县域义务教育均衡化校区整改实施方案[小编整理].docx

县域义务教育均衡化校区整改方案[小编整理]
第一篇：县域义务教育均衡化校区整改方案xxxx教学点
关于义务教育均衡发展省级督导评估
问题整改方案
11月24日国家教育督团对我县的义务教育均衡发展情况进行督导验收。在督导中对我县的教育均衡发展工作，给予了充分肯定得同时，同时也提出了一些合理化的意见。我校针对这些建议举一反三，对本校的均衡化工作进行整改。
一、工作总体目标
坚持责任明确、分类推进的原则，针对国家教育督导团指出的问题结合国家级验收标准，逐项落实整改任务，提高办学水平和管理水平。
二、我校需要整改的主要问题1.学校美化绿化需要进一步提升。
2.计算机教室未安装降温设备。
3.实验室缺少多媒体设备。
4.学校校舍数量不足，存在多室合用现象。
5.教室和办公室取暖设备落后，并存在一定安全隐患。
6.音体美专任教师不足，不能满足教育教学需要。
7.学校仪器、设备利用率低。
8.学校管理方面进一步完善体制机制、多措并举，尽快形成自己的办学特色和亮点。
三、整改措施
1为解决以上问题，我校区采取以下措施，限期整改落实到位。
（一）办学条件方面
1.进一步提升学校美化绿化在现有的基础上进一步整合，分区设置，突出亮点，凸显本校特色的校园文化。发挥校园文化的育人功能。结合季节条件购进冬青球和月季，对校园边角进行绿化。清除花池杂草。
2、向上级教育主管部门积极汇报、申请，修建校舍，购置空调和多媒体设备。
（二）师资队伍方面
1.根据教学实际需求，科学整合教师资源，科学调配余缺，“一专多能”。调整出短缺学科的专任教师，形成最佳阵容、取得最佳效率。
2.加强教师培训工作。着力提升教师思想政治素质和职业道德水平；加强业务理论学习；引导教师带头践行社会主义核心价值观。
（三）学校管理方面
1.学校通过活动、评比、督导，进一步加强各室教学设备、仪器的管理和使用过。
2.结合实际，认真总结自身存在的长与短，集思广益；结合先进管理理念，形成独特的校园文化，达到“一校一品”；提高学校管理水平。
四、工作保障：
（一）加强组织领导。成立学校整改工作领导小组，制定好本校区整改方案与配档表，自己能整改的问题，立即整改，落实到
人。不能解决的问题设计好解决方案，主动与领导联系，制定解决最佳方案。
（二）强化督导检查。对图书借阅，各功能室仪器设备的维修、保养以及使用，进行常规化督导检查，确保能够做到为教学服务。
（三）落实奖惩机制。将县域义务教育均衡发展整改情况作为对分工责任人的学期考核主要内容。
第二篇：均衡化整改方案XX市XX县区第小学乌市第小学对区人民政府教育督导
室义务教育均衡发展过程性督查
提出意见的整改方案
XX市人民政府教育督导室于2014年3月6日对我校义务教育均衡发展工作进行了过程性督导检查。督导室根据义务教育均衡发展工作评估体系对我校各项工作做了客观、细致的检查分析，对于我校办学条件基本实现标准化，教育教学工作在“捆绑团队”发展模式下成效显著给予了认可，同时指出了我校义务教育均衡发展工作中存在的问题和薄弱环节，提出了明确的督导建议。学校领导班子高度重视，召开专题会议。根据《义务教育均衡发展过程性督查整改通知单》的要求，认真开展了梳理剖析，研究落实了具体措施，制订了详细的整改方案。
一、整改工作指导思想
我校认真贯彻《自治区义务教育学校标准化建设指标体系》、《义务教育均衡发展督导评估指标体系》文件精神，针对区督导室提出的督导意见，加强组织领导，采取得力措施，加大整改力度，切实找出并解决我校义务教育均衡发展中存在的问题，进一步巩固和扩大均衡教育发展成果，全面提高教育质量，办人民满意教育。
二、整改工作领导小组
为了更好地推进我校义务教育均衡发展工作，高质量完成整改任务，学校决定成立整改工作领导小组。

组长：
副组长：
成员：
三、主要问题及整改措施
1、学校义务教育均衡发展汇报材料需进一步修订汇报中应重点体现学校在捆绑团队发展平台中的具体作法，取得的成效。
整改措施。学校整改工作小组将认真对学校这几年来，在捆绑团队发展平台中开展的工作进行梳理，总结经验、整理成果，客观全面的汇报学校情况。
2、学校图书不达标
学校纸质图书，尚欠4000余册。
整改措施。学校将组织人力认真统计所欠图书册数，积极与政府采购部门协调，确保在3月30日之前将缺配图书购置到位。
3、学校缺编情况严重
教师核编人，目前在编在岗人，空岗人，上级部门借调2人，实际缺编38人。
整改措施。学校领导班子将认真做好校内岗位设置工作，及时和上级人事部门沟通，做好2014年教师公开招聘计划的上报工作。
4、验收资料规范建档
c19教师培训资料建档不规范。
整改措施。明确资料建档规范，组织各指标负责人认真整理，对资料中建档不规范的部分重新装档。
5、学校存在大班额现象
学校现有班级个，其中大班额个。
整改措施。认真贯彻上级教育部门关于消除大班额的精神，对于本校现有的大班额采取平行编班的方式，同年级内调整各班人数消除一年级和五年级的3个大班额，通过严格招生制度，三年级只出不进的办法尽快解决大班额问题。
