求真务实抓管理知难而上谋发展.doc

求真务实抓管理，知难而上谋发展
---火神庙初中2014年度目标考核自查报告

商州区三岔河镇火神庙初级中学
二00四年十二月八日

求真务实抓管理，知难而上谋发展
---火神庙初中2014年度目标考核自查报告
2014年度，我校在区教体局和中心校的正确领导和大力支持下，学校以“立足今天，奠基未来，办人民满意的教育”的工作理念，坚定不移地贯彻十八大和三中、四中全会精神，积极开展“党的群众路线教育实践活动”和“学规范转作风树形象”活动，不断提高教师专业素养和人格魅力，在教师中开展高效课堂大练兵，师德师风演讲等活动通过各种形式提高教师道德素质与专业水平。同时狠抓学生学习、行为习惯的培养与养成，全面实施素质教育。一年来，抓管理求真务实，谋发展知难而上，为了总结经验，寻找差距，锐意进取，现将我校一年来工作汇报如下：
一、基本情况
火神庙初中校园占地面积12亩，建筑面积3330平方米，现有三个教学班，在校学生105名，教职工21人。新建师生餐厅已投入使用，新教学楼建设主体已建成。2014年中考上上中线3人，城中7人，职教招生完成11人，完成了人人技能工程培训任务和中学生实用技术培训任务。
二、一年来的工作回顾
（一）抓好两支队伍建设
1、抓好学校领导班子建设，组建一支务实高效的班子队伍，带动学校各方面工作有序推进。我校班子配备一直以来只有校长和副校长，学校结合实际，组建了老中青骨干结合的领导班子，经过考察和校委会讨论，指定薛涛担任教导主任，段占良负责总务后勤工作，程林静负责团委工作，苏永辉负责学校安全工作和学生文明礼仪教育，新任教师王明负责学校体育活动，细化分工，每周一次的例会和每周四的校委会，工作一抓到底，并要求班子成员做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，争做率先发展的表率，树立民主、和谐、团结、清廉的形象。
2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。提高教师的责任感和危机意识，通过不同形式教育和引导教师，树立积极向上的人生观和价值观，树立校荣我荣的主人翁意识。针对我校规模小、管理人员少，专任教师配备不齐的特点，我校精心组织、扎实安排，认真开展“党的群众路线教育实践活动”，把思想和行动统一到学校大局和工作上来，并通过校本培训、师徒结对，课堂大练兵，评课活动，写随笔，写反思，校本自主研修等活动，强练内功，提高教师专业素养和技能，促进教师成长。在区教体局和中心校的大力支持下，先后有张卫军，李建勋，程林静等教师参加了国、省、市、县级国培培训，以及骨干教师培训和网络培训，完成教师继续教育培训学时任务，同时也提高了教师的专业素养。
（二）坚持德育为首，进一步加强养成教育。
1、坚持正能量导向，思想道德素质良性发展。
结合重大节日，以学校团委组织为主阵地，先后开展了“校园集体舞”、“防震防火演练”、“爱国卫生月”、“广播操比赛”、师生乒乓球比赛、趣味运动会等丰富多彩的活动，同时通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养全体师生的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育，让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
2、以中华经典诵读活动为载体，狠抓爱国主义教育。
结合中心校“中华经典诵读”活动，我校鼓励广大学生积极行动起来，推动中华经典诵读活动宣传教育实践活动。组织学生积极开展中华经典诵读比赛，鼓励学生撰写读书心得体会，提高了读书活动的质量，同时要求语文教师抓实学生的古诗文背诵，开展比赛活动。
3、以《守则》、《规范》为抓手，促进自我管理的内化。
贯彻新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过对学生在卫生、礼仪、集会、出操等几方面实行自主管理、评价、反馈，使学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为要求内化为学生的自觉行动。制定班级管理基本要求，学校管理五禁令，自习纪律五不准，形成良好的校风、班风和学风。
4、狠抓学生文明礼仪养成教育。以团委、校警、班主任为主抓手，定期开展教育和检查，制定火神庙初中学生文明礼仪要求，一日常规要求，并在日常管理中层层落实。
（三）牢固树立质量立校意识，深化教育教学管理。
1、进一步建立健全教育教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。从学校的教学计划、备课、教学、批改、复习、检测等方面，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确确重、难点，搞清疑点，把握关键，精心设计教案。提前一周备课，坚持写教后记。授课后及时记载本科教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法。分管教学校长具体抓，已成常规。
4、加强过程管理，向常规要质量。
学校班子成员根据要求经常深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，做到现实中发现问题，及时讨论研究解决方案，及时解决问题，有力地促进了教师教学工作良性发展，学校校长，副校长坚持代课，针对教学中存在的问题，及时调整工作思路和对策，如本学期针对新任教师较多，通过师徒结对，课堂练兵等活动加强教师培养，我们深知向管理要质量，最重要的是教师的管理和培养。
