安全百日攻坚实施方案 .docx

安全百日攻坚方案
尼尔基第二中2016-2017学年度上学期
“百日攻坚”行动实施方案
为进一步规范学生言行举止，打造独具二中特质的学生团体，根据学校安全稳定“百日攻坚”文件精神，经政教处研究，尼尔基第二中学决定从2016年8月20日起至2016年11月16日止，在全校开展综合整治“百日攻坚”行动（以下简称“百日攻坚”行动）。为确保行动顺利开展、取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
以营造安全稳定的学校及周边环境为目标，以深化“安全文明学校”创建最美和谐校园为载体，全面推进“百日攻坚”行动，为实现学校安定稳定创造良好的环境，为今后全面杜绝学生在校期间发生肢体冲突奠定基础，为尽早实现二中梦打好坚实的基础。
二、组织领导
为确保攻坚行动顺利开展，取得实效，经研究，决定成立尼尔基第二中学安全稳定综合整治“百日攻坚”行动领导小组。成员名单如下：组长：白晶莹
副组长：王秀华鄂海波秦学煜郭晓琳
成员：王金贵康丽敏刘莉莉张博各年级组长各班班主任警务人员全体值周教师舍务人员
领导小组下设办公室在政教处，负责学校安全稳定综合整治“百日攻坚”行动的组织协调、信息汇总、情况反映、宣传动员以及督导检查工作，具体日常事务由王金贵负责。
三、工作目标
力争通过专项攻坚，深入推进学校内部班级之间、年级之间及校园周边学生和谐，提前入手开展矛盾纠纷化解，实现校园内外100内无打架互殴事件，同时对学生发型、纪律、队列、习惯、语言等都有严格的要求。努力实现“四个新提高”：
（一）校园环境整治水平有新提高。学校内外环境得到有效整治，防控体系更加健全，可防性学生矛盾事件得到有效遏制；应急处理突发事件机制更加完善。
（二）矛盾纠纷化解水平有新提高。矛盾纠纷排查更加细致，多元调解机制更加健全，政教、警务、舍务、值周、年级形成联动体系，处理学校内部矛盾的能力明显增强，绝大部分矛盾纠纷能在班级内部化解，大大杜绝矛盾升级。
（三）学生肢体冲突预防水平有新提高。通过主题班会，班会，周一年级训导等多元化方式对学生进行预防教育，使此项工作常态化。
（四）师生安全幸福指数有新提高。学校安全治理联动体系进一步完善健全，各方力量齐抓共管参与学校“攻坚”100天行动。行动期间，师生和学生家长对学校及周边治安满意率较以前有较大提高。
四、行动重点与步骤
（一）全面开展矛盾纠纷排查化解工作（2016.8.20—2016.9.15）
加强对学校师生员工的思想政治工作，及时掌握师生员工的思想动态；要加强对学校课堂、课间、社团、食堂、宿舍、大课间以及队列等的管理，
（二）强化突出校园安全稳定问题排查整治（2016.9.16—2016.9.30）
重点排查学校内部及周边的治安隐患和学生之间、师生之间因矛盾积怨可能引发的校园暴力、打架斗殴问题。全面掌握学校及周边各类突出矛盾和安全隐患，及时处理学生校内外非正常伤亡事故可能引发的群体性事件。加强对可能影响校园治安稳定的排查管控，防止校内外人员因利益矛盾等因素聚集干扰学校正常秩序。经常性地对食堂、操场（尤其厕所附近）、教学楼、宿舍等开展安全隐患排查，并将隐患排查及整改工作情况纳入学校安全工作档案。
（三）强化平安创建安防体系建设（2016.10.8—2016.10.15）
继续推进警校联防共建工作，保持与第二派出所得警民联系，完善门卫、值班、课间巡逻等各项安全管理制度，完善校园安全监控和报警系统建设，扎实推进学校安全标准化建设。
（四）加强阶段性总结整改工作（2016.10.16—2016.10.31）
随着“攻坚”的进行，对在推进行动的过程中表现出来的阻碍及困难，进行及时有效的整改和优化。调整工作节奏，保证此项行动按期完成。
（五）强化攻坚与总结表彰（2016.11.1—2016.11.16）
结合“百日攻坚”工作的有效推进，对行动中表现突出的年段、班级及个人进行表彰鼓励及公示，发辉正面优秀典型的辐射作用。
五、工作要求
（一）统一思想，加强领导。维护学校稳定，责任重于泰山。开学初是综合治理的最佳时机，迅速成立相应的领导小组，分工明确，相关人员各负其责的责任制，确保各项工作任务到岗、到位、到人。
（二）强化措施，确保实效。各项检查要进一步细化，规范、统
一、公平、公正、明确任务、步骤、措施，在排查化解矛盾纠纷、动员师生及其家长等方面主动作为，务求实效。
（三）强化宣传，造浓氛围。加强行动宣传，以周一升国旗、训导、主题班会等为载体，迅速传达“百日攻坚”行动精神，进行动员部署，组织发动师生的力量支持和参与到行动中来。同时，要采取灵活多样的宣传方式营造声势大、气势足、氛围浓的行动氛围，迅速掀起行动高潮，在此期间充分利用校园广播、led大屏等对此次行动进行适时的公示宣传与通报。
（四）强化检查，及时反馈并严肃处理。凡是因思想不重视、工作不深入、措施不落实、成效不明显、问题没有得到有效解决而发生影响恶劣的重大事件的班级和个人予以惩罚和公示。对表现良好的集体和个人予以表彰，所有评价计入班级考核。在“百日攻坚”期间，采取一票否决制。
六、保障措施
1、班主任通过网格化管理，每周分年级将班级有打架倾向的学生不遗漏的上报政教处，政教处对问题学生进行严格筛查并严肃处理，将有打架苗头的学生消灭在萌芽里。
2、加强课间值周管理，充分发挥值周教师的作用，对有打架及打架倾向的学生直接制止并加大扣分值，同时通过扣分详单计入学生星级评比，在“百日攻坚”期间各警务人员加强课间楼外巡逻，要求楼前楼后各一人，对有学生发生肢体碰撞或冲突的进行及时处理、制止、并通知政教处备案。同时对早、午迟到学生进行记录并通知到当天值周教师处记录扣分。
3、带班领导和值周教师将对每天的进出楼队列进行打分，对有不规范的班级或学生进行当场纠偏并严格扣分。
4、加大违禁品及发型的检查力度，以前所未有的态势给予严厉打击，加大扣分力度和公示力度。
5、以启动“震慑一号”行动为龙头，全面开展“百日攻坚”行动，“一号”行动主要针对入学新生没有达到要求的学生进行及时纠偏，并严格严肃处理，对新生真正起到震慑作用，以警示他人。同时可采取撕牌行动，对严重违纪的学生给予撕牌，被撕牌的学生给予严重警告，并扣班级考核分，待该学生真正认识到错误后方可以把牌物归原主。
6、加强班级值日的工作效率，要求全面、快速、高效，分担区卫生上下午保持良好。
7、对学生说脏话，骂人、吹口哨、仪表不规范、行为习惯不健康、课上不注意听讲，顶撞老师、大声喧哗、吃零食、随手扔垃圾等一律进行严惩并给与公示，所有扣分与班主任当月考核挂钩。
8、“百日攻坚”结束后，由组织领导小组评出优秀的集体及个人，大会进行表彰与公示，对表现不好的集体与个人予以通报与公示。“百日攻坚”期间实行一票否决制，即若有打架事件发生则该班级当月班主任津贴直接降为d等，班级违禁品累计被查出3人次/月以上（不含3人次）的班级，当月班主任津贴直接降为d等。
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