夏庄联小“交通安全反思日”活动实施方案 .docx

夏庄联小“交通安全反思日”活动方案 夏庄联小“文明在校园”大讨论活动实施方案 为切实提升我校广大师生文明素质，培育社会文明风尚，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，根据市县教体局的部署安排，界湖街道夏庄联小决定在全校师生中开展“文明在校园”活动。现制定活动实施方案如下： 一、指导思想 以党的十七大、十七届六中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“做文明市民，为城市添彩”为主题，以巩固提高全国文明城市创建成果为目标，通过引导广大小学生看城市变化、找差距不足，讲自身责任、谈努力方向，进一步增强争当文明小市民的责任感和自觉性，教育和引导广大小学生健康成长，为建设文明沂南做出应有的贡献。 二、成立领导小组组 长：高善平副组长：刘洪平 成 员：刘涛及各班班主任 三、活动主题和目的 以“文明在校园”为主题，加强对全校师生文明礼仪知识的宣传教育，教育和引导广大学生“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”，帮助广大师生提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。通过教师与学生、学生与家长的文明礼仪互动活动，促进师生文明素质的提升，为沂南创建文明城市营造良好的社会氛围。 四、活动时间和对象 时间：2012年2月至2012年7月对象：全体在校师生 五、活动内容及方式 （一）3月份广泛开展“学雷锋”活动。利用三月份学雷锋月，以“传承雷锋精神、参与志愿服务”为主题，在全校内广泛开展“学雷锋”活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。开展少先队员“学习雷锋好榜样”主题队日活动。在升国旗仪式上，介绍雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，授创建“雷锋中队”旗。在主题队会上，通过讲讲雷锋故事、谈谈心中感受、夸夸身边榜样、想想爱心计划，推动少先队员“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。 （二）4月份扎实开展文明礼仪教育活动。加强全校师生文明礼仪知识的宣传教育，教育和引导全校学生“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”，帮助广大师生提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。培养学生良好的文明行为习惯。通过开展教师与学生、学生与家长开展多种形式的文明礼仪互动活动，促进市民文明素质的提升。 （三）5月份广泛开展“与文明握手，向陋习告别”宣传教育活动。在学校以班级为单位，通过召开主题班队会等形式，组织学生进行什么是文明行为、什么是不文明行为的大讨论。发动全校学生查找身边的文明行为和不文明行为，开展“十大校园文明行为”、“十大校园不文明行为”和校园“文明之星”评选活动，对评选结果进行展示。通过活动教育和引导学生养成文明行为，摒弃不良习惯。 （四）6月份大力开展以“文明在校园”为主题的校园文化活动。教育和引导广大学生在学校尊敬师长，团结同学，仪容仪表大方得体，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架斗殴，课堂上认真听讲，不行为散漫，不交头接耳；教育和引导教师扎实备课、充分准备，在课堂上讲解透彻、师生互动良好，不无故迟到早退，不接打电话，不酒后上课。在学校开展文明警示语评选和宣传活动，组织学生办一期以“文明在校园”为主题的黑板报和宣传栏；结合学校实际，组织开展以“文明在校园”为主题的征文比赛、演讲比赛等校园文化活动。 （五）7月份写出活动总结。 六、活动要求 （一）提高认识，加强领导。 开展“文明在校园”活动，是提升师生素质的具体措施，旨在加强广大师生养成教育和 文明礼仪知识，使文明礼仪进校园、进课堂、进学生头脑，同时推动文明礼仪进家庭、进社区、进社会。全体师生要充分认识开展“文明在校园”活动的重要性和必要性。切实把学校文明礼仪教育工作作为当前和今后德育工作的重要内容来抓。要严格按照活动要求，认真组织，加强领导，精心安排，制定出实施方案和活动计划，采取扎实有效的措施，狠抓落实，确保活动取得实效。 （二）扩大宣传，营造氛围。 充分利用学校黑板报、宣传栏、广播等宣传工具，加强对“文明在校园”活动的宣传，要用手抄报、书法作品等有教育意义的宣传品感染和陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。要努力扩大活动的影响和覆盖面，在校园营造学习文明礼仪的浓厚氛围，使全部师生都参与到活动中来。 （三）创新载体，注重结合。 充分发挥课堂主渠道作用，把文明礼仪知识作为德育课程的重要内容，在德育课堂教学中加强文明礼仪知识的学习和教育，其它学科教学也要积极渗透文明礼仪教育。要充分利用国旗下讲话、班会开展对学生的文明礼仪教育，充分利用中华民族传统节日庆祝活动，加强文明礼仪教育。通过组织演讲比赛、知识竞赛、书画展、摄影展等活动普及文明礼仪知识，开展文明礼仪教育。要把文明礼仪知识的普及、宣传、实践和推广紧密结合起来，教育和引导学生养成良好文明习惯。 （四）总结经验，加强督查。 深入挖掘活动中的典型人物和事迹，树立教师和学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和引导作用。及时总结成功经验，推动“文明在校园”活动的深入开展。 20 12、 3、5第5页 共5页