4、积极参加上级教学主管部门组织的各种教研活动。在区教研室和中心校的统一安排下，我校积极组织教师参加“国培计划”，同时派老师外出学习，回校后上汇报课，与大家分享先进经验。极大的调动了教师教学的积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。
（四）加强安全管理，完善管理机制。
1、校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校始终牢固树立“安全第一”的思想。通过完善各种规章制度，进行细节管理，从时空时段，到责任划分，安全流程管理，形成安全管理网络化全覆盖。门卫人员严把出入关；周带班值班实行24小时值班制和安全负责制；护校队成员每晚对学校周边的安全进行检查；定期对学校各部门全面安全排查；切实做好各种流行性传染病的预防教育工作。定期召开家长会，落实家长和班主任联系制度，通过家访，家长会，密切了与校外力量的合作，形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。
2、学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。有关职能部门及相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。积极协调派出所、乡政府等有关部门，维护好学校及周边治安秩序。一年来，未发生过任何治安事件，全校师生也未有过违法犯罪等现象，由于常规管理细节落实到位，形成人人抓安全，人人是管理者的良好氛围，校风、学风明显好转，。
（五）切实加强校园文化建设，强基固本优化育人环境
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。通过在楼层提示设计中以励志名言为主，来振奋砥砺师生；通过班主任寄语和班级管理目标，宿舍管理教师寄语和目标，让学生在班级和宿舍中营造文化氛围，每个班级由班主任自主设计，形成切合实际班级管理文化和特色，让学生自觉地把班级目标内化为自己的追求和行动，享受成功的喜悦，愉悦师生心情，缓解工作和学习压力，促进身体健康，增加沟通和交流，增强向心力。
（六）加强学校财务、后勤管理，为学校工作的正常开展提供保证。
1、严格财务管理，合理使用各项经费，做到合理开支，专款专用；严格实行“校务公开”制度，并自觉接受主管部门和群众的监督，坚持校务公开制度，定期向全校教师公开经费使用情况，使有限的资金充分利用，绝不乱花钱，重大事项决定和采购实行班子会讨论，并严格实施采购制度，严格执行“两免一补”政策，严格执行收费政策，不搭车收费、超范围收费。
2、严格执行食品卫生、食品安全的有关法规、制度和区教育局、卫生防疫部门的安全检查意见，不断改善食堂的基本设施条件，从根本上提高食堂食品安全管理水平。认真做好营养餐发放管理工作。定期进行安全检查，杜绝意外事故发生。多方听取师生对配餐食品的意见和建议，提高了食堂的服务意识和服务水平。让学生吃的舒心，家长放心。
（七）抓实体育、卫生、艺术等工作，促进学生全面发展。
1、根据课程标准，对体、艺等课程，做到开足课程、开足课时，严禁挤占和挪用，有效促进了上述课程的正常开展,通过开展丰富多彩的校园活动，第二课堂，拓宽体艺课程的外延，实施素质教育。
2、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象。为进一步加强学校的卫生工作，一年来，学校积极响应上级的指示精神，加强学生的卫生知识教育，做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，实行专人管理和宣传。
三、工作不足
1、我校在均衡教育发展过程中硬件投资不够，缺少相应的部室和教学仪器及设备；同时现有的资源管理和使用得不到最大的发挥和利用。
2、个别教师的敬业精神不足，现代化教育教学手段应用不够熟练；
3、农村学校“留守学生” 较多，家长不在身边，缺少有效的家庭教育，严重影响学校和学生的全面发展。
4、教育教学常规管理还需要进一步细化，教研教改工作疏于粗放，教学手段落后，教学效果不理想，传统教学模式根深蒂固，学生参与度不高，严重影响学校教育教学质量的提升。
四、改进措施
1、积极争取区上的支持，改善办学条件，提高学校硬件设施，并加强使用和管理。
2、加强校本培训和校本研究加强继续教育工作，采取形式多样的教师培训活动，提高教师的整体素质。
3、全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。
4、关爱留守儿童，建立留守儿童活动中心，通过形式多样的活动载体让学生感觉校园是我家，为学生健康愉快成长创造良好环境，为学生终身发展奠基。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对困难我们知难而进，团结进取谋发展，面对挑战，我们将不断总结经验，面对机遇，我校不断开拓创新，努力打造一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、管理科学的教师队伍，力争使我校教育教学质量稳步提升，办好人民群众满意的学校。

三岔河镇火神庙初级中学
二〇一四年十二月九日

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