以上整改措施均在2014年3月16日前完成。
XX市第小学
二〇一四年三月七日
第三篇：义务教育均衡发展整改方案义务教育均衡发展整改方案
某某初中辖区有13个自然村，总人口21000多，学生总数930多名，其中…、…、…三所小学就读学生150名，其他770多名学生都在初中学习（初中小学部442人，初中部六个班336人），现有教职工108名（特岗教师3名），其中初中和小学部67名。
按照某教发【2011】
98号文件精神，我校迅速成立了以校长……为组长的义务教育均衡发展自查工作领导小组，根据评估标准，对我辖区的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准，我们存在以下方面的不足：
1、食堂、餐厅简陋，部分房屋已成危房，无法保证学生的正常用餐。
2、师生住宿条件紧张，学生及教师住宿条件有待改善。初中和小学部现有教师67名，要求住宿学生300多名（小学部住宿学生148，初中部156名），但学校无住宿条件，只解决了100名学生的宿校问题。无奈之下动员部分教师几个人住在一起，腾出部分住房为学生住宿，仍有一部分学生在校外投亲靠友或租房住宿，给学校管理带来很大不便，同时也存在一定安全隐患。
3、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时不安全因素加大。
4、学校硬件条件基础薄弱，部室设置换不够健全。因资金问题，学校图书室的图书近2年来的不到及时更新。整改方案：
1在争取食堂、餐厅项目的同时，我校积极筹凑资金，建成400多平米的彩钢瓦简易餐厅，避免师生就餐的风雨之苦。
2、为了改善教师办公住宿条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；在学生宿舍项目建造之前，教师新的宿办楼使用后，学校将对旧住宿楼进行改造，想办法解决学生的寄宿问题。
3、操场地面改造，随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能慢慢解决。
4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教师住宿、学生寄宿等相关问题解决之后，就能挪出部分用房进行部室建设。发展局势与布局规划
根据教育局学校布局调整有关精神和学校发展长远规划，某某初中将是一所完全中心校。撤并…、…、…三所小学，按照我们辖区各段次人数推算，五年后，就是初中部撤并后，作为当地一所中心校，各年级学生人数都在80名左右。每个年级需设两个教学班，共12个班。学校规模在500名学生，其中在校寄宿、就餐学生在300多名。按每个宿舍10人规划，需要30多个宿舍才能解决学生住宿问题学校教学人员与管理人员需教职工4
5人。为了改善教师办公条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；由于宿办楼基础抬升，原围墙已无安全性能，并已属于危墙，长度达130跑米。
相信在……县十五大精神的指引下，在上级教育部门的大力支持下，我们一定能改善办学条件，实现某某区域学校教育资源的合理配置，使该片区的儿童、少年高质量地完成义务教育段次的学习。
某某初级中学
2011-12-20
第四篇：义务教育均衡发展整改方案XX县区望京小学
义务教育均衡发展工作整改方案
为进一步加快我校义务教育均衡发展工作进程，结合县教科体局XX县区政府教育督导室对我校义务教育均衡发展工作提出的问题，我校召开专题会议对整改工作进行安排部署，制定了详细整改方案，对存在的各项问题明确了整改措施、负责人和完成时限，确保在规定的时限内完成我校义务教育均衡发展各项指标，推动我校教育事业持续健康发展。现将我校义务教育均衡发展工作整改方案报告如下。
一、生均教学及辅助面积指标存在的问题及整改措施存在的问题：小学好和初中生均教学及辅助面积不达标。
整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系中，生均教学及辅助用房面积指标是：小学3.63-5.42，初中4.10-5.33，而实际小学生均教学及辅助用房面积，小学1.89，初中2.53。学校分管领导向上级主管部门汇报，增加生均教学及辅助用房面积，使其达标。
责任人：杨崇湘
完成时限。2016年12月31日前。
二、生均体育运动场馆面积指标存在的问题及整改措施。存在的问题：生均体育运动场馆面积不达标
整改措施。。按照义务教育均衡发展指标体系中，生均体育运动场馆面积指标是，小学6.93-16.03，初中9.28-12.38，而实际生均体育运动场馆面积，小学3.13，初中3.62。学校分管领导向上级主管部门汇报，增加生均体育运动场馆面积，使其达标
责任人：杨崇湘
完成时限。2016年12月31日前。
