北店街小学扮靓校园行动方案.docx

北店街小学扮靓校园行动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以创建“5aXX县区”为契机，创办人民满意教育为目标，以提高办学品位和办学水平为核心，以提升广大师生学习、生活环境质量为主体，以净化、优化、美化校园环境为重点，紧密结合学校“三化”（国际化、特色化、标准化）建设、学校基础设施建设和规范化学校创建，努力打造环境清新优雅、文化内涵丰富、育人氛围浓厚、教学设施齐全、办学特色鲜明的“5a校园”。
二、目标任务
我校要在两个月的时间内，通过“三整治”、“四结合”、实现“五个目标”。“三整治”是：整治校园环境脏乱差、整治教学设施破旧废、整治师生面貌庸懒散；“四结合”是：结合“5aXX县区”创建、结合学校“三化”建设、结合义务教育与学前教育统筹发展；实现“五个目标”：校园处处清新靓丽、各类设施整修一新、师生面貌昂扬向上、教学秩序井然有序、周边环境安定和谐。
三、整治重点
重点是校园环境建设，内容包括硬环境和软环境建设两部分。硬环境建设指的是校园物质文化建设，包括学校墙壁、门窗、教室、办公室、走廊、厕所和各功能室的亮化、净化、美化等内容；软环境建设指的是校园精神文化建设，包括校风校纪、文明礼仪、师生着装和精神面貌、育人氛围等等。
1、墙壁
学校的教学楼、围墙、教室、办公室、厕所等，校园内外的所有墙壁，一律不准有污渍、墙皮脱落、乱涂乱划、积尘、蛛网等。明显陈旧墙壁一律进行重新粉刷，粉刷要求墙面平整。
2、课桌凳
包括学生课桌凳、教师办公桌椅，要求完好无损，桌面平整，干净无污迹。陈旧桌凳该维修的维修该更换的更换。保证每个教室、办公室内桌凳规格、颜色整齐划一。
3、门窗及降温保暖措施
学校各类建筑的所有门窗，一律做到玻璃无破损，门上无破洞，开关顺畅，窗户插销、门锁完好。凡陈旧的一律油漆刷新。学校要争取把没有安装冷暖空凋的教室尽早配备安装，切实改善学生学习、生活环境。
4、校园文化
校园文化建设既要注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化、特色化风格。标语、挂图、校
训、校牌，不仅色彩鲜艳，而且内容要具有时代特点和教育意义。
5、周边环境
配合有关部门有效治理各类不安全因素，及时排除各种隐患，如：排查举报违规网吧、游戏厅，疏通排水渠道，拆除危房、危墙，设置警示标志等。
6、校风校纪
领导作风要做到实事求是、平易近人、办事公道、身体力行、爱岗敬业、爱校如家；学生学风要做到团结向上、尊敬师长、勤奋学习、勤于思考、温故知新、不耻下问；教师教风要做到热爱教育、擅于学习、知识渊博、言传身教、敬业奉献、关爱学生。学校纪律严明、风清气正
四、实施步骤
“扮靓校园行动”分四个阶段实施。
第一阶段。宣传动员阶段（5月27日至31日）。学校在全体师生中间召开“扮靓校园行动”动员会，明确这次行动的目的意义，动员学校师生积极投入到行动中来。
第二阶段。调查摸底阶段（6月4日至6日）。学校针对整治重点，摸清存在问题，积极筹措资金，制定实施方案。
第三阶段。集中整治阶段（6月10日至7月31日）。学校要全力以赴投入到“扮靓校园行动”中来，高标准，严要求，
不放过任何一个细节，力求完美。
五、保障措施
1、提高认识，制定方案
实施“扮靓校园行动”是我校提升办学品位、提高管理水平、树立学校形象的需要，学校领导及每一个教师必须充分认识此项活动的重要性和必要性，学校要列出整治项目，委派专人负责。
2、加强领导，强化督查
学校成立“扮靓校园行动”领导小组，校长张秋贞任组长，副校长为副组长，各主任及教研组长为成员。领导小组办公室设在政教处，由赵校长牵头负责检查督促。
3、筹措资金，保障投入
学校要开源节流，对此项工作要进行资金倾斜，保证各项整治工作顺利进行。
二〇一二年六月四日
第二篇：“变废为宝”扮靓校园------手工制作比赛方案“变废为宝”扮靓校园---手工制作比赛方案
一、指导思想
：
为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力。懂得用自己的双手扮靓生活，扮靓校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
二、比赛对象：
1~6年级全体学生与家长参与。
三、比赛要求：
1、用不同的材料（提倡使用废旧、具有地方特色的材料）进行各种造型的创作与设计，表现内容与形式不限。
2、以个人、家长合作或与同学合作均可参加。
3、作品要求：
a、作品材料必须是废弃物品；
b、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活；
c、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
4、送交作品时间。4月27日前，交到学生阅览室黄老师处，逾期不收。
四、奖项设置：
1、个人奖：分低段组（
一、二年级）、中段组
三、四年级）、高段组（五六年级），按一定的比例评出
一、
二、三等奖若干名。
2、集体奖。按班级获奖总分取前六名为优秀集体，一等奖计6分，二等奖4分，三等奖2分。
2010-4-8
第三篇：北田小学校园环境卫生综合整治行动实施方案北田小学校园环境卫生综合整治行动实施方案
为倡导文明﹑健康的生活方式，净化﹑美化﹑优化育人环境，构建和谐文明﹑积极向上﹑人民满意的校园风貌，从根本上提高我校卫生环境质量，经学校研究决定，制定本实施方案。
一、指导思想
校园环境卫生工作关系到广大师生的身心健康关系到学生综合素质的提高。以创建优美、整洁、文明、和谐、有序的教育环境为目标，深入实施环境卫生清洁工程，确保学校正常教学秩序的顺利进行，为师生创建安全、文明、和谐的学习、生活环境。
二、组织机构：
组长：李林虎副组长：郝林元张拥华石慧芬成员：张改爱王宝凤郝锦平各班班主任
三、工作目标
实现校园环境更加靓丽、校园文化更加浓郁、师生言行更加文明，提升我校卫生工作管理水平，增加师生员工的文明卫生意识，改善校园环境卫生，提高师生员工的健康和卫生素质。
四、实施步骤
1、宣传发动
在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。
2、全面治理
依据区局环境卫生清洁工程的整治要求及标准全面启动“环境卫生清洁工程”，积极组织开展环境卫生集中清理整治活动。
3、整治时间
（一）宣传发动阶段（8月12日——8月13日）：成立领导机构，
制定整治方案，广泛宣传发动，营造良好氛围，做到环境卫生，人人参与。工程启动。
（二）突击整治阶段（8月14日——8月31日）。具体实施整治方案全面清楚学校园卫生死角，重点对校门口、操场、教室、宿舍、厕所、食堂和实验室等场所进行清洁，达到地无杂物、路见本色、立面清洁、秩序规范，以靓丽整洁的校园环境面貌迎接新学期。
（三）综合整治阶段（9月1日——10月1日）。按照《方案》要求，再一次彻底整治，进一步强化提高，再检查、再清理、再美化，突出重点，解决难点，标本兼治，着力治本，务求实效。
（四）形成长效阶段（10月1日——12月31日）。在以上整治基础上，查漏补缺，做好总结，做好环境卫生的长效管理和检查考核工作。对存在问题和不足进行整改，逐步完善各种管理制度，真正建立学校环境卫生长效管理体制。
