坚定小学生爱国爱党的信念和决心。 二、活动主题 寻访红色足迹，培养爱国主义精神 三、活动安排 本次实践活动采取班会时间组织学生观看红色电影，阅读革命传统故事，课余时间组织学生走访身边的老战士，老同志，了解他们的革命事迹等。 四、具体安排 1、每周一的下午第二节班会时间组织学生观看红色电影，激发孩子们的爱国情怀。 2、阅读课时间组织学生阅读革命传统书籍，写下阅读体会，通过阅读，让学生了解祖国的光辉历史。 3、周末时间组织学生走访身边的老战士，老同志，通过他们的讲解，培养孩子们的爱国主义情怀。 五、活动要求 1、统一思想，提高认识 通过此次活动引导学生继承革命传统，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱党、爱国热情，增强其历史责任感与使命感。 2、精心组织，注重宣传 学生须按既定要求认真完成实践任务，要求采取摄影或记笔记的方式记录活动整个过程。活动结束后，学生须完成实践心得体会一份。老师结合上述材料做好活动总结与活动宣传工作。班干部应在活动中起好表率作用。 六、活动须知 1、班主任或班长应在活动各阶段做好人员人数清点工作。 2、活动过程中队员如有特殊情况离开，须向老师说明情况并记录后方可离开。 3、领队联系方式：班主任：武敏15166533183班长：刘晓宁 13563500616 第四篇：寻访红色足迹主题征文寻访红色足迹安东卫街道中心小学五年级五班王淳 今年恰值抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，今天我满怀自豪、崇敬之情来到了安东卫保卫战遗址公园，重温先烈们的光辉事迹。 安东卫保卫战遗址公园位于岚山中路以南、玉泉二路以西，占地面积1.5万平米。来到门口，清晰地看到两块巨大的石头，底下的石头是个六边形，上面的石头突兀不平，很威风，上面刻着十个鲜红的大字：“安东卫保卫战遗迹公园。”沿着大理石铺成的路，来到公园中间，那里有一座铸铜雕像浴血奋战的安东卫连的战士，击退日寇之后高兴地挥舞着长枪，脸上、身上虽然沾满鲜血，却露出了胜利的微笑。塑像两侧有花草，花草前方有浮雕景墙。一共六副图，前三幅图展现是八路军英勇杀敌。剩下的三幅图描绘的是老百姓帮助革命同志运粮食和运弹药。 看到这里我不由的想起我们老师给我们讲过的英勇的安东卫连的事迹：一九四五年五月七日，为坚决粉碎日寇扫荡，我八路军滨海区二十三团一营二连奉命于安东卫西（原安东卫小李庄）阻歼敌人。从七时至晚九时，七百余日伪军使用山炮、迫击炮对二连阵地猛轰，发起十几轮攻击。二连指战员英勇顽强，不畏牺牲，迫近齐射，隐蔽投弹，白刃格斗，共击毙日伪军二百余人，击伤七十余人，夺回安东卫。指导员钟家全四次负伤，壮烈殉国。滨海军区司令员特令嘉奖，命名二连为“安东卫连”，追认钟家全为战斗英雄。安东连不畏困难，近年来，这支英雄连队的传人正擎着先辈们用鲜血染红的连旗，谱写着一个个壮丽的诗篇，现北京区第38集团军338团“安东卫连”为机械化步兵部队，先后出色的完成了探索2004信息化演示等一些项目。 我漫步公园，浮想联翩。正是这些革命先烈用自己宝贵的生命，才取得了战争的胜利，我们这些儿童现在才能在宽敞的校园里学习、玩耍，才能丰衣足食想到这里我不禁眼眶湿润了，我冲着铜铸塑像敬了一个队礼，表达我的敬意。 我在心里暗下决心。一定要好好学习，长大后为自己的家乡做出自己的贡献。 第五篇：寻访红色足迹主题征文寻访红色足迹主题征文 登上俊林山，寻访刘俊林 茶业口镇中法山小学四年级陈鹏 在我们莱芜北部、古长城脚下，有一座俊林山。这座山原来叫火龙台，后来改名为俊林山。这跟一位英雄人物有关。他就是刘俊林。今天，我们身着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，寻访他的足迹。此刻，我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的树林。走在崎岖的山路上，我仿佛看见了当年烈士的身影，望着面前陡峭的悬崖，我仿佛听到了当年激烈的枪声 1944年4月的一天，日本鬼子对我茶业根据地进行大规模的扫荡，刘俊林所在的茶业区民兵奉命阻击敌人，掩护主力部队安全撤退。刘俊林是队长，带领李文富等人5人埋伏在交通要道上，伺机袭击敌人，牵制敌人。为了拖延时间，他们从王庄西北面把敌人吸引到“火龙台”山上，大量的敌人被牵着鼻子上了”火龙台“，刘俊林五人边打边退，为主力部队撤退赢得了时间，但是他们却被敌人重重包围。 看到情势不好，刘俊林告诉战友。宁可牺牲生命，决不做敌人的俘虏，枪在人在。看着敌人越来越近，其他三名战友已中弹身亡，刘俊林和李文富边打边退，一直打到悬崖边上，再无退路。刘俊林打完最后一颗子弹，抱枪来到崖边，高呼“打倒日本帝国主义。”“共产党万岁。”纵身跳崖，以身殉国，那一年刘俊林23岁。 这座千年的古镇历经了历史的变迁，记录着小镇人民反抗斗争的记忆。在老师的带领下我们冒着绵绵细雨来到纪念碑前，密密麻麻的雨丝无声无息的落在纪念碑上，好像怕打扰了革命先烈们休息一般。纪念碑的顶端耸立着一颗五角星，经受多年的风吹雨打仍巍然毅立着。蒙蒙细雨仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子，可纪念碑上“革命烈士永垂不朽”八个大字依然鲜艳夺目。周围挺拔的松柏像士兵一样在四周守护着我们的英雄。 我们今天的幸福和平的生活来之不易，是烈士的鲜血换来的，我们一定要倍加珍惜。这次的寻访活动结束了，但未来的红色旅程却刚刚开始。历史的红色足迹是革命先烈们踏下的，未来的红色足迹要靠我们新一代踏下。不忘历史，振兴中华。 指导教师：邵光芹第10页 共10页