三、小学数学、科学，初中理化实验仪器达标率指标存在的问题及整改措施。存在的问题及整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系，和《XX省中小学教育技术装备标准》基本要求配备标准，按i类标准（i套）小学数学应配57种1654件，小学科学应配167种3091件，我校小学数学只有30种450件，小学科学没有一种没有一件，平均配齐率只达到13.6。初中理化实验器材配齐率只达到了1.1。所以小学数学、科学和初中理化实验器材，要求上级主管部门按照标准配齐。
责任人：何湘成
完成时限2015年12月31日前。
四、音体美器材配备达标率存在的问题及整改措施。
音体美器材配齐达标率，按《XX省中小学教育技术装备标准》基本要求配备是：音乐45种213件，现只有1种1件；体育应配备69种747件，而我校只有2种10件；美术应配48种454件，而我校1种1件都没有。平均配齐率只有0.89，配齐率严重不足。分管领导与上级主管部门联系，配齐配足相关器材。
责任人：程先平
完成时限：2015年12月31日前
五、每100名学生拥有计算机台数存在的问题及整改措施。
按照义务教育均衡发展指标体系中指标的要求，百名学生计算机台数：小学6台，初中8台，九年一贯制8台，而我校百名学生计算机台数是7.36，小学达标率73.6，初中68.7。分管领导及时向上级主管部门申请汇报，按时配齐计算机台数。
责任人：何湘成
完成时限：2015年12月31日前
六、生均图书册书存在的问题及整改措施。
按照义务教育均衡发展指标体系中指标的要求，生均图书册书：小学15册，初中25册，九年一贯制25册。而我校小学生均图书达标率13.77，初中15.19。因此，学校分管领导及时向上级汇报，迅速配齐图书总数，让生均图书册数达标。
责任人：何湘成
完成时限：2015年12月31日前
第五篇：域义务教育均衡发展督导工作实施方案县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
为全面推进我区义务教育高质量均衡发展，根据《XX市南溪区县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案的通知》南府办函[2013]46号、国家食品药品监督管理局《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见》、《关于开展2013年春季学校食堂食品安全检查工作的通知》、教育部等十五部门关于印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等文件要求，结合我局职能职责，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持把学生身体健康、生命安全摆在优先的战略地位，认真贯彻落实国家、省、市、区教育、药监工作会议和有关文件精神，加强对学校食品安全的监管，全面提高各中小学校食品安全质量，确保师生身体健康、生命安全。
二、组织领导
成立义务教育均衡发展督导评估迎评工作领导小组，加强领导。
组
长：周元玲
局长
副组长：易遵凤
副局长
杨
刚
副局长
陈忠彬
纪检组长
成
员。范德军、李洪林、周仕华、周永贵、林希、张兰、刘言、陈浩、陈英、吴伟、陈润华。
领导小组下设办公室，办公室设在食品保化品股，办公室主任范德军。
三、实施步骤
根据区上迎评工作方案要求，我局主要职能为开展学校食堂及校园周边食品安全专项检查，协助学校开展食品安全教育，强化学校食品安全事故应急处置等工作。为保证我区县域义务教育均衡发展督导评估督导顺利通过，我局分三个阶段进行实施：
（一）开展学校食堂食品安全自查阶段（2013年3月）安排全区义务教育阶段中小学开展均衡发展情况食品安全自查，并根据自查存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，明确工作方向，理清工作思路，并将自查表及自查总结以书面形式报我局。
（二）开展全面学校食堂食品安全检查阶段（2013年3月至5月）
1.开展开学前学校食品安全培训及对食堂及学校周边食品安全检查。
2.对开学前食品安全检查存在问题要求整治改的学校进行复查。
3.开展中高考学校及周边食堂食品安全大检查。
4.开展夏季学校食堂食品安全检查。
（三）完善迎检档案资料阶段（2013年6月至迎检）
全面准备迎接市义务教育均衡发展督导评估档案资料，重新整理相关数据、修改自评报告；做好各类文件、计划、方案、总结、图片资料等资料的收集归档工作。
四、工作要求
（一）高度重视。根据区上安排，本次我区完成义务教育均衡发展督导评估验收，事关教育改革发展在全省形象。本次评估时间紧、任务大、担子重、要求严。各股室负责人、局机关全体工作人员，要高度重视、高标准完成迎检前的各项准备工作。
（二）精心实施自评工作。开展区域义务教育均衡发展督导评估自评工作，向区委、区政府上报自评结果；并按照领导要求整改存在的问题，弥补存在的差距，确保达到“规定的要求”。
（三）建立健全评估资料。按照“准确、统
一、齐全、规范”的要求，建好迎检评估材料。材料包括。区上各类文件、局计划、方案、总结、图片资料等。
第14页 共14页