五、具体措施
1、明确责任，务实求效
为确保这次整治活动的开展，我们按照“以校为主、班级管理”的原则，严格落实环境卫生责任制。我们要按照教办环境卫生方案，发挥职能，搞好协调配合，确保我校环境卫生综合整治工作顺利进行。加大宣传力度，大力营造声势，迅速掀起卫生综合整治高潮。
2、强化督查，常抓不懈
对各班、各卫生区的环境卫生进行严格认真的督导检查，对卫生状况不好的督促清理整治，确保环境卫生整治工作长效化、制度化、规划化、经常化。
北田小学2013-8-14
北田小学校园环境卫生
综合整治行动实施方案
北田小学
2013-8-14
第四篇：北街小学-美术活动实施方案下梁中心校美术活动实施方案
美术活动的主要目的是培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的综合型人才，不仅要抓紧好美术课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式，也就是美术兴趣小组，而美术兴趣小组活动是美术活动的重要组成部分，也是对学生进行美育的重要组成部分，是培养美术人才的摇篮。
一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术活动实施方案制定如下：
一、活动目的
：
通过美术活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精
神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力，熟练学生的绘画技法，实现由应试教育到素质教育的转变。
二、活动步骤：
美术课与其他课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动以及美术教室的限制和时间上的限制，教师和学生往往不能有始有终、保质保量地坚持到底。所以，教师应根据学生的具体情况有计划有目的地进行。想将美术课堂办的有声有色，我认为该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全的美术小组
宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。美术小组的成员不应该太多。活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。要精心计划，精心准备，精心上课，这样才能保证美术兴趣小组活动的深度、广度和力度。
（二）、给学生创建美术活动室
（三）、具体计划小组活动内容
1、使学生了解一些基础的美术知识（美术种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行剪纸教学，训练学生的动手能力和造型能力。
三、举行美术大赛和画展
美术比赛和画展能够有效地提高学生的绘画兴趣，提高学生的素质和能力。学校通过举行美术、书法等比赛，大力促进学生快速、准确、熟练的掌握绘画技能。
开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化，真正使学生学有所得，美术教师将要尽最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将我校美术活动开展得丰富多彩、富有特色。
第五篇：北街小学师生书画展活动方案北街小学师生书画展活动方案
为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。
一、活动目标
1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。
2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。
3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。
二、活动主题：阳光下成长
三、活动时间：2013年3月
活动地点：北街小学
参加对象：二至六年级学生
四、活动内容
软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括。国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。
五、作品要求
1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。
2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。
3.书法作品包括。硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。
4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）
5.题目署名等设计要求：
绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）书法作品落款写全班级和姓名
6.以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交10幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。
六、具体评比标准办法
1、作品总分为：100分
2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分
3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分
七、比赛奖励方案及时间安排
1、本次书画展分三个组，（包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级）进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名；低中高年
级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。
2、第一阶段。3月18日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。
第二阶段。班主任上报作品名单及作品。
第五阶段。3月19日作品评选、并布置展室。
第六阶段。3月20至3月22日进行师生书画作品展览。
八、保障措施
1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。
2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。
3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。
XX县区北街小学2013年3月4日
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