1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,科幻故事中的艺术形象,1,.,说一说：,你知道哪些科幻电影，其中哪一个科幻艺术形象给你留下深刻的印象？,阿凡达、机器人、变形金刚、蜘蛛侠.,2,.,科幻,用幻想艺术的形式，表现科学技术远景或者,社会发展,对人类影响。”,科幻故事,是科技现实与对未来想像的奇妙结合。,3,.,本课分三部分,1.,外星生命体造型。,2.,机械人造型。,3.,人物造型。,4,.,帝国反击战,帝国反击战,为了搜寻反叛者的踪迹，帝国向银河系各处派遣了数以千计的探测器，其中的一个落到了叛军的基地哈夫星。卢克在一次巡逻时出了意外。昏迷
2、中，克诺比的灵魂出现，给了他前往狄克行星寻找吉迪武士老师友达的启示。在一场激战后，帝国军攻占了哈夫星。反叛者们逃离了基地。,5,.,外星人,外星人,外星人是人类对地球以外智慧生物的统称。古今中外一直有关于“外星人”的假想，在各国史书中也有不少疑似“外星人”的奇异记载，但现今人类还无法确定是否有,外星生命,，甚至是“外星人”的存在。现也引申比喻为完全不了解社会现状的人、在某方面能力超过常人的人。外星人在思维空间生活是人们想象出来的。,6,.,变形金刚,机器人造型,机器人身上布满各种机械部件，有的还被想像成机械与有机生命的综合体。,7,.,蝙蝠侠,蝙蝠侠,蝙蝠侠是在,1939,年,5,月美国,侦探
3、漫画,第,27,期中诞生的一个虚拟人物，是个伸张正义打击犯罪的,超级英雄,。之后出现了多部以此为名或与其相关的,动画,和电影作品，另有一系列蝙蝠侠相关小游戏，,NBA,名人斯科蒂,皮蓬外号“蝙蝠侠”。,8,.,找一找：,这些科幻艺术形象是综合哪些素材设计出来的？,9,.,角色设计元素：,巨人+豹,电影：阿凡达,10,.,角色设计元素：,人+蜘蛛,电影：蜘蛛侠,11,.,以下的科幻艺术形象又是怎么设计出来的呢？,外星生命造型（善与恶）,12,.,机器人造型,13,.,机器人造型,14,.,人物造型,15,.,这些科幻艺术形象是综合哪些素材设计出来的？,昆虫、兽类、人、植物、机器.,16,.,综合
4、以上的科幻艺术形象，你有什么新发现？,科幻故事中的艺术形象是现实（人类、动物、植物.）与对未来想象（例如超能力）的奇妙组合,。,还有.发现？,17,.,请根据以下的素材，设计一个科幻艺术形象！,提示：,人体+花瓣+翅膀+动物的尾巴,18,.,欣赏,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,学生作品,34,.,35,.,36,.,37,.,38,.,39,.,40,.,41,.,42,.,43,.,44,.,作业,独立绘制一个科幻艺术形象,45,.,46,.,47,.,48,.,49,.,50,.,51,.,52,.,53,.,54,.,55,.,56,.,谢 谢 欣 赏！,57,